工作室個人的年度總結(jié)(精選5篇)
時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的工作室個人的年度總結(jié)(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
工作室個人的年度總結(jié)1
猴年悄然而至,雞年紛至沓來,回首這一年在工作室的工作,有回歸后的怦然心動,有因事不能參加活動的悔恨,也有沉潛在課例中的精神享受。為了今后更持久的發(fā)展,現(xiàn)將自己在工作室一年來的工作總結(jié)如下。
一、在閱讀中叩問自己的內(nèi)心
閱讀能時時與自己的心靈對話,明晰未來努力的方向。一年來,我積極閱讀教育教學(xué)專業(yè)書籍,走進(jìn)學(xué)校校長辦公室借閱,走進(jìn)書城閱讀,走進(jìn)網(wǎng)上書店、走進(jìn)導(dǎo)師辦公室請教閱讀之法,或者在家里坐擁四壁書香。在書籍中與一個個敬仰的中外教育家、名師交流。撰寫相關(guān)的讀書體會、筆記,不斷延展自己的閱讀視角,相遇久違的教育教學(xué)森林。
二、在研討中激活自己的靈感
古語說“獨(dú)學(xué)而無友!。有些問題需要交流,需要碰撞,也需要生成。一年來,我利用工作室研課的契機(jī),與學(xué)員們一起進(jìn)行課堂觀察,改進(jìn)教學(xué)設(shè)計;在網(wǎng)上,也與學(xué)員們針對于每一個小學(xué)語文教學(xué)問題展開深入的討論。同時,利用手中的各種民間的課例交流的群,觀課、議課,在交流中聆聽各地教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有選擇性地積累,為我所用。走進(jìn)學(xué)校課堂,對教學(xué)進(jìn)行二度設(shè)計,并撰寫相關(guān)語文論文,榮獲區(qū)級一等獎。
三、在實(shí)踐中積累自己的經(jīng)驗(yàn)
導(dǎo)師葉xx說:“一個老師要有自己成熟的課例。”是的,假期里,我獨(dú)立思考,研讀相關(guān)文章,設(shè)計了十幾篇的教學(xué)設(shè)計。此法甚好,來年可以繼續(xù)。設(shè)計還要實(shí)踐,本年底,我積極上公開課,特別是下學(xué)期,我在年級組中執(zhí)教“精彩極了”和“槽糕透了”,教學(xué)板塊簡單,教學(xué)環(huán)節(jié)層層推進(jìn),教學(xué)效果當(dāng)堂檢測,十分明顯。受到了老師們的點(diǎn)贊,甚至有些老師主動預(yù)約來聽我的課。工作室是一個大家庭,應(yīng)該相互幫助,當(dāng)唐艷要參加區(qū)上賽課,我抽出時間,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),與學(xué)校的學(xué)科中心的老師們一起磨課,最終,唐艷獲得區(qū)上一等獎,我的點(diǎn)點(diǎn)建議得到了體現(xiàn),真好!助人樂,助己樂!
