五年級上學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,在這些日子里,我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗都有所成長,是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)總結(jié)了。那么如何把教學(xué)總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的五年級上學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
五年級上學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)1
一、教育指導(dǎo)思想方面:
本學(xué)期五年級的音樂教學(xué)能夠按照《小學(xué)走進(jìn)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,能夠全面貫徹黨的教育方針,能夠認(rèn)真落實《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計劃綱要》;能夠在音樂教育教學(xué)工作中滲透環(huán)境衛(wèi)生保護的教育。能堅持以“育人第一、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”為宗旨,能加強音樂課改教研活動為指導(dǎo)思想,現(xiàn)將本學(xué)期對五年級音樂的教學(xué)工作總結(jié)如下:
二、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)方面:
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂教學(xué)的任務(wù)就是要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂帶來的興趣與收獲,能通過學(xué)習(xí)音樂使學(xué)生懂得學(xué)生之間是團結(jié)合作、團結(jié)互助的。
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。能認(rèn)真講解好年段的音樂樂理知識,其中包括:節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度、音樂欣賞等等的感情演唱。
2、能認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,能認(rèn)真準(zhǔn)備課程,能認(rèn)真寫好音樂的教學(xué)教案,并做好音樂道具。能不斷充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。
3、能夠指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動,寓教于樂,能充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。以學(xué)生為本,一切從學(xué)生的角度出發(fā),建立創(chuàng)造性的音樂讓學(xué)生感知。
4、能堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生,鼓號隊的小指揮手,套笛樂隊等等,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。本學(xué)期,鼓號隊的同學(xué)基本上都五年級的學(xué)生。他們的音樂感覺比較好。
三、教學(xué)方法與實施措施總結(jié)方面:
1、音樂教師能夠探討新的音樂教學(xué)方向,以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。
2、能堅持常規(guī)月查,能把課備好、能保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行。
3、在音樂教學(xué)中,能培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習(xí)慣。
4、能充分利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,能充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。
5、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),能讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,讓其體會成功的喜悅,進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花。
四、豎笛進(jìn)課堂教學(xué)總結(jié)方面:
1、在教學(xué)豎笛教學(xué)方面,每節(jié)課能讓學(xué)生豎笛器樂進(jìn)課堂,每次就是二十分鐘左右的練習(xí)。包括基本的音階、旋律等等。
2、能配吹譜方面統(tǒng)一采用簡譜,能讓學(xué)生看得懂,而且讓學(xué)生明白歌詞里面的意境,能使學(xué)生做到吹奏熟練,學(xué)生遇到不會吹奏的地方,教師能夠立刻解決難點的問題。
3、能夠使五年級的學(xué)生也堅持必須要帶,能做到課堂做音樂筆記樂理知識,能夠使學(xué)生掌握樂理知識。加強對器樂藝術(shù)的理解與審美能力。
五、學(xué)生音樂成績方面:
1、五年級的學(xué)生能夠唱準(zhǔn)四聲部與九度音程。
2、豎笛吹奏方面能夠吹奏C大調(diào)和F大調(diào)的音樂與基本的歌曲。
3、每位學(xué)生能夠唱好書本上歌曲。
五年級上學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)2
本學(xué)期注重培養(yǎng)五年級學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
一、課堂教學(xué):
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的`"耳樂"
在教唱一首新歌,為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌,利用示范教學(xué)法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
二、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
三、不足之處
1、對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。
2、側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
四、努力方向
1、今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。
2、介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,常會遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學(xué)生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。
3、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。
4、課堂教學(xué)中靈活運用教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)教學(xué)理念。
五年級上學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)3
這學(xué)期以來,經(jīng)過不懈的努力,終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作,現(xiàn)作總結(jié)如下:
一、抓好課堂教學(xué),提高課堂效益
1、培養(yǎng)學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性,學(xué)生能夠用聲音或樂器進(jìn)行模仿。
2、培養(yǎng)學(xué)生分辨節(jié)拍、聽辨旋律的高低、快慢、強弱的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力,能在自己的表情動作配合下演唱歌曲。
4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的能力,在活動中激發(fā)學(xué)生的想象力。
5、培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。
二、根據(jù)學(xué)生年齡特點,因材施教:
在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,介紹樂理小常識。
三、存在問題:
大多數(shù)五年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時期,學(xué)生的注意力集中時間長,大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強烈,集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期,很多學(xué)生不敢唱歌。
四、采取措施:
在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,重點培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,使他們能夠做好過渡時期的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,主要做到以下幾點:
1、因材施教對不同學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
2、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
3、使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
五、考試方法靈活:
為了使學(xué)生更自然地表現(xiàn)音樂,,這學(xué)期的音樂考試采用了:讓學(xué)生自由組合,任選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個性的空間。
一學(xué)期已接近尾聲,回憶一學(xué)期來的點點滴滴,雖說取得了不少成績,但也還存在著不少的差距,我將在今后發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,爭取在下學(xué)期取得更好的成績。
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