【熱】教師工作總結(jié)12篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編整理的教師工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師工作總結(jié)1
一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一份耕耘,一份收獲。本學(xué)期我們根據(jù)洪山教委的指示精神,結(jié)合本園的實際情況,圍繞幼兒園的教育目標(biāo),成立了科學(xué)活動小組,開展了系列的科學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實踐中,不斷摸索和積累教育經(jīng)驗,提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出,幼兒家長的支持。這學(xué)期幼兒園和各個班級都建立的教育博客網(wǎng)站,網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩,網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍,教師們的工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。教師們利用休息時間不斷探索網(wǎng)絡(luò)新的領(lǐng)域,更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),實現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿,開拓幼兒園教育教學(xué)的新局面,我們完成了如下方面的工作:
一、以專題研討為切入點,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高教師評課、說課的能力
堅持園本教研立足本園、以人為本、以研為實,倡導(dǎo)教育反思,全園各個班級形成同伴合作,團(tuán)隊引領(lǐng)的保教隊伍,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,讓教師樂于教,興于研,不斷提升自己的專業(yè)水平,體驗工作的成就感和價值感。教研活動立足本園發(fā)展,結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識,在園本教研活動中,我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高。
學(xué)期初,各個班級成立了科學(xué)活動小組,形成了每月一次教師沙龍的學(xué)習(xí)研討制度,每次活動前都對討論的內(nèi)容進(jìn)行整理。其次、為了充實教師的科學(xué)知識,我們邀請洪山區(qū)科學(xué)活動小組的骨干教師,來我園與教師們一起研討科學(xué)“做中學(xué)”活動,她們介紹了許多教育經(jīng)驗,指導(dǎo)教師如何分析和評價科學(xué)活動中的教育目標(biāo),我們的教師受益匪淺,讓教師獲得了全新的知識理念。各個班級教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,制定了學(xué)期科學(xué)教育活動的專題計劃,學(xué)期教育計劃,學(xué)期班級管理計劃,在日常月、周計劃中做到有目的實施教育計劃,以專題研討為切入點。這學(xué)期我們使用“多元整合”新教材,教師們圍繞新的教育內(nèi)容,不斷探索新的教材教法,大膽嘗試和研究新教材的教育目標(biāo)。新教材改變了以往的教育內(nèi)容,剛開始教師們的反響比較大,不知怎么確立教育目標(biāo),如何選擇最佳的教育方法,問題擺在每個教師的面前。我們根據(jù)教師的提出的問題,要求教師每月把教學(xué)工作中的難點和不懂的地方,把問題帶到教師沙龍活動中集體研討,組織教師大家互相交流,更好地幫助教師解決工作中的疑難問題。學(xué)期中期要求教師結(jié)合新教材的教育內(nèi)容,以科學(xué)活動為主題,開展新教材的研討課,教師根據(jù)班級幼兒的年齡特點,查閱學(xué)習(xí)資料,組織教師集體進(jìn)行說課、議課活動確定教育目標(biāo)、方式方法、與教師認(rèn)真分析存在的問題,指導(dǎo)教師們更好地開展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動。
有效發(fā)揮教師研究共同體的作用,在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究的過程中,幼兒不同階段會出現(xiàn)不同的問題,這些問題都需要運用集體智慧才能解決。在開展“做中學(xué)” 科學(xué)教育活動時,教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究價值的教育體裁。如:小班設(shè)計“吹泡泡”、“會退顏色的紙”、中班:“學(xué)做莎拉、橙汁飲料”、“會變的顏色”、“神奇的管道”、“有趣的分離”,大班設(shè)計“有趣的風(fēng)、水”、“認(rèn)識彈性的物品”等這些教育內(nèi)容都非常具有挑戰(zhàn)性的課題。教師們確定教育內(nèi)容后,圍繞“做中學(xué)”的教育方法,讓幼兒親歷科學(xué)探究的過程。為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景、提供幼兒參與活動的空間、材料等,在“做中學(xué)“的活動中讓幼兒能夠提出問題、進(jìn)行猜想和假設(shè),用分組活動方式進(jìn)行實驗操作來驗證并記錄信息,進(jìn)行師生一起討論、交流共同尋找適宜的驗證信息結(jié)果。這學(xué)期大、中、小幾個班級的幼兒通過科學(xué)“做中學(xué)”的活動,并收到了良好的學(xué)習(xí)效果。
