綜合組第二學期教研總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的綜合組第二學期教研總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
綜合組第二學期教研總結(jié)1
在說話間，一個二十周的學期一晃就結(jié)束了。用一句話總結(jié)，匆忙的腳步不曾停下過。
在這個學期充實而快樂的教育教學工作中，我們找到了自己的位置，同時也找到了自己奮斗的目標。我們綜合教研組由音樂、體育、美術(shù)和品德與生活四門學科組成，教研組成員大部分是中青年教師，我們組全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學模式，教研組已經(jīng)形成了學習、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。再加上校領導的重視、關(guān)心和大力支持下，使我們的教育、教學工作取得了較好的成績�；仡欉@一學期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。
一、加強理論學習，提升師德修養(yǎng)。
本學期教研組成員在學期初就制訂自己的學習專著，參加學校的校本培訓，研究學習案例的撰寫。要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。另外積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。
二、弄潮課改，與新課程同成長
課堂是教學的主陣地，新課程的腳步也越走越有足跡。他們總以新課程教學理念為指導，努力創(chuàng)設生動、活潑、詩化的課堂，以人為本，智能培養(yǎng)，張揚個性，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，提高學生科學、藝術(shù)、文化素養(yǎng)。全組教師嚴格執(zhí)行教學五認真，認真上好每一節(jié)課。通過“隨堂課”、“教研課”等提高各科課堂教學質(zhì)量。主動上研究課，認真?zhèn)湔n、聽課、評課，順利完成教學檢查工作。
在實施新課程的環(huán)境中，教師和學生共同營造了新的課堂，教師不斷實現(xiàn)自身的發(fā)展，與新課程一同成長。
三、為司小增添光彩。
在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說：在學校這個運轉(zhuǎn)的大機器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。老師積極撰寫論文參加市、區(qū)其他論文評比并參加各級各類學科比賽成績斐然。
音樂：通過兩位老師的努力，層層選拔后，集體舞獲區(qū)三等獎，大合唱也獲得區(qū)三等獎。
體育：認真帶好學校的訓練隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間質(zhì)量保證。通過體育組老師的共同努力，區(qū)跳繩單跳苗成才獲得第七名，雙飛章銘澤獲得第三名，楊千千獲得第五名，孫雯雯獲得第六名。中國象棋男乙個人第六名，男丙個人第六名；圍棋女甲第三名。
美術(shù)：參加了百米畫成績可佳，第二第三等獎若干。課本劇獲得區(qū)三等獎等等。
四、不足之處
本學期，學校的幾項大型工作計劃周密而有序，綜合藝體組老師們認真學習學校的工作指導方針，有針對性地設計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應把教研工作抓得更緊。
五、計劃與展望
1、繼續(xù)積極主動參加區(qū)、校的教學研究活動，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示綜合組的教師風采。
2、認真設計好各項工作，爭取在下學期的工作中，不同學科都能有所突破，在本學期的成果基礎上，取得更優(yōu)秀的成績。
以上是本組對本學期工作的總結(jié)，面對著本學期所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學期到來的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績。
綜合組第二學期教研總結(jié)2
指導思想：
1、根據(jù)教科室的主題要求，“續(xù)推學本課堂建設，提高教師素養(yǎng)”，綜合組擬定主題為：“發(fā)揮導學案的有效作用”組織教學，將教研主題滲透到常規(guī)教學的每個環(huán)節(jié)。
2、綜合組成員多，科目雜，在校教科室的領導下全體成員努力工作，已經(jīng)出色完成教學教研任務。
