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幼兒園創(chuàng)建“安全文明校園”工作總結(jié)范文
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幼兒園創(chuàng)建“安全文明校園”工作總結(jié)1
我校以“德育為首，質(zhì)量立校，全面發(fā)展，安全育人”為辦學宗旨，始終注重精神文明建設(shè)，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。我校在創(chuàng)建 “文明校園”方面做了如下工作。
一、建章立制，保障創(chuàng)建工作積極實施。
為保證“文明校園”創(chuàng)建工作積極實施，學校依據(jù)創(chuàng)建標準結(jié)合實際制定了《“文明校園”創(chuàng)建工作方案》，成立了以校長為組長各部門負責人為成員的“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。校長全面負責創(chuàng)建工作，政教處、總務處、教務處各負其責，共同做好創(chuàng)建工作。政教處主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；抓好少先隊員的思想品德教育，負責升國旗儀式；教務處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負責文明班級、基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作工作；總務處主要負責做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作，并抓好健康教育教學工作。在創(chuàng)建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設(shè)。
在對學生教育活動中，學校積極構(gòu)建了德育教育網(wǎng)絡(luò)。
一是領(lǐng)導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，形成全員教育模式；
二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；
三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關(guān)懷和支持，使“學生—教師、學�！彝ァ鐣毙纬闪己没雨P(guān)系，充分發(fā)揮好教育的合力。
二、加強學生思想教育，增強育人功效
學校以“學會做人、學會求智、學會健美、學會生活”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。
1、突出一個主題：高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每周一個主題。這些主題緊扣時序特點，關(guān)注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團隊活動。利用重大節(jié)日，舉辦節(jié)日活動，觀看愛國主義影視片等教育活動，培育、激發(fā)師生愛國精神。
2、狠抓一個教育：狠抓學生的'養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風。我們以落實《中小學生日常行為規(guī)范》為重點始終抓好學生的養(yǎng)成教育。一是班主任堅持上好班會、晨會，通過《中小學生日常行為規(guī)范》答卷，成立文明監(jiān)督崗，辦專欄等形式，對學生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化。堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，促使學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，垃圾歸桶的良好習慣。三是上好信息課、開通班班通，配合市局組織師生定期觀看愛國主義影視片、開展 簽名活動等健康文化活動占領(lǐng)文化陣地，制止學生進游戲廳、娛樂廳和網(wǎng)吧。
3、抓好一個實驗：心理健康教育實驗，培養(yǎng)人格健全的中小學生。學校在開設(shè)獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中：學校建立心理咨詢室，配備心理健康教育教師，以心理健康教育實驗為龍頭，開展心理健康咨詢、心理健康輔導、心理健康誘導教育等實驗性心理健康教育實驗教育活動，解答學生的心理困惑，培養(yǎng)人格健全的中小學生。多渠道、多途徑，全面深入的心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。
4、落實一個方案：制定德育教育系列化方案，規(guī)范學校德育工作。每學期，學校都精心制定《學校德育工作計劃》，月有主線，周有主題，年級有側(cè)重點，使學生的思想教育循序漸進；營造校園育人氛圍。
三、加強安全法紀教育，增強師生遵紀守法意識。
學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，實行校長領(lǐng)導下的分工負責制。校長全盤負責學校安全工作；一名副校長具體抓好安全措施的落實、督查工作；總務處負責校舍安全和門衛(wèi)管理，清除一切安全隱患；教務處負責學生的安全教育，增強防范意識，負責抓好教師職業(yè)道德教育，增強依法執(zhí)教意識。采取了4條措施實施校園綜和治理：一是堅持領(lǐng)導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的安全管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，和家長簽訂安全責任合同，落實了學生校外安全責任；三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育；四是對嚴重違紀學生進行跟蹤幫教。安全工作的扎實落實，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了良好的教學秩序。