教師通過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究中,形成了一個共同學(xué)習(xí)與研究的集體,不斷地通過階段性的總結(jié)與反思,減少了教育盲目性,增強(qiáng)了有效性。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我園骨干教師李娜、鄒曉燕兩個教師在教研活動中起到了模范帶頭作用,每次研討活動中毫不保留自己的教育經(jīng)驗,向年輕教師傳授和演示教育技能,幫助年輕教師提升教育理念。她們自己在工作中以身作則,嚴(yán)格要求自己,不斷探索新的教育理念,有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,她們所帶班級的教學(xué)工作開展的豐富多彩,教學(xué)工作非常突出,受到園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的好評,為年輕教師起到了以點帶面,促動其他教師共同成長的表率作用。學(xué)期末,組織教師開展以科學(xué)活動為主題的專題研討活動,檢驗教師落實專題計劃的實施情況,幼兒通過一學(xué)期系列的科學(xué)教育活動,了解幼兒對科學(xué)概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內(nèi)容,這次活動我們看到了每個班級幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高 ,教師們讓幼兒學(xué)會做科學(xué)試驗來總結(jié)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來,通過記錄表的教育形式 提升幼兒的科學(xué)概念,增強(qiáng)幼兒的探究能力。 一學(xué)期來,教師通過每月沙龍研討學(xué)習(xí)活動,我們發(fā)現(xiàn)每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,教師駕馭新教材的水平有所提高,我園年輕教師郉麗媛、高爽、于奕、李臻在教學(xué)工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老師教師學(xué)習(xí),她們在教學(xué)能力上進(jìn)步很快。曹娟教師、樊建霞兩個教師是我園的老教師,她們從事大班和托班的班主任工作,她認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好班級的管理和教學(xué)工作,積極參加幼兒園的教研活動,工作以身作則,不計較個人得失,有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。曹娟教師在一個教師生病的情況下,主動承擔(dān)了生病教師的教學(xué)工作,樊建霞教師提高了班級幼兒入園率、降低了幼兒的發(fā)病率,她們積極帶領(lǐng)組員,出色地完成了班級的學(xué)期工作,受到了幼兒家長的好評。
這學(xué)期,我們在大班和中一班開設(shè)了托福幼兒英語的教育內(nèi)容,聘請了英語專業(yè)的教師李臻、李光希兩位教師,她們在班級創(chuàng)設(shè)了良好的英語語言環(huán)境,定期派送教師參加職教中心的培訓(xùn),我們還邀請英語專業(yè)的專職教師來我園觀摩教師的英語教學(xué)活動,共同研討英語教材教法,年輕教師通過教材培訓(xùn)和專家教師的指導(dǎo),她們不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)效果。一學(xué)期來孩子們喜歡英語教學(xué)形式、教育內(nèi)容,幼兒掌握了日常生活英語和簡單的英語對話與教師的工作分不開的,園本培訓(xùn)活動開啟了英語教學(xué)特色的一扇大門,有利益我們不斷吸收多元化的教育手段,更好地豐富幼兒園的教育活動。
教師工作總結(jié)2
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任高二十四個班的美術(shù)教學(xué)工作,并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并加入福建省美術(shù)家協(xié)會。為進(jìn)一步提高自己,積極地外出聽課,組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展。深信,只要付出必有收獲!不求最好,但求更好。在教學(xué)中,把握原則,積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,除了在課堂教學(xué)以外,組織號召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展,進(jìn)行直觀教學(xué),贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好。組織學(xué)生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽,取得了第一名、第二名的成績。擴(kuò)大宣傳力度,使每周四晚 5:40-9:20的全校美術(shù)興趣活動更有特色,并確立高考班,利用一三五晚7:00-10:00對其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中,與學(xué)生共同成長,在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎。藝無止境,學(xué)無止境。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。在藝術(shù)的道路上,坎坷與希望并存,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。XX年是不尋常的一年,展望 XX,生活將會更加充滿希望。相信,通過自己的不懈努力,校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),我們平山中學(xué)定會迎來藝術(shù)的春天。
