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支教隊(duì)暑假工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的支教隊(duì)暑假工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
支教隊(duì)暑假工作總結(jié)1
今年夏天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，注定是難忘的。作為一名支教老師，我在安康市的唐莊小學(xué)度過(guò)了盛夏時(shí)光。不等我細(xì)細(xì)整理，半個(gè)月的支教生活已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼回望，這一假期的支教生活中有成功，有失敗，有快樂(lè)，也有心酸。但這些都是值得懷念的。在這段時(shí)間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
(一)心態(tài)方面
這次支教堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。也讓我了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人要擔(dān)起重任，首先要做好自己的事情，我已不是小孩子，必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
(二)教學(xué)方面
我?guī)У姆謩e是體育課和數(shù)學(xué)課，體育課上，我與學(xué)生共同游戲，仿佛自己又回到小學(xué)時(shí)期。走向講臺(tái)的我，緊張但又很興奮，看著一雙雙陌生又渴望的眼，我盡量的講課，但是，同學(xué)們回報(bào)的不是笑容，而是茫然的眼神。課后批改作業(yè)才知道，我講的內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜，對(duì)學(xué)生而言大多都是陌生的，接受的很少。慢慢的我才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實(shí)力，他們的基礎(chǔ)知識(shí)并沒(méi)有我想象的那么扎實(shí)。而且我自己講課速度也比較快。之后，我上課會(huì)多出例題幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。在他們做題時(shí)，我在教室走動(dòng)，多對(duì)他們一些指導(dǎo)。在鄉(xiāng)村的孩子，總有些會(huì)內(nèi)向，我在課堂上提問(wèn)，抽人回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不用害怕，大膽說(shuō)出自己的答案。不僅如此，我還用學(xué)生講習(xí)題來(lái)鍛煉他們的膽量。學(xué)生們不僅善良，而且很聰明，勤奮，學(xué)的也很認(rèn)真，教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累，但看到孩子們的努力，這點(diǎn)累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的'安慰。這一假期的支教，我更加體會(huì)到教師的辛苦。
(三)生活方面
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和村里村長(zhǎng)對(duì)支教老師非常重視，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實(shí)。早上支教隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)起床跑操，途中會(huì)有學(xué)生跟我們一起。每天下午我們練完節(jié)目會(huì)一起打打籃球，羽毛球，乒乓球等等，在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，既鍛煉了身體，又增進(jìn)了我們的感情。在這里支教隊(duì)員就是一個(gè)集體，相互鼓勵(lì)，相互幫助，一起度過(guò)這段特殊時(shí)光。
這小生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。雖不能說(shuō)精彩，卻意義非凡。支教累并快樂(lè)著，還有想念我的學(xué)生們。
支教隊(duì)暑假工作總結(jié)2
在為期15天的暑期支教活動(dòng)中，我們向孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了不少的知識(shí)，掌握了必要的技能，提升了自己的能力。
十五天的時(shí)間，是相對(duì)于孩子們而言度過(guò)的時(shí)間，對(duì)于我們而言，支教的時(shí)間不僅僅是局限于15天。為了更好地完成支教和調(diào)研工作，我們須得提前備好教案，制定試卷，擬定出調(diào)研主題，確定調(diào)研問(wèn)卷。我身為調(diào)研組的一員，參與本次支教調(diào)研主題的選定以及調(diào)查問(wèn)卷的擬定。調(diào)研與支教同等重要，因此調(diào)研前期中期后期，工作都須細(xì)致。前期，對(duì)于調(diào)研主題的選擇，我們反復(fù)的討論，調(diào)研問(wèn)卷的問(wèn)題，反復(fù)修改完善，我們調(diào)研組都在一遍遍的做問(wèn)卷。中期，整理調(diào)查問(wèn)卷，以及分析情況，了解更多的信息，對(duì)所反映的問(wèn)題進(jìn)行深刻分析。后期，編寫調(diào)研報(bào)告的部分內(nèi)容。
此外，我還擔(dān)負(fù)起五六年級(jí)班主任的職責(zé)，為了能和她們有更多的相處時(shí)間，更好地了解并幫助她們，我自愿負(fù)責(zé)五六年級(jí)班級(jí)的相關(guān)事情。早上于7：55，我在教室點(diǎn)名，沒(méi)有到校的，我通過(guò)給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)情況，以確保每位學(xué)生的安全問(wèn)題;其次，就是負(fù)責(zé)班級(jí)文藝匯演節(jié)目的排練，我負(fù)責(zé)了五六年級(jí)《獻(xiàn)給老師》的詩(shī)歌朗誦排練工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我尋找相對(duì)孩子容易的詩(shī)歌，在每天的第五節(jié)課組織排練，對(duì)帶感情的朗讀，每個(gè)組整齊，以及上臺(tái)下臺(tái)，臺(tái)上站姿等問(wèn)題做了要求，以及詩(shī)歌背景音樂(lè)的選取問(wèn)題，帶領(lǐng)他們反復(fù)的練習(xí)。最終在文藝匯演時(shí)，看到他們優(yōu)異的.表現(xiàn)，呈現(xiàn)出了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，把最好的一面展示給了我，我真的為他們感到開(kāi)心。同時(shí)也很開(kāi)心圓滿完成了節(jié)目排練工作，感謝排練詩(shī)歌時(shí)，五六年級(jí)的8位小可愛(ài)的配合。
支教的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了延遲攝影，微信推送，做視頻等很多技能，不斷提高著自己的能力。學(xué)會(huì)了采用延遲攝影拍動(dòng)態(tài)的云，也可以用96編輯器對(duì)微信公眾號(hào)的文章進(jìn)行排版，做了三次微信網(wǎng)編，三次文編，雖然我對(duì)一些技能還須深入探索，但我愿意去了解。此外，還學(xué)會(huì)了制作視頻，本次支教中，我制作了中期以及后期的視頻，第一次采用愛(ài)剪輯，對(duì)軟件是不熟悉的，任何事情多加練習(xí)。多加探索，就一定會(huì)更好，后期制作的視頻相對(duì)中期視頻，還是有所進(jìn)步的，盡管視頻還存在著問(wèn)題，但是我做出了最大的努力，以后，我會(huì)熟加練習(xí)，制作出瑕疵較小的視頻。一直以來(lái)我堅(jiān)信：自有時(shí)間會(huì)給你答案，何須匆忙，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，如此便好。
還有一項(xiàng)工作是負(fù)責(zé)寫支教過(guò)程中每一天的活動(dòng)日志，這項(xiàng)任務(wù)是于支教結(jié)束后開(kāi)始的，記錄每天的事情，寫的時(shí)候，我回憶著支教的難忘生活，或是與革命戰(zhàn)友的故事，或是與淳樸萌娃的故事。
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