四、在學(xué)習(xí)中尋找自己的遠(yuǎn)方
本年度,我走進(jìn)了巴蜀小學(xué),參加了2016年巴蜀峰會,關(guān)注了教學(xué)的熱潮——核心素養(yǎng)下的學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè),在兩岸的對比中,感受到不同的課程建設(shè)造就不同的學(xué)校,不同的學(xué)校造就不一樣的學(xué)生。同時,還走進(jìn)江北,感受到江北課程建設(shè)的上下聯(lián)動,異彩紛呈。走出去,是為了尋找學(xué)校發(fā)展的縱坐標(biāo),走回來,是為了思考學(xué)校發(fā)展的橫坐標(biāo),如何建構(gòu)學(xué)校的課程建設(shè),則需要尋求縱橫坐標(biāo)的一個點(diǎn),讓點(diǎn)變成線,變成面,變成學(xué)生最大發(fā)展效應(yīng)的生發(fā)器。
一年了,自己在教育教學(xué)上有豐富的體驗(yàn),也拓展了一些教育教學(xué)的事業(yè),但已有些惰性,唯有不斷在自己喜歡上事業(yè)上付出代價,上帝才會給我應(yīng)有的回報。
工作室個人的年度總結(jié)2
自從××年××月份到××工作室工作以來,受到了學(xué)院各部門一定的認(rèn)可,也從一方面說明學(xué)院對宣傳工作的重視,××工作室發(fā)展遇到了前所未有的發(fā)展契機(jī)?墒窃谶@樣一個機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時期,擺在我們面前的是怎么樣管理好這樣一個嶄新的團(tuán)隊,怎么樣打響學(xué)院院報品牌的影響力,怎么樣去學(xué)著在競爭中求團(tuán)結(jié)謀發(fā)展。但是我堅信在我們孜孜不倦的探索和努力中,一切都會變得更加美好起來。
我進(jìn)入××完全處是一種偶然,因?yàn)槲冶救吮容^喜愛文學(xué),賣弄點(diǎn)文墨寫點(diǎn)文章以自娛自樂。當(dāng)我在聽到××工作室招新的消息后就決定去試一試。至少我對自己的文學(xué)的這份溫度不減?墒怯捎谀撤N原因招新那天我沒去,后來據(jù)原老××成員回憶,我的那份簡歷非常打動評委們,甚至到了非要我不可的地步。因此,僅從這點(diǎn)來說我非常的引以為豪,也給予了我極大的信心。與此同時,我深知,我們作為××新一屆成員起著一種承上啟下的作用,責(zé)任重于一切。
剛進(jìn)入這個陌生的地方的確比較的難以適應(yīng),我本人是××專業(yè)的。面對這個和自己毫無關(guān)系的工作到底該做些什么腦子基本是空白,當(dāng)時面試的評委說,作為一名編輯不僅僅是要會寫文章,還要學(xué)會編輯文章和排版等的工作?墒且淮未蔚膱蠹垉(nèi)容策劃會議上,我們新融入的集體的成員顯然缺乏一種相互之間的交流。總感覺討論參與不進(jìn)來,被邊緣化了。這給我印象極其深刻,也許我們能力并不差,畢竟,我們?nèi)狈σ环N經(jīng)驗(yàn)和對報紙這一媒體物的了解。我依舊保留著那份熱情,我相信,美好的未來總會在不經(jīng)意的瞬間絢爛的展現(xiàn)在我面前。
××年××月我收到了××工作室正式聘書,可以這是說是效力于這個新團(tuán)隊的開始。新的××個成員依然每個月出一期報紙,收到了一定的成效,可是問題依然突出,其中一個明顯的問題是分工不明確,辦事效率低。導(dǎo)致出少數(shù)人承擔(dān)了報紙制作全程的大多數(shù)工作量。也導(dǎo)致了部分成員由于沒有接觸到報紙制作的過程造成對集體的離心力。我認(rèn)為,從內(nèi)部原因上說,是管理不善,分配時間不合理,沒有良好的溝通交流以致沒能形成一種團(tuán)隊觀念造成的。從外部原因上說是,學(xué)院的重視度不夠?qū)е庐T韻工作室成員缺乏集體歸屬感,指導(dǎo)老師的指導(dǎo)工作不到位也加重了這一現(xiàn)象。
怎么辦?擺在我眼前的是怎么樣用最好的辦法管理好××工作室。我苦思冥想花了兩個晚上的`時間在臺燈下策劃了一份《××××××》,從行政編制、事務(wù)編制、工作流程、管理實(shí)施細(xì)則、懲罰、獎勵條例實(shí)施細(xì)則、人事變動實(shí)施細(xì)則、稿費(fèi)支付實(shí)施細(xì)則幾個方面比較系統(tǒng)的給甌韻工作室管理做了一個制度框架。就是希望我們工作制度化,提高工作效率,維持一個緊湊的工作局面。《××××》在部長會議上通過,并更名為《××××××》,收到了一定的預(yù)期成效,可任有問題。我深深意識到制度不過是一種硬性的規(guī)定,如果成員思想中沒有建立這樣一種尊重制度的觀念,沒有一種共同辦好《××××》的信念,制度就如一紙空文。成員間溝通問題再一次毫不避諱的擺在我們的面前。部長會議上我被任命為副主編,對我來說,這是一種責(zé)任,沒有絲毫懈怠的理由。
××月我作為邀約嘉賓出席法學(xué)交流中心揭牌儀式,××月的由工作室主板的××賽中,我作為評委參加了第一輪的評閱工作。是學(xué)院各部門對我們工作的認(rèn)可,是值得欣慰的。
總結(jié)這學(xué)期,不論是××工作室的發(fā)展還是我個人的發(fā)展,都是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的,我相信,在新的一年,我們會抓住機(jī)會,解決一系列問題,使學(xué)院宣傳工作有一個大的跨越。