本學(xué)期的各項工作已近尾聲,除了感嘆時光的飛逝,還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)。一個學(xué)期的時光中,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項工作;仡欉@一學(xué)期,雖然個人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成績,但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一個學(xué)期的實踐教學(xué)中,我越來越清晰地認(rèn)識到,“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真搞好本職教學(xué)、教研工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足課堂及教學(xué)實際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中,對學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。總之,在實際教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學(xué)期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責(zé),為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;
2、教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,上繳了教科研論文,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),當(dāng)然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師工作總結(jié)3
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)
一、在思想上愛黨愛國,積極進(jìn)取。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)_《在重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本,背學(xué)情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。
教師工作總結(jié)4
時間荏苒,又是一個春秋的過去。隨著20xx學(xué)年的結(jié)束,我也是時候好好回顧一下這一年來我在教學(xué)工作中的情況了。
作為一名英語教師,我在工作方面負(fù)責(zé)xx及xxx兩個班級的英語教學(xué)工作。盡管我工作的時間并不長,但我也深深的感受到的了在英語教學(xué)上的吃力和苦惱。英語作為一名外語,如果學(xué)生基礎(chǔ)好,有興趣,那么自然是好教的。但如果恰恰相反,那么就必須從興趣和基礎(chǔ)上來教導(dǎo),這卻是一件很困難的事情。
回顧一年來,我的班級里,也有不少對英語基礎(chǔ)不好,也興趣缺缺的學(xué)生。為此,在工作上,我更加著重的加強(qiáng)了自己的計劃和目標(biāo),爭取引導(dǎo)學(xué)生一起走進(jìn)的英語的學(xué)習(xí)。以下是我的個人總結(jié):
一、教育方面
作為一名英語教師,我一向注重用實際來引導(dǎo)興趣。在我的教學(xué)課堂上,我嚴(yán)格規(guī)定了在課堂上要說英語,要用英語。經(jīng)常會在課前與大家進(jìn)行一段英語的日常交流,幫助學(xué)生熟悉英語的在日常的使用。
此外,我會利用一些英語的故事文章,來吸引大家對學(xué)習(xí)的注意力,加強(qiáng)大家的興趣和課堂集中力。一節(jié)課下來,不僅掌握了英語的知識,也了解了整篇故事的內(nèi)容。讓大家記憶猶新。
當(dāng)然,在日常詞語的累積和運用上我也沒有落下。每天的背誦和聽寫任務(wù),都是重要的目標(biāo),我也會嚴(yán)格的管理并批改。并針對成績較差的同學(xué),進(jìn)行談話和基礎(chǔ)輔導(dǎo)。
二、師德師風(fēng)
作為一名教師,在教育方面我培養(yǎng)了嚴(yán)格的師德與師風(fēng),并在日常積極關(guān)注國家的發(fā)展,關(guān)注教育的進(jìn)步,鞏固并更新自己的教育思想,提升自己的價值觀、人生觀、樹立正確的師德師風(fēng)。
并且,即使是在生活中我也不忘自己老師的身份,與人交流會保持良好的態(tài)度和行為。為學(xué)習(xí)做出正確的榜樣。
三、自我的反思
作為英語教師,在工作中最重要的就是防止學(xué)生兩極化,要及時關(guān)注基礎(chǔ)差的同學(xué),也不能忽略了基礎(chǔ)好的學(xué)生們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。但我在今年來卻沒能完善好。對此,我還要多多加加強(qiáng)個人能力。
因此,我決定利用假期去參加培訓(xùn),積極擴(kuò)展自身的思想尋找更好解決方案。相信在下一年的工作上,我一定會有更大的進(jìn)步。并且,我會引導(dǎo)學(xué)生,積極的向更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)!
教師工作總結(jié)5
時間稍縱即逝,又一學(xué)期過去了,馬上又迎來新年。本學(xué)期幼兒在各方面表現(xiàn)很好,有了很大的進(jìn)步,幼兒在課堂上積極配合教師展開教學(xué),在常規(guī)生活方面也有了很大的進(jìn)步,在師幼、家園的共同配合下,完成了本學(xué)期的教育內(nèi)容。以下是本學(xué)期的工作總結(jié):部分幼兒從原來的不怎么講,不會聽普通話,也逐漸的會講會聽,在班級活動中,主動用普通話交流;學(xué)習(xí)方面呢,幼兒也會主動學(xué)習(xí),稍微表揚(yáng)鼓勵,就會調(diào)動幼兒的積極性,課堂氛圍很好,最喜歡兒歌表演、音樂表演,在故事表演中大部分幼兒角色性不是很強(qiáng),膽子比較小;生活方面呢,他們都可以自己吃飯,自己的事情自己做;文明禮貌方面呢,看到老師也會主動打招呼,遇到有困難的小朋友也會主動幫忙!