四、不斷強化師德教育，著力塑造“敬業(yè)、愛生、博學、創(chuàng)新”的教師隊伍。
一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習教育法律法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷增強教師的社會責任感。二是開展學生及家長評教活動。三是執(zhí)行師德目標量化考核制度，開展“師德標兵”評選活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務素質(zhì)。五是實行教師集體辦公，強化落實集體辦公制度。七是開展跟師幫教、名師培養(yǎng)，整合老中青教師優(yōu)勢，打造高素質(zhì)教師隊伍。目前，一支師德高尚，業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師隊伍正在我校健康成長。
五、加強黨風廉政建設(shè)，構(gòu)建團結(jié)和諧領(lǐng)導班子。
學校堅持實行校委會領(lǐng)導下的校長負責制。學校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設(shè)，廉潔自律，堅持“以學習促進步、以團結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開校委會，團結(jié)全體教職工全身心地投入到教學中去。，并經(jīng)常開展豐富多彩的教育活動，為學校精神文明建設(shè)注入了活力。學校領(lǐng)導班子團結(jié)和諧，廉潔勤政，教師敬業(yè)愛崗，學生勤學上進，黨風廉，教風正，學風濃的優(yōu)良校風已初步形成。
六、加強校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，營造優(yōu)美健康向上的育人氛圍
學校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。在經(jīng)費十分匱乏的情況下，學校先后投入資金和爭取上級資金，用于改善學�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建了實驗室、微機室、同步課堂、美術(shù)室、心理咨詢室。教學條件得以改善。
七、深化教育科研，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育
學校以教育科研為先導，整合教育資源，改革課堂教學，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。我們以提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的學校為目標，狠抓教學細節(jié)管理，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量。加大教師培訓力度，整體提高教學水平。
近年來，學校的精神文明建設(shè)，在上級的領(lǐng)導和全體師生的共同努力下，取得了初步成效，形成了校風正、學風濃、教風嚴謹?shù)牧己镁置�，贏得了社會各界的普遍贊譽。同時也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將以新時代中國特色社會主義新思想為統(tǒng)領(lǐng)，進一步加強管理，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，發(fā)揮農(nóng)村學校的優(yōu)勢，努力把學校辦成精神文明的窗口，素質(zhì)教育的典范，使學校各項工作再上一個臺階，為辦好人民滿意的學校、構(gòu)建和諧社會做出新的貢獻。
幼兒園創(chuàng)建“安全文明校園”工作總結(jié)2
一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，宣傳領(lǐng)先，師生齊抓共管
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長趙秀瑛作為安全第一責任人，朱藝春副校長分管學校安全，總務處主任兼職學校安全干部，協(xié)調(diào)推進學校安全工作，工會、德育處、教導處以及年級組分別分工負責，各崗位負責人具體負責并組織實施。學校通過簽定責任書的形式，把創(chuàng)建工作層層分解，細化量化成具體指標，落實到各科室、班級和崗位個人。在領(lǐng)導小組組織下，由黨支部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與，各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力。
二、強化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責任到人
針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡(luò)，及時對班主任、年級組長進行培訓，保證信息及時輸送。開學初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校園安全。
三、加大人力、物防、技防，確保安全第一
學校加大安全工作隊伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實了總護導巡視制，每天有校領(lǐng)導、中層干部、黨員等擔任總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設(shè)施安全進行巡查。在節(jié)假日學校加強了樓面安全護導，加強夜間巡邏。