工作室個人的年度總結(jié)3
一學(xué)期來,在何xx校長的帶領(lǐng)下,我與工作室的伙伴們逐步成長。一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺收獲多多,感慨多多。
一、積極學(xué)習(xí)
在這一學(xué)期,我按照工作室計劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。深入鉆研教材,課程標(biāo)準(zhǔn),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1、理論積淀,提升素養(yǎng)。心中有課標(biāo),是一個老師上好課的前提。本學(xué)期,我仔細(xì)研讀了語文新課程標(biāo)準(zhǔn),對其他所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),通過各種途徑查找相關(guān)資料進(jìn)行了仔細(xì)閱讀、記憶,心中對教育教學(xué)工作的目標(biāo)很明確,方向也很清楚,為工作的落實(shí)打好了基礎(chǔ)。
2、經(jīng)常觀看各個學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻,了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn),把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。
3、閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,從中獲得啟發(fā)與提升。
二、努力實(shí)踐
1、積極開展課堂教學(xué)的有效性研究,完成了與課堂教學(xué)相關(guān)的論文。并取得了一些成績,我的論文《指導(dǎo)方法為主,鼓勵多練為輔》在xxxx年xx省優(yōu)秀論文評比活動中,榮獲二等獎,《班主任也可以當(dāng)?shù)煤茌p松》在xxxx年xx縣教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中榮獲三等獎。
2、積極參加名師工作室以及學(xué)校的各項相關(guān)活動、培訓(xùn),在活動中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。在培訓(xùn)活動中自身能力得到了鍛煉和提高,自身素質(zhì)得到了不斷更新。
3、積極參加聽課、評課等活動,向其他教師學(xué)習(xí),在研討活動中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行切磋交流。從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟,在感悟中不斷提升。
三、努力方向:
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時總結(jié),加強(qiáng)反思的能力,將自己平時積累的經(jīng)驗(yàn)、有價值的思考、及時記錄下來,以便更快地提升自己的水平。
一學(xué)期的工作結(jié)束了,雖然取得了一些進(jìn)步,但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn),還有許多方面需要繼續(xù)努力。
工作室個人的年度總結(jié)4
本人自進(jìn)入羅校長工作室以來,感覺自己一直是在快樂中成長,不知不覺一學(xué)期就結(jié)束了,回想在名師工作室的這段日子我感觸頗多,下面將從以下幾方面做以總結(jié):
一、找準(zhǔn)方向,反思自我
有句話說的好:找到努力的方向比努力更重要。自我與羅校長工作室的幾位名師相處至今,羅校長的和藹謙遜、幽默風(fēng)趣、厚重大氣令我深深欽佩,特別是他那出口成章,句句蘊(yùn)含哲理的話語總是給人很深的思考,他說:“人活一輩子,虛度是一天,忙碌也是一天,與其虛度不如忙碌,忙碌能使人收獲多彩的人生!如果今天怕苦怕累,明天會更苦更累!”,他還說:“作為教師,我們要做一個有思想的人,一個勤學(xué)的人,一個不斷創(chuàng)新的人”。諸如此類的話語無時無刻不影響著我,使我更加明白了自己將要為之奮斗的方向。
工作室的張老師,他那一切以工作為主的敬業(yè)精神令我深深感動,他那獨(dú)特的教學(xué)技法令我深深欽佩,他那與人真誠謙遜的品質(zhì)深深的感染著我。還有陳老師的內(nèi)蘊(yùn)和才學(xué)也給我將來的努力奮斗指明了方向。與他們相處的這段時間我終于明白了他們之所以能夠成為名師,那是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的奮斗方向,并且能夠堅持不懈的為之努力,在努力的過程中能不斷的自我反思,在反思中不斷地進(jìn)步……。我很慶幸自己能夠加入到這個團(tuán)隊,我相信在他們的熏陶和感染下我會盡快成長起來的!