一、班級情況:本班有38名幼兒,男生有27人,女生有11人,在中班年段時新生加入9人,由于新生的加入,學(xué)習(xí)方面沒有跟上幼兒園的腳步,在家長、老師的配合,新生幼兒很快就融入了班級氛圍。學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步,生活方面也自己的事情自己做。
二、教學(xué)方面:在各科老師的配合下,本班按照教學(xué)進(jìn)度,已經(jīng)完成各科教學(xué)。在課堂方面,幼兒積極配合展開教學(xué),積極回答問題,認(rèn)真的完成老師布置的每一項任務(wù)。
三、生活方面:幼兒生活自理能力有了很大的提高,自己的事情自己做,吃飯時,不挑食,營養(yǎng)均衡發(fā)展;自己的衣物會脫、會穿,被子也會自己疊,在常規(guī)方面,幼兒表現(xiàn)很好,也為各方面的工作做好了基礎(chǔ)。
四、安全方面:安全事故大于天,安全第一。本學(xué)期我很欣慰,沒有發(fā)生安全事故。有時間也會向幼兒介紹、講解安全方面的知識,對幼兒進(jìn)行安全教育。幼兒在進(jìn)行活動時,也會心中帶有安全意識。
五、家長方面家園共育是幼兒園一項很重要的工作,只有做好家園共育,教學(xué)工作才會更好地進(jìn)行。本學(xué)期開展了“感恩活動”“親子運動會”,家長積極配合,沒有了以前的束縛,積極參與,體會到了活動的樂趣,和孩子們進(jìn)一步增加了感情的交流。在和家長溝通方面,積極的向家長反應(yīng)幼兒在園情況,了解在家的表現(xiàn),共同為幼兒的學(xué)習(xí)努力;在“親子活動手冊”填寫方面,家長配合度不是很高,可能跟自身的文化知識有一定的關(guān)系吧!開了2次“家長交流會”之后,家長在學(xué)習(xí)方面沒有了太多的疑問,為此建立了“中班交流群”,及時做好溝通,發(fā)現(xiàn)不足之處,并及時改正,在交流過程中家長不是很主動,有待加強(qiáng)!以上是本學(xué)期的工作總結(jié),在工作中繼續(xù)努力,和家長溝通,和老師交流,做好保教保育工作!
教師工作總結(jié)6
今年,我有幸參加在寧夏大學(xué)舉行的為期三個月的"國培"。應(yīng)該說,我還算是一個有進(jìn)取心的老師,心里一直有一個夢想,希望自己能在教學(xué)上做出些什么,也能在教學(xué)生涯中留下些什么。雖然已經(jīng)工作了17年,還是一個默默無聞平常的小老師,可是這個夢想還是那么地強(qiáng)烈。我一直對自己所擁有淺薄的知識而不安,一直渴望有出外學(xué)習(xí)的機(jī)會,希望自己能有所收獲。對于這個千載難逢的機(jī)遇,我在出發(fā)之前就反復(fù)告誡自己:珍惜機(jī)會,努力學(xué)習(xí),必須不虛此行!
