組織部門員工的自我總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的組織部門員工的自我總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

組織部門員工的自我總結(jié)1

　　在忙忙碌碌中半年時間又過去了，團(tuán)委組織部在新的學(xué)年中走過了輝煌的一個學(xué)期。在這個學(xué)期中，組織部在各位老師的指導(dǎo)、同學(xué)的支持下，組織部完成了團(tuán)委日常團(tuán)建、資料整理。領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)助20xx級各班完成團(tuán)組織生活，加強(qiáng)了各班團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，增強(qiáng)了團(tuán)委組織部的凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)力。在這個學(xué)期中，組織部在11月舉辦了以“留下最真的，送出最美的”為主題的感恩心愿卡活動，在12月帶領(lǐng)20xx級各班舉辦了大型團(tuán)組織生活。兩次活動的成功舉辦，鍛煉了組織部各位干事，擴(kuò)大的工商系組織部在學(xué)校的影響力。

　　在組織部的這個學(xué)期，我始終堅持“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”的管理方法，在活動任務(wù)中，始終強(qiáng)調(diào)部門的執(zhí)行力。盡管在活動執(zhí)行中遇到過挫折或者失敗，但是我始終相信，堅持就是勝利，自信創(chuàng)造輝煌。通過一個個活動的舉辦，我們不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，希望組織部在我們的組織帶領(lǐng)下能有一個輝煌的發(fā)展�；顒拥呐e辦，也讓我經(jīng)歷一次次的蛻變，讓我逐漸從去年的干事角色中逐漸轉(zhuǎn)變。讓我在活動中不斷成長進(jìn)步。

　　從組織部干事宣傳招新到現(xiàn)在活動結(jié)束，組織部在我們?nèi)齻�人的'帶領(lǐng)下，干事從單一的個體到逐漸磨合成一個整體。盡管部門干事在招新初期和活動進(jìn)行中經(jīng)歷了干事流失，給部門干事心理造成了一些影響，但是經(jīng)過及時化解也將對干事的影響降到了最小。組織部干事經(jīng)過一期的鍛煉，有一小部分人對工作激情有所減退，但是大部分同學(xué)還是對部門工作保持較高的激情。

　　在11月份20xx級各班的團(tuán)組織生活中，組織部充分發(fā)揮部門的號召作用和干事的能動性，使各班團(tuán)組織生活順利進(jìn)行。11月的感恩節(jié)活動在部門所有干事的辛勤勞動下，感恩節(jié)活動活動取得了非常大的成功。盡管在活動后期宣傳和活動進(jìn)行中存在一些失誤，但是活動仍然在全校造成了很大的影響力。12月的大型團(tuán)組織生活在宣傳部及秘書處的幫助下，活動得到了順利開展，隨著大型團(tuán)組織生活的結(jié)束，本學(xué)期整個部門的活動告一段落。本學(xué)期各個活動的成功開展也一步步成就了組織部的成功和輝煌。也為下學(xué)期活動的開展奠定基礎(chǔ)。

　　組織部是一個不斷創(chuàng)新不斷進(jìn)步的一個部門，為了打造部門特色活動，我們將繼續(xù)保持對工作的高度熱情，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、虛心接受先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)的活動意見。將部門帶上一個新臺階！

組織部門員工的自我總結(jié)2

　　隨著“國培計劃”方案的實(shí)施，我于20xx年9月22日至1月2日榮幸的在阿拉善第五小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，使得自己對教師職業(yè)有了許多認(rèn)識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個人風(fēng)采，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我這三個月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個方面：一是作為一名英語教師的教育實(shí)習(xí)，擔(dān)任四一二兩個班的教學(xué)工作；二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)對四一班的管理工作。

　　教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個禮拜的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在教學(xué)以及班級管理工作中還存在著諸多的不足，現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

　　我于9月22日到阿拉善第五小學(xué)報到，正式開始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)年級為四年一、二年級。在三個月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

　　教學(xué)方面，首先我跟著五六年級的英語老師聶海芳聽了幾天的課，在聽課過程中，我不僅是聽老師講了些什么，為什么，而更多是聽他如何講解如何分析，以及如何安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，每一節(jié)課我都做好聽課記錄，課后和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　過了十月一，我就開始正式上課了，正式上課期間，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，準(zhǔn)備好一切課上用到的道具。每周兩個班共十二節(jié)課，這使我有充分的時間細(xì)心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進(jìn)行集體備課，詳細(xì)寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達(dá)到最高。

　　在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄和作出解決問題的方案。使這些知識簡單、易懂。在參與期中考試評卷、統(tǒng)卷的工作中，使我能夠更熟練的使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計、排名。

　　五校是一個住宿學(xué)校，有許多學(xué)生都是住宿生。每個老師每個月才輪流看一個自習(xí)，但是我想給學(xué)生跟多的課后輔導(dǎo)，所以我一有時間就去自習(xí)室輔導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生們背單詞、背句子、做練習(xí)冊小博士，考單詞等。對于四年級的學(xué)生來說，英語的確是一個比較難學(xué)的科目，有的學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)、背不下來單詞、句子，晚自習(xí)的時候我用各種辦法幫助他們。有幾個調(diào)皮、成績不好的學(xué)生男娃娃不愛學(xué)習(xí)英語，我每天監(jiān)督、督促他們學(xué)習(xí)，不斷給他們講解，給他們信任與支持。

　　在平常的學(xué)習(xí)中，我講他們分成幾個學(xué)習(xí)小組，每個組都有一個英語小組長，優(yōu)生與差生相結(jié)合，對差生進(jìn)行督促與幫助，并檢查他們的背誦情況，取得不錯的成果，大家進(jìn)步都挺快。并且每天叫幾個成績稍差的學(xué)生去辦公室進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任四年一班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點(diǎn)和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。

　　在三個月的時間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時間觀念教育。

　　學(xué)生的紀(jì)律方面，我實(shí)施的是加強(qiáng)班干部管理，協(xié)助班級管理，通過學(xué)生的自治自理，班級的各個方面工作都有很大的進(jìn)展，我再管理師就很得心應(yīng)手。

　　衛(wèi)生方面，我實(shí)施的是人人有事干，事事有人管。班級分工比較明確，責(zé)任到人，這樣同學(xué)們就不會產(chǎn)生懶惰心理，推卸責(zé)任了。

　　生活方面，我與學(xué)生多溝通，連接他們的困難與困惑，及時幫助學(xué)生及時解決、處理。多關(guān)心學(xué)生，尤其是住宿生，讓他們感受到老師對他們的愛。

　　在實(shí)習(xí)期間，我也收獲頗多，讓我終生受益匪淺；通過實(shí)習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私�，對教師的工作有個更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。更深刻的領(lǐng)悟到教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任。除此之外，還收獲了濃濃的師生之情。師生，學(xué)生與我，我作為老師；我與指導(dǎo)老師，我又作為了學(xué)生。

　　三個月的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對師范生思想上的訓(xùn)練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗(yàn)和提高，它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強(qiáng)對社會、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)小學(xué)教育的理論知識，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　我知道，本次實(shí)習(xí)知識走上教師道路的一個開頭，路，在腳下，不斷向著未來延伸。如今，在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足，我將利用接下來的時間，不斷改進(jìn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為著將來成為一名優(yōu)秀的英語教師不斷努力、不斷奮斗。

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