春季學(xué)期中班組運(yùn)動(dòng)課程總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的春季學(xué)期中班組運(yùn)動(dòng)課程總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
期本組圍繞“運(yùn)動(dòng)課程”進(jìn)行 “一課多研”活動(dòng)，開(kāi)展各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》，遵循幼兒教育教學(xué)原則，進(jìn)行深入理解、積極探索、把“以科研促教研，以教研促教學(xué)”切實(shí)落到實(shí)處。繼續(xù)深入開(kāi)展園本課程《運(yùn)動(dòng)課程》的教研活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，為了提高本組教師運(yùn)用課改理念進(jìn)行實(shí)踐的能力，為了在教育教學(xué)工作中。樹(shù)立正確的兒童運(yùn)動(dòng)觀。運(yùn)動(dòng)教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新勢(shì)，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。我們結(jié)合中班年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行“運(yùn)動(dòng)課程”的教研活動(dòng)。
培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣是我們的主要目標(biāo)，我們把教研重點(diǎn)放在了對(duì)年輕教師培養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)課程的設(shè)計(jì)上。每次的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)我都讓教師們先上，活動(dòng)后我們覺(jué)得在哪個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上缺乏的，我們又根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)、具體情況，設(shè)計(jì)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的.運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。所以在每次備課時(shí)，選出的活動(dòng)內(nèi)容符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們又開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)各環(huán)節(jié)作了精心的預(yù)想，在材料等環(huán)節(jié)上進(jìn)行調(diào)整，再讓大家教師上。這樣教研活動(dòng)后，教師的教學(xué)方法及細(xì)致的指導(dǎo)使教學(xué)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想的效果，有了較大的進(jìn)步，通過(guò)這樣教研的活動(dòng)讓青年教師增長(zhǎng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了教學(xué)技能，也從實(shí)踐中使自己得到了鍛煉。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。大家在開(kāi)展活動(dòng)后，每月進(jìn)行兩次教研活動(dòng)中，研究運(yùn)動(dòng)課程中遇到的困難和問(wèn)題，有什么意見(jiàn)和建議在組內(nèi)進(jìn)行交流，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。進(jìn)行的活動(dòng)主要有：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、操節(jié)訓(xùn)練等等。特別是隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)和操節(jié)訓(xùn)練是重點(diǎn)，“六一”要表演。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅要讓孩子們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，而且要提高孩子們對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，鞏固和提高孩子們基本動(dòng)作的技能。
我們不僅自制竹鞋，還讓家長(zhǎng)幫助做了沙包。讓孩子養(yǎng)成能及時(shí)收拾和整理小型體育器械的習(xí)慣。
年輕的劉傳容老師設(shè)計(jì)展示的運(yùn)動(dòng)課《好玩的沙包》相當(dāng)精彩，成功詮釋了運(yùn)動(dòng)課程的精髓，真正體現(xiàn)了幼兒園運(yùn)動(dòng)課程“我運(yùn)動(dòng)”、“我健康”、“我快樂(lè)”的教育理念，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
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