我們來寧大學(xué)習(xí),就應(yīng)該虛心地悅納一切。在前一個多月的理論學(xué)習(xí)期間,我專心地聽每一個教授的每一個講座,認(rèn)真記下他們所說的對我打動很深的每一句話,在聽課的過程中,珍惜每一個和教授、專家學(xué)者面對面交流的機(jī)會。在"影子教師"實習(xí)的一個月的期間,我沒有缺過一天課,沒有請過一天假,嚴(yán)格遵守學(xué)校出勤要求,按照學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我堅持做到每天早上7:50前到校,下午沒有教研4點離校,如果有教研活動就5點離校。為了做到按時到校、離校,我每天早上5:30起床,晚上一般5:30返回師院,很累,但是內(nèi)心坦然,因為我覺得自己樹立了一個學(xué)員應(yīng)有的認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好形象。在 這一個月里,我堅持做到每天至少聽導(dǎo)師兩節(jié)課,在征得任課老師同意的情況下,還聽不同學(xué)科的課。這一個月,我共聽了28余節(jié)課,包括語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、等學(xué)科。每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄,而且寫下評價。時間允許,我和作課教師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流,向上課老師請教聽課中的疑惑、不懂之處,交流自己對這節(jié)課的看法,做到互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。我努力成為導(dǎo)師的"影子"。我認(rèn)真觀摩她的課,觀察她和學(xué)生的談心、交流,協(xié)助她組織班級活動,通過幫助她改作業(yè),學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。每天都和導(dǎo)師進(jìn)行交流,努力學(xué)習(xí)她豐富的經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)理念。
除了聽課,我積極參加實習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動。參加了學(xué)校組織的全校數(shù)學(xué)大教研活動,還參加了實習(xí)所在五年級學(xué)科組每次的教研活動。教研中,我做到了不僅僅旁聽,而且積極參與。我認(rèn)真聽取了老師們的發(fā)言,也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。在實習(xí)期間,我在虛心接納的同時沒有盲目地全盤接受,而是用審視的、辯證的思想來反芻自己聽到的、看到的來自于諸多教師的信息。如果讓我來上這節(jié)課,我要講授哪些內(nèi)容,摒棄哪些內(nèi)容?回味這一個月的收獲,足以用"豐富"來形容。
首先,受到了教育。聽了指導(dǎo)老師的課,我知道了要做一個優(yōu)秀的教師,必須有奉獻(xiàn)精神,要有"堅守"的意志,這是做好教育的前提,是一個優(yōu)秀老師成長的基矗因為教師這個職業(yè)不可能使你獲得豐富的物質(zhì)財富,只能使你成為精神富翁。一個在物欲橫流的當(dāng)今社會隨波逐流的老師是不可能靜下心年來潛心研究教學(xué)的,是不可能取得事業(yè)成功的一個月的"影子教師"教育實習(xí),給我打開了一扇觀察大城市小學(xué)教育的窗戶。在看到差距的同時也堅定了我的信心。在一個月的實習(xí)期間,我到了兩所學(xué)校實地聽課,觀摩到了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。我看到了自己的學(xué)校和省城學(xué)校整體的差距,親身感受到了省城教師的專業(yè)素質(zhì),自身在教育教學(xué)方面和學(xué)校管理方面都有很深的感觸。在看到差距的同時,我也欣喜地看到,我們和省城學(xué)校在硬件方面的差距會不斷地縮小,而在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的差距也沒有想象的那么大。我們學(xué)校也有相當(dāng)一部分教師可以拿來和省城教師一起比賽上課,我們學(xué)校在某些方面的做法并不次于省城的學(xué)校。時光荏苒,三個月的"國培"生活轉(zhuǎn)瞬即逝,但它給我留下的刻痕是永恒的!注定是我一生中最美好的一段記憶。
教師工作總結(jié)7
緊張忙碌而收獲多多的教研活動月即將結(jié)束。總體看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。
一、堅持理論學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫論文
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。
為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中的《如何上好解決問題課》,還學(xué)習(xí)了《教師博覽》的《一位年輕校長對青年教師的十條建議》一文,讓全組教師受到了深刻的教育。
組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認(rèn)真撰寫論文。
論文的撰寫正是我們組的弱項,因此,加強(qiáng)論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題之一
二。積極參加和開展教研活動
我們每學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評、說課活動,且把這個活動做為一個重要的教研活動。
每星期開展聽評課,我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
三、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思
教學(xué)反思的撰寫,既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此,教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,期中交流是每位教師都有豐富的內(nèi)容,大家互換教學(xué)反思本,即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。
研討——反思,將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。聆聽名師的`專題講座,觀摩其示范教學(xué),領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教藝,因此組織教師觀摩名師講學(xué)。與此同時,我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外興趣活動,活動有組織、有計劃,內(nèi)容、老師、場地均得到落實。組織二年級口算比賽、五年級圖形拼組競賽。學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識,也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),提高實踐、應(yīng)用能力,打下了基礎(chǔ),真正做到第一課堂打基礎(chǔ),第二課堂發(fā)展特長。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教師工作總結(jié)8