二、學(xué)會沉淀,改變自我
人生像一杯茶,經(jīng)過生活的洗禮時要學(xué)會沉淀自己。在名師工作室的引領(lǐng)下,我們增長了前進(jìn)的動力,從更大程度上激發(fā)了自己的潛力,在這一段時間,我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié),不斷的學(xué)習(xí)、反思,沉淀自己,讓自己在一定程度上得到了提高。同時作為學(xué)校骨干教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中,我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。這一學(xué)期我積極地參與名師工作室的各種學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)及時的與名師們交流、與名師們同課異構(gòu),找自己與名師們的差距,快速的提高自己。在名師工作室的各種活動當(dāng)中,我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野,更近的接觸了先進(jìn)的教育教學(xué)理念;各種各樣的教育教學(xué)活動也讓我開闊了教育教學(xué)的視野,為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、學(xué)以致用,實(shí)現(xiàn)自我
“學(xué)了不會用等于白學(xué)”我經(jīng)常對學(xué)生這樣說。所以我堅持把在名師工作室所學(xué)到的東西用于教學(xué)中。
1、教改科研
本學(xué)期,我把在工作室中獲得的教學(xué)理論用于我的課題和教學(xué)中,并積極進(jìn)行探索,不斷地分析、討論,總結(jié)出一套適合我們自己學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法,讓孩子們喜歡學(xué)語文,樂于學(xué)語文。
2、幫代工作
我雖是校級骨干教師,但我深知“獨(dú)木不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,在平常的探討中,我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)表自己的意見和建議。在教學(xué)中,積極和組內(nèi)老師集體備課,談自己所獲得的一些教學(xué)理念,對課堂教學(xué)的看法等。這樣做使我收獲都很大,提高很快。我相信只要我不斷的將學(xué)到的教學(xué)理論、技法運(yùn)用實(shí)踐,自己也能走出一條屬于自己的育人之路,從而很好的實(shí)現(xiàn)自我價值。
總之,名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間,也成為我們互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的大家園。在這個大家庭里,我們找到了自己前進(jìn)的方向,在這個大家庭里,我們體會到了互助共進(jìn)的熱情,在這個大家庭里,我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。在教學(xué)改革的今天,社會對教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,開拓進(jìn)取,成為一名合格的工作室成員。
工作室個人的年度總結(jié)5
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的工作將近結(jié)束,我們工作室也成立將近一學(xué)期了;厥走@學(xué)期的生活,我感慨頗深,收獲也頗多!
工作室成立以來,我們工作室開展了共讀一本書活動。我們共讀了張文志先生的《教育是慢的藝術(shù)》。說實(shí)話,這是我近幾年來,耐心細(xì)細(xì)的讀的第一本教育著作。如果不是名師工作室老師們的助推,我想我到現(xiàn)在也不會細(xì)細(xì)的去讀這本書?梢哉f是名師工作室在推著我向前走,推著我成長。感謝名師工作室,感謝名師工作室的主持人于松平!
