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《國際貿(mào)易理論》教學總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編收集整理的《國際貿(mào)易理論》教學總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
《國際貿(mào)易》是國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科專業(yè)最重要的核心基礎理論課程。作為國際貿(mào)易實務以及相關外貿(mào)業(yè)務課程、國際經(jīng)濟合作、中國對外貿(mào)易概論、世界經(jīng)濟（專題）、國際經(jīng)濟組織、國際金融、國際投資等其他專業(yè)課程的先修課程，國際貿(mào)易課程在整個國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程體系中發(fā)揮著重要的基礎性作用。
一、課程體系和重點的把握
在教學中，我認為教學應該注重對學生進行系統(tǒng)專業(yè)訓練，為繼續(xù)學習上述其他專業(yè)課程準備了扎實的知識基礎和條件。通過教學，必須讓掌握國際貿(mào)易活動中有關的一些初步知識，能夠正確地認識現(xiàn)實生活中的一些最基本的國際貿(mào)易問題；因此教學的重點，在于對基本概念、基本知識和基礎理論的理解和掌握，弄清國際經(jīng)貿(mào)活動中的一些基本要求、基本操作規(guī)程，尤其是對我國對外開放，走入國際市場初期首先會遇到一些難點問題能有所介紹。
二、教學的安排
首先，要強調(diào)基本理論訓練。專業(yè)基礎主干課程較早地全面系統(tǒng)地介紹了國內(nèi)外最重要的國際經(jīng)濟與貿(mào)易理論，特別是在這些課程中重視專業(yè)基礎理論的闡述，減少實務內(nèi)容的分析和簡單操作技巧的講授，以達到提高學生觀察、分析和解決問題的能力的目的。
其次，注重理論聯(lián)系實際。在教學中注意把最新的科研成果與教學相結(jié)合，運用經(jīng)濟學的基本理論和方法深入分析世界經(jīng)濟和中國經(jīng)濟發(fā)展的各種新現(xiàn)象和新問題，特別注重從宏觀上把握中國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟中的地位和未來發(fā)展趨勢。本人加大了教學研究和學術研究的力度，取得了一大批研究成果，并有意識地將這些成果運用于國際貿(mào)易課程的教學實踐，既豐富了課程的教學內(nèi)容，又使課程的教學更加貼近國際經(jīng)貿(mào)發(fā)展的實踐。
再次，嘗試采用先進的教學手段。專業(yè)基礎主干課程運用的主要教學手段有：
�。�1）文獻閱讀，運用與國際接軌的教學方法，引導學生進行國內(nèi)外文獻的閱讀，深入學習基礎理論，增強學生自主學習能力。
（2）多媒體教學，利用網(wǎng)絡技術加強主講教師和學生的溝通，公布教師電子信箱，及時解決學生學習中的各種問題。
�。�3）課堂討論，教師主講和課堂討論相結(jié)合，提高同學們獨立思考問題和解決問題的能力，增進同學們的理論理解和綜合能力。
最后，在國際貿(mào)易課程的教學實踐中，為了更好地適應經(jīng)濟全球化以及中國加入WTO對外經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式提出的新要求，因此必須對國際貿(mào)易課程的教學內(nèi)容進行改革，一方面突出國際貿(mào)易課程的理論特征，另一方面強化國際貿(mào)易課程的應用性，讓學生在牢固建立國際貿(mào)易理論知識基礎的條件下，學會學以致用且善于解決國際經(jīng)貿(mào)發(fā)展中的現(xiàn)實理論問題與實際問題。
總之，隨著國際貿(mào)易的不斷發(fā)展，國際貿(mào)易的理論、政策、實踐都在不斷地變化，要求我們國際貿(mào)易課程的教學也要與時俱進，不斷更新、調(diào)整教學內(nèi)容、方法和手段，對不同層次和專業(yè)要求的學生也需要作出相應的調(diào)整，以做到因材施教。
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