能有幸成為__一中小學(xué)部的一名骨干教師,為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的信任,我勵精圖治,拼搏進(jìn)取,力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收。下面將工作情況總?cè)缦拢?/p>
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識和過硬的素質(zhì),這樣才能擔(dān)當(dāng)起教學(xué)、教研等各種重任。這學(xué)年我堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)并重,業(yè)務(wù)上向名家學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們成功的教學(xué)思路和教學(xué)模式;理論上向書本學(xué)習(xí),我網(wǎng)絡(luò)讀書,學(xué)習(xí)了___老師的《__哪有那么難》,獲得了許多關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)及成長的經(jīng)驗,大所裨益。為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,我堅持每天學(xué)習(xí)時間不少于2小時,并及時寫好讀書筆記。
二、工作與積累并重,探索與交流同行
在日常的教學(xué)教研工作中,我及時地把工作中的心得體會,教訓(xùn),困惑等寫成教學(xué)隨筆、教學(xué)案例,并連同讀書感悟一起寫在自己的博客上,以實現(xiàn)經(jīng)驗資源的交流和共享。在教學(xué)之余,我還積極撰寫論文,并向《__教育《__教育》等教育刊投稿,據(jù)悉我向《__教育》投的稿件已被選用。
三、發(fā)揮模范到頭作用,引領(lǐng)大家共同進(jìn)步
為了探索新的作文教學(xué)模式。我攜手三級部的語文教師參加了隨筆化作文教學(xué)改革。為了更好的實施這項改革,我為三級部制訂了寫作教學(xué)計劃及與之相配套的閱讀教學(xué)計劃和背誦教學(xué)計劃。從教學(xué)設(shè)計,課堂實施,作文評改等方面我們按著計劃要求精心研究,科學(xué)操作,認(rèn)真總結(jié),取得了可喜的研究成果,不但課堂作文教學(xué)煥發(fā)了新的生命,學(xué)生的寫作水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,而且在師生的共同努力下。我們成功的編輯了三級部的教改成果——《__隨筆集》。
四、支持學(xué)校的發(fā)展,維護(hù)學(xué)校的形象
作為一名骨干教師,要具有大局意識,除日常教學(xué)之外,我還力所能及的做一些有利于揚(yáng)學(xué)校正氣,樹學(xué)校形象的的事情。我經(jīng)常在__網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學(xué)交流、德育工作及學(xué)校管理欄目中發(fā)帖、跟帖,為學(xué)校的各項工作助威、喝彩。我還積極參加了全區(qū)的隨筆化作文教學(xué)改革論壇,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
骨干教師之路辛苦而幸福,我堅信只要堅定目標(biāo),有信心,肯付出,這條路會越走越寬,越走越光明。
教師工作總結(jié)9
一、班級概況
記得九月份剛開學(xué)的時候,有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹:我姓寧,但大家可以叫我寧老師,我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,我對他們有了大概的了解。
二、打造雙語教學(xué)
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著幼兒的年齡特點,我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,在“一日生活”中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。
三、生活方面
由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天,許多小朋友很愛請假,老師要抽出時間給他們補(bǔ)課,由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了,小朋友們的出勤率也提升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,老師要很細(xì)心的照顧好每一個小朋友,冬天到了,告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,教育幼兒要保持個人衛(wèi)生,要愛護(hù)集體衛(wèi)生。
四、安全方面
教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安健健康康。
總之,是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,我愛我的工作,我更愛這些可愛的孩子們,我會用我所有愛心澆灌這些幼苗,為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。
教師工作總結(jié)10
進(jìn)入大班的第二學(xué)期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙恚徊揭粋腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新。
一、班級工作管理方面
本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。
我們能定期召開班會,努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn),彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中,我班老師能積極地出謀劃策,共同地商討,并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。
作為大班老師的我,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項工作中,我能主動與兩位老師經(jīng)常溝通,達(dá)成班級管理中的各項共識,認(rèn)真聽取兩位教師的意見和建議,吃苦在前,樂于奉獻(xiàn)。
二、教育教學(xué)工作方面
1、充分的課前準(zhǔn)備工作
我們班的三位教師,能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具,為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。
2、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