XX先生在這本書中提出了一些非常好的教育觀點(diǎn):教育的魅力在于激勵與喚醒,研究。教育最需要的是傾聽,觀察,記錄和描述,研究教育就是回到教育;氐郊(xì)致持久地醒悟之中,自然有自然的法則,教育也有教育的規(guī)律,教育是慢的藝術(shù),即使是知識的獲得,經(jīng)常也是困難,艱苦,緩慢的過程。人的成長更是曲折,艱難,有自己的規(guī)律,一點(diǎn)也勉強(qiáng)不得。它讓我反思自己,在以后的教學(xué)教育過程中允許并期待孩子慢的成長!
工作室成立以來,我們還開展了兩次同課異構(gòu)活動和兩次網(wǎng)絡(luò)研修活動,這些活動緊緊圍繞教學(xué)活動開展,為我以后的教學(xué)指引了方向。
臨近春節(jié),千言萬語都不能說盡我心中對工作室的感謝,是工作室的姐妹們讓我認(rèn)清自己,找到差距。在來年讓我和工作室的姐妹們攜起手來,共同努力,共同成長。也祝愿我們的工作室越來越棒!
我們工作室成立于20xx年10月,回首自己這短短兩個多月的生活,用文雅點(diǎn)的詞叫充實(shí),用通俗的方言叫忙的焦頭爛額。
這學(xué)期,因?yàn)槲沂堑谝荒杲叹拍昙壍恼Z文課,我的工作感覺比以前忙的太多了。工作量很大,尤其是備課任務(wù)大。因?yàn)榫拍昙壍纳舷聝詢杀窘滩男枰粚W(xué)期講完。自從10月份加入名師工作室以來,我的生活充實(shí)得不能再充實(shí)了,備課,上課,改作業(yè),做卷紙,讀書,寫讀書摘記,寫教學(xué)隨筆,參加聽課活動,講公開課,我還要處理班級事務(wù),學(xué)生鬧矛盾了,談戀愛了,吸煙了,違紀(jì)了……有時感覺真的好累,喘氣的時間都沒有,真有點(diǎn)應(yīng)付不過來了。
可是,每當(dāng)自己想松懈的時候,我就會想起那些成功人士,他們的美麗光環(huán)背后,誰沒有辛苦的付出?都是生活在這個紛繁的世界里,誰沒有雜七雜八的事情?誰不是擠著時間學(xué)習(xí)?他們都是克服重重困難,才成就不一樣的人生!
我也經(jīng)常告訴我的學(xué)生一句話,“歷經(jīng)磨難,方不留遺憾”!于是我們班那些刻苦學(xué)習(xí)的孩子們,天天早起晚睡,寢室、教室、餐廳——三點(diǎn)一線式生活,時刻埋頭題海,勤奮學(xué)習(xí),只因他們心中有上高中的夢想,只因他們想追求有高度的人生!
于是,告訴自己,夢想、人皆有之,如果沒有努力的行動,夢想就等于空想,如果沒有努力的行動,成長就等于癡長。認(rèn)真審視自己,我也有夢想,我也渴望成長,那么只有堅持努力,化夢想為動力,才不負(fù)成長!
調(diào)整心態(tài),輕裝上陣,再多的工作,只要捋出頭緒,有條不紊的按計劃進(jìn)行,生活照樣可以在繁忙中偶有愜意。忙碌,充實(shí),努力,學(xué)習(xí),這應(yīng)該就是成長的影子,愿自己長成自己想要的樣子!
當(dāng)別人回首20xx年的時候,工作總結(jié)里有累累的碩果,工作總結(jié)里或有傲人的成績,而我的工作總結(jié)只有兩個詞——充實(shí)和努力。充實(shí)中有我閱讀的書籍,充實(shí)中有我寫的讀書摘記,充實(shí)中我備課磨課,充實(shí)中我提高自己,努力中我開始寫些文字,努力中我開啟了成長模式!
回首20xx,參加名師工作室兩個多月以來,我忙忙碌碌;展望20xx,身處名師工作室這個家庭里,我將繼續(xù)砥礪前行!
雖然忙的焦頭爛額,內(nèi)心卻依然笑顏如花!
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