�。�1）堅持“面向全體，分層指導、逐個提高”和“立足教材，深入淺出，拾級而上”的教育教學理念，根據(jù)自己的科目要求有效利用導學案，將導學案落到實處。
�。�2）重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的自我學習能力，利用導學案發(fā)揮最大的作用。
�。�3）七八年級的老師設計導學案問題時應該有梯度，層層深入，有探討的內(nèi)容。
（4）充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生身心都受益，每堂課都有話講，每堂課都積極參與，既能讓學生掌握知識，又能提高道德覺悟。
（5）九年級課堂緊靠中考要求，腳踏實地抓好成績。
工作任務已落實：
一、深入鉆研教材，繼續(xù)學本課堂的探討，響應上級教育部門的要求，建立小組合作的機制，提升課堂質(zhì)量，繼續(xù)深入“發(fā)揮導學案的有效作用”，各學科根據(jù)教學目標尋找適合自己學生的教學方法。
1、社思：
不同年級，學生的認知水平不一樣，設計的教學方法也不同。
(一)七年級：
（1）通過導學案培養(yǎng)了學生學會認識自己，學會交往，學會自主學習和合作學習，養(yǎng)成終身學習的習慣。
�。�2）中國地理的教學教會學生認識地圖的能力，從圖中獲取信息，提高課堂教學的.實效性和解題的能力。
（3）道德與法治教學重在培養(yǎng)德育素養(yǎng)法律知識，教會學生尊師重道和養(yǎng)成知法、懂法和守法的良好習慣
�。�3)同教材老師互相聽課，通過同課異構(gòu)，互相磨課，有效提高了教師教學能力；隔周實行集體備課，并且及時的將活動上傳了博客。
（二）八年級：
�。�1）利用導學案讓學生深度解讀文本，合理擴充教材，真正做到依標施教，依剛而考。
（2）通過課例展示，深化提升學本課堂，有利于學生自我解決疑難問題。尋找最佳方法，實現(xiàn)了向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標。
(三)九年級：
�。�1）緊靠中考大綱，做到有效復習，講練結(jié)合不走冤枉路。
（2）研究命題方向，把握學業(yè)考試，尋找有效提升成績的方法。將solo評價滲透給學生并指導學生。
(3)針對中考目標有重點的記憶核心知識，指導學生學會知識遷移，提高答非選擇題的能力，注重做題方法的引導。
�。�4）做到基礎知識重點記憶堂堂清，周周查，月月考。
�。�5）積極參加區(qū)里組織的學習機會，提高自己的教育和教學水平。
（6）積極參加中考一摸和二�；顒樱〉昧藘�(yōu)異的成績，為中考打下堅實的基礎。
2、體育：
重在培養(yǎng)學生積極參與運動的實踐能力，增強學生的身體素質(zhì)。
�。�1）九年級以中考項目為目標，加強訓練，中考取得非常好的成績，全校平均分達到39.3分。
�。�1）八年級通過教學實踐，增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平。
（2）七年級多和學生互動，開始學本課堂的研討，課上多安排活動，讓學生在實踐活動中掌握專業(yè)技能知識和適當?shù)倪\動量，增強體質(zhì)。
3、音樂、信息、美術(shù)、心理活動、綜合實踐：
�。�1）利用學本課堂培養(yǎng)學生動手和動嘴的實踐能力，提高學生素質(zhì)的全面發(fā)展。同時加強思想教育，使他們好學、樂學、愛學，快樂健康成長
（2）培養(yǎng)學生擁有面對自己和面對他人的勇氣，形成正確的世界觀。學會保護自己，掌握自己和他人相處的技能，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識。
二、積極配合學校安排的各項工作，努力完成本組的工作任務。
三、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課，認真上課，二次改作。實行以備課組為活動單位，進行研究，強化課堂的關(guān)鍵是學習活動的設計、展開和落實，促進學生真正有效的學習；突出核心知識梳理、核心問題設計和板書設計，通過提高備課質(zhì)量促進學本課堂研究的深化，特別是導學案的利用。
四、認真抓好課堂教學活動，組織本組成員上好校內(nèi)公開課，體育組新老師全部上了一節(jié)精彩的匯報課。九年級社會老師參加區(qū)里開了一堂復習研討課，通過課后評課和反思把好質(zhì)量關(guān)，提高課堂教學實效。同時全組成員認真完成了本學期的聽課任務。
五、組織通過各種渠道學習，多聽本組和他組的課，多學習他人的長處，懂得它山之石可以攻玉；勤動筆，記錄實際教學中的得與失，反思自己的教學行為，促進教師教學水平的提高。
六、充分發(fā)揮本組教師的個性差異，多姿多彩的開展有效活動。
總之，工作之中有成功，也有不盡人意之處，有待來年繼續(xù)努力。