①有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
、诤鸵荒昙墝W(xué)生結(jié)成“好朋友班”,帶幼兒去參觀小學(xué),了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識。
③嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡,晚上少看電視,準(zhǔn)時上床休息,每天整理好自己的書包。
、苡變好咳藴(zhǔn)備一只書包。早上背來,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
通過讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人。
三、家長工作方面
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作。通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如:這次“六一”,邀請家長與我們共同參與,得到家長們的好評。
四、衛(wèi)生保健工作方面
1、本學(xué)期我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高,無事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
五、不足及努力方向
1、班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。
2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng),我們班里的老師深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好。
教師工作總結(jié)11
經(jīng)過這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),受益匪淺,感受頗多。現(xiàn)將自我的感受總結(jié)如下:
一、教師必須具備職業(yè)道德
作為教師,我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外,還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。
首先,作為教師我們要愛崗敬業(yè),僅有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做,才能做好。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是的教師”僅有對這份工作有興趣,才會有熱情,才會努力。所以要想干好這份工作,就先讓自我真心的喜歡它。
其次,作為教師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自我的學(xué)生,現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為本事教育。作為教師我們要慈愛。這一點我以前就做的不夠好,我會對學(xué)生大發(fā)脾氣,會對他們大吼大叫,總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生。學(xué)生犯了錯誤我就會很生氣,嚴(yán)厲的批評他們。事后仔細(xì)想一想又覺得很后悔。古人說:“人非圣賢,孰能無過”允許我們大人犯錯誤,也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯誤。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對待學(xué)生的錯誤,在處理學(xué)生問題時,要學(xué)會尊重學(xué)生,注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。要學(xué)會站在學(xué)生的角度看問題。
對學(xué)生要寬容,要給學(xué)生解釋的機(jī)會,真正俘獲學(xué)生的心。新的學(xué)期我打算改變自我的管理策略,做到三不“不生氣,不大聲說話,不盲目批評”,真正實現(xiàn)關(guān)愛教學(xué),不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí),要用關(guān)愛去打動學(xué)生,讓他們從心里佩服教師,真正做到“親其師,信其道”。相信我的努力會有所收獲,我很期待,也很有信心。相信我的關(guān)愛教學(xué)必須能成功。
二、終身學(xué)習(xí)
俗話說“活到老,學(xué)到老”我們教師更應(yīng)當(dāng)如此,我們要給學(xué)生新鮮的水,所以我們必須使自我成為源源不斷的活水,我們就必須時刻學(xué)習(xí)。做一個成功的教學(xué)者,我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我明白我們剛剛走出大學(xué)校門時,我以為自我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,走上工作崗位之后,我才發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯誤的,工作也是一種學(xué)習(xí),工作中更需要不斷地學(xué)習(xí)。在這任教兩年,我學(xué)到了不少知識,這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的。開學(xué)以后我將教五年,五年級的語文教學(xué)對教師的要求更高,要求教師有較高的語文素養(yǎng)。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書,同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。所以在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外,我還要很多閱讀課外書,認(rèn)真學(xué)習(xí),隨時給自我充充電。讓自我不至于知識枯竭,不要讓自我成為一潭死水。
三、學(xué)會做一個合格的教師
可能說出來大多數(shù)不會相信,他們會說,你就是教師,怎樣還要學(xué)做教師呢以前我一向認(rèn)為自我就是教師,只要上好課,批改好作業(yè),輔導(dǎo)好學(xué)生就能夠了?墒俏疫@樣認(rèn)真做了這些以后,我發(fā)現(xiàn)只能給自我打70分。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后,我才明白自我一向不會做教師,如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師,要想在教育事業(yè)上作出點成績的話,我必須先學(xué)會做一名幸福的教師,教師除了上課,批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生以外,還有許多工作,還有很多學(xué)問。