在人力落實到位的前提下，學校完善了技防措施。并實行專人責任制，確保校園財產(chǎn)安全。學校認真落實強制性標準技防設(shè)施建設(shè)要求，技防設(shè)施定期請專業(yè)人員維護，維護記錄清晰。積極開展安全自查自糾，校領(lǐng)導定期察看視頻監(jiān)控圖像，在關(guān)鍵場所設(shè)置消防安全標志，以保證師生的生命安全。
四、加強安全教育活動，提升師生素質(zhì)。
學校通過召開行政會、教工大會強調(diào)了學校安全工作的重要性，全面部署，落實責任。尤其注重學生的身心健康，落實了心理健康教育活動課。配備1名專職心理健康教育教師，享受班主任同等待遇。學校根據(jù)《上海市中小學健康教育實施方案》要求，在每周一節(jié)專題教育課以及每天的午間限定性拓展課程中開設(shè)了健康教育課，列入課表，并積極開展健康宣教。同時，我們按課程計劃要求落實了心理健康教育活動課，確保六年級課表中每周一節(jié)心理健康教育科，其余年級在每天的午間限定性拓展課程中安排每月一次的心理健康廣播，每個年級每個月開設(shè)一次心理健康的專題講座。
學校重視學生的`安全教育活動，分別進行了防范校園欺凌專題節(jié)假日安全注意事項等講座，結(jié)合安全教育月，積極開展六個“一”行動：推送一次開學溫馨提示、開一次主題班會課、觀看一部公共安全教育片、上一節(jié)安全教育專題課、發(fā)一份安全教育的告家長書、進行一次安全疏散演練每月開展消防、交通安全、防震減災、防范暴力、突發(fā)事件突發(fā)事件疏散演習，做好相關(guān)緊急處置預案的修訂、培訓宣傳和演練實施，維護校園和諧安全。加強警校聯(lián)系，聘請民警進校宣傳交通安全，加強對師生進出校規(guī)范、校內(nèi)外行車行路安全規(guī)范，
五、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度。
學校組建家長護校志愿者隊伍，協(xié)助保障學校門前道路暢通，為師生安全出入學校做好細致協(xié)調(diào)和保障。積極依托街道、派出所等機構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
幼兒園創(chuàng)建“安全文明校園”工作總結(jié)3
近些年來，全校師生安全穩(wěn)定，家長滿意率98％以上。未發(fā)生重大安全傷害事故，違法率為“零”。學校曾多次被評為“上海市安全文明校園”。
根據(jù)上海市20xx～20xx年度上海市安全文明校園申報評選工作的通知的精神，我校根據(jù)《上海市安全文明校園評估指標體系》的各項指標，我們認真地進行了自查自評，總結(jié)了二年的安全文明創(chuàng)建工作的經(jīng)驗�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織保障
學校始終把安全工作放在學校工作的一個首要位置來抓。成立以校長為組長，支部書記為副組長，總務主任、工會主席、德育教導等為組員的安全文明領(lǐng)導小組。在增設(shè)了學校安全工作聯(lián)絡(luò)員、校衛(wèi)生工作檢查員、年級安全工作聯(lián)絡(luò)員。
實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，教導、后勤、德育等職能處室具體抓的工作機制。小組成員定期召開專題會，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，充分認識建設(shè)“安全文明校園”的重要性、必要性和迫切性，樹立了安全工作第一的思想，把安全文明校園創(chuàng)建工作納入學校整體工作規(guī)劃，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地深入開展。
二、安全管理，制度保障
完善的安全工作機制是創(chuàng)建安全文明校園的保障，學校制定了安全文明崗位職責，并與各年級組、教研組、專業(yè)教室、公共場地（所）負責人簽訂了安全目標責任書，在教職工的勞動合同中，特別強調(diào)了教職工崗位職責。同時非常注意強化全體師生的安全意識，黨支部書記經(jīng)常利用黨員會議、全體教職工大會進行安全教育；學校每位教師都是校園志愿者，凡是學校進行的疏散、防空、防恐、消防演練等活動，都有各自的崗位。全體教職工參與節(jié)假日值班，保障校園安全。
每學期二次學校安全工作會議（有市區(qū)專項督導，立即召開安全會議），主要是做好開學和學期結(jié)束的安全工作檢查、總結(jié)；每月一次的班主任例會，德育教導、大隊輔導員也都把安全教育作為分管工作的重點向全體班主任布置。
定期開展安全教育﹙節(jié)假日，各項大型活動前﹚。定期開展疏散演練活動，“119”消防演練、防空反恐演練等，提高師生自救互救能力，避免傷害事故的發(fā)生。
學校制定了生化物理實驗室、計算機房、圖書館（閱覽室）、語音室、食堂衛(wèi)生、體育運動安全制度、社會實踐集體活動安全制度等制度及各有關(guān)部門工作人員的崗位職責。特別重視門衛(wèi)制度：來訪登記、24小時巡邏制度、值班制度。各部門嚴格按照規(guī)章制度開展工作。學校還制定了食物中毒預案、火災預案、體育活動意外事故預案等各項預案，確保學生安全。
學校技防設(shè)施落實到位，根據(jù)學校實際情況，又在學校操場、進校主要道路、教學樓的進出口安裝攝像頭，并落實專人管理，總務處負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改修理，保證技防設(shè)備能正確使用。學校堅持每月一次，由分管領(lǐng)導及總務處、教導處老師參加的安全檢查，對校舍、各類設(shè)備、電器燃氣、消防設(shè)備及技防設(shè)備進行檢查。
學校的.滅火器有專人負責，每季度檢查一次，定期開啟，滅火器到期能及時更換藥粉，保證緊急情況時能正常使用。
學校的門衛(wèi)人員都有區(qū)校保安公司指派。門衛(wèi)人員在學生上課期間能做好來訪人員的登記工作，對進校人員都能進行詢問，填寫會客單，并掛牌進校。學生在中途離校，必須憑班主任開具的“學生離校證明”由家長來接方能離校。學生上學、放學時加強了校門口護導的配置，保障學生進出校門的安全。
衛(wèi)生檢查員每天對食堂、飲用水進行檢查，總務主任及校領(lǐng)導不定期的進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時和食堂負責人及時溝通。食堂管理員和衛(wèi)生老師要對學生飯菜燒制的全過程做到心中有數(shù)，要對進貨憑證進行檢查，每天留有菜樣以防食物中毒事故的發(fā)生。
三、提升文化內(nèi)涵，豐富校園文化
二年來，我們以培育和踐行社會主義核心價值觀為指導思想，在師德教育，德育教育上凸顯社會主義核心價值觀的教育與實踐，在成績面前聚精會神地工作，努力朝著高質(zhì)量、有特色、爭一流的辦學目標努力奮進。我們始終堅持“為了每一個學生的終身發(fā)展”的核心理念，學生終身發(fā)展的根本是安全。我們堅持“一切以師生共同發(fā)展為本，要成才，先成人”的辦學理念，努力把學校建設(shè)成為以學生發(fā)展為本，適應每個學生發(fā)展的校園；以育人為本，成為學生幸福成長的樂園；以教師主動發(fā)展為本；成為教師致力于教育事業(yè)的精神樂園。
在實施素質(zhì)教育過程中，將《中小學公共安全教育指導綱要》和《上海市中小學生命教育指導綱要》精神貫穿于日常的教育、教學和各項管理活動之中。嚴格按照市教委關(guān)于學校安全教育的要求，努力培養(yǎng)學生學會做人，學會求知，學會健身，學會辦事，具有中華傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，具有國際視野和創(chuàng)新精神的小公民。
學校充分利用現(xiàn)有的場地和資源，積極地為全校師生服務，取得了良好的效果。校園環(huán)境整潔，人氣旺盛，和諧文明，充滿朝氣，在校生愉快學習，歡樂成長；畢業(yè)生留戀母校，不忘恩師。學校還利用升旗儀式，班會、紅領(lǐng)巾廣播進行安全知識講話。從思想上，幫助學生認識到生命的可貴，安全的重要。各班召開主題隊會、班會，布置板報、開展問卷等多種形式對學生進行安全教育，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。我們還積極和學科教學配合，挖掘教材中的安全教育因素，把安全教育融入各學科教學中，組織學生參加市區(qū)的法律知識競賽、衛(wèi)生健康知識競賽、醫(yī)護急救等比賽，均取得了良好成績。
學校麻雀雖小，五臟俱全，各類教育教學設(shè)施齊全，完備。學校有紅領(lǐng)巾廣播站，有“新世紀中學”報刊，有專用宣傳櫥窗，電子廣告欄，校園網(wǎng)媒體等，一切設(shè)施各盡其用，運行良好。
每學期第一周定為“安全教育周”，每周一早上進行防空消防疏散演練。每次學生的社會實踐、組織學生外出比賽以及寒暑假都對學生進行安全教育并發(fā)“告家長書”。
創(chuàng)建良好的人文環(huán)境，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生興趣愛好，每年舉辦數(shù)學節(jié)、外語節(jié)、母語節(jié)、科技節(jié)、陽光體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，展示學生技能、技藝，增長學生知識，拓寬學生視野。學校每年評選“新世紀之星”、“美德少年”、“東展小博士”等，旨在鼓勵和發(fā)揚先進，不斷激勵學生“認真踏實學做人，刻苦努力學知識”，形成了濃厚的學習氛圍和校園文化氛圍。
20xx年，千方百計設(shè)立了心理咨詢室，配備了心理教師，對需要的學生進行心理疏導。學校重視衛(wèi)生預防工作，學生體檢率100%。教工每年定期體檢，師生醫(yī)保和少兒互助基金參與率100%。
四、扎實推進，嚴格考核
學校“綜合治理領(lǐng)導小組”和“綜合治理工作小組”，將校園安全和綜合治理工作列為學校重要議事日程，做到有計劃，有總結(jié)。校長親自掛帥，副校長專項分管，下設(shè)安全保衛(wèi)干部，安全專管員。各項制度健全，工作機制完善。做到人防、技防、物防三位一體。安保經(jīng)費落實，各項設(shè)備設(shè)施運轉(zhuǎn)正常。全體教職工分層簽約，安保崗位職責明確，責任到人。做到年初有布置，年中有檢查，年終有考核，并與校年終考核獎懲掛鉤。學校根據(jù)上級要求，按時完成各項工作，按時上交月報表。
近兩年學校進一步改善辦學條件，注重美化、綠化校園。校園道路平整，布局相對合理，無車輛進出、停放。學校師生關(guān)系、與家長關(guān)系融洽。志愿者服務進社區(qū)，居委、學校、街道和派出所聯(lián)系密切，共建文明。由于學校校風好，學生文明禮儀規(guī)范好，教育、教學質(zhì)量高，贏得市民，家長的一致認同。
回顧我校近兩年的安全工作情況，我們感到區(qū)教育局和集團公司領(lǐng)導高度重視校園安全文明工作，學校安全管理制度不斷完善，安全責任意識顯著提高，安全宣傳教育工作更加務實。校園的“人防、物防、技防”得到充分保障。
在今后的工作中，我們要繼續(xù)完善各類預案，適時進行演練，修訂和完善各類應急預案，繼續(xù)加強安全檢查，及時消除隱患；繼續(xù)加強與各有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，加大學校周邊環(huán)境治理力度，不斷優(yōu)化學校周邊環(huán)境，努力確保師生生命財產(chǎn)安全。
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