首先我們對待學(xué)生要一視同仁,堅信自我的學(xué)生就是的孩子,正確看待孩子智商的差異,對不一樣的孩子采取不一樣的教育方法。這樣我們就不會為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣,我們就能夠心平氣和的看待差生。其次,我要認(rèn)真分析自我的教學(xué)策略,要精講精煉,上課的時候教師不要講得太多,不要讓學(xué)生對教師產(chǎn)生依靠性,要教會學(xué)生思考,讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。本學(xué)期有很多略讀課文,我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講。鍛煉學(xué)生的表達(dá)本事,也鍛煉學(xué)生的勇氣。還要讓學(xué)生適時的批改作業(yè),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。此外,我還要時刻給學(xué)生增加自信,讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中,相信自信會創(chuàng)造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。
四、做一個幸福的教師
大多數(shù)的教師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會幸福,每一天應(yīng)對的是愛闖禍的孩子,大大小小的事情都等著教師去解決,學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓教師時刻生氣。我也是這樣,我認(rèn)為自我很累,每一天都在和學(xué)生生氣,時刻都是面帶怒容。聽了陶教師的話以后,我收獲很多,每一天生氣不能夠歸咎于學(xué)生,這完全是因為我不夠大度,不夠?qū)捜菟隆?/p>
陶教師說:“宇宙浩渺無涯,人之生存其中異常是與人相識相處,都是一種天地機(jī)緣。所以,我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識一場,是一種緣分,我們不要因為自我的一時沖動而破壞了這種完美的緣分。這就要求我們要學(xué)會優(yōu)化自我的情緒,把自我的煩惱弱化,陶教師說的好:“不要做一只杯子,而要成為一個湖泊”我覺得自我以前就不會控制自我的情緒,心境不好時我會很不耐煩,致使學(xué)生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個湖泊,學(xué)會優(yōu)化自我的情緒,時刻做學(xué)生眼中的歡樂的教師!
我班的成績一向不是很好,我曾想到過要放棄,可是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉,我就不忍心放棄他們,聽了陶教師的課以后,我更加堅定了,我決不放棄,哪怕我會再次失敗,哪怕我會再一次失望,我也決不放棄他們,這是我作為教師最基本的道德。我和他們一齊努力,相信我們會取得提高,哪怕很小的提高我們也會很幸福!“一分耕耘,一分收獲”新的學(xué)期我會和我的孩子們一齊加油,相信他們會讓我成為一個幸福的教師。
教師工作總結(jié)12
在過去的一年中,本人一向以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,力求在工作、學(xué)習(xí)上有提高,在黨性修養(yǎng)上有提高,并充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面
為不斷提高自我的思想認(rèn)識,經(jīng)常利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí),使自我堅定了政治立場,提高了自我的政治思想水平,時刻堅持清醒的頭腦,更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念。
二、工作方面
時刻牢記自我是一名光榮的共產(chǎn)黨員,踏實進(jìn)取,認(rèn)真謹(jǐn)慎,忠于職守,盡職盡責(zé),能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題,并提出意見提議,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,吃苦在前、享受在后,努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體此刻每一項工作中,很好地完成了全年的各項工作任務(wù)。在工作中注意研究工作方法,堅持和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)常性溝通,具體工作安排與同事多商量,促進(jìn)團(tuán)結(jié),構(gòu)成合力。在同事之間構(gòu)成相互協(xié)作、相互友愛的氛圍。
三、服務(wù)群眾方面
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為一個黨員,我始終堅持把群眾的利益放在第一位。能正確對待群眾意見,互相信任,關(guān)系融洽。能密切聯(lián)系群眾,關(guān)心群眾疾苦,誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事,自覺維護(hù)群眾的利益。
四、個人作風(fēng)方面
本人能嚴(yán)格遵守黨章,遵紀(jì)守法,做到干凈干事,自覺抵制不正之風(fēng),做好表率,勇于同違法違紀(jì)和不良行為作斗爭。日常生活中,本人嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我的一言一行;能嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和廉潔自律的各項規(guī)定,嚴(yán)格要求自我;始終堅持求真務(wù)實,牢記“兩個務(wù)必”;帶頭遵守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德等道德規(guī)范,在精神禮貌建設(shè)中發(fā)揮了表率作用。
此外,我還進(jìn)取參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動,為自我補(bǔ)充新的知識和養(yǎng)分。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項主要的資料。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,不斷的提高自我的政治理論素質(zhì),以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。
一年來,雖然我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有必須的提高,但與黨和人民的要求都還存在必須差距。今后,我會更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入思考,勤奮工作,讓自我的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識不斷升華,為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng),進(jìn)取轉(zhuǎn)變觀念,開闊思路,努力向綜合型人才方向發(fā)展。
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