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六年級上學期的班務工作總結

時間:2020-12-24 18:02:51 總結 我要投稿

六年級上學期的班務工作總結范文

  一段時間的工作在不經意間已經告一段落了,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!該好好寫一份工作總結,分析一下過去這段時間的工作了。那么如何把工作總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的六年級上學期的班務工作總結范文,希望對大家有所幫助。

六年級上學期的班務工作總結范文

  在江夏聾校,論年齡,排不上號;論資歷,也排不上號,但我卻是做班主任工作年數最久的人。這是不爭的事實。工作談不上出色,但十五年來,我捫心無愧,對的起自己的良心。一路走來,有過委屈,也有過心酸,都更多的是自己在成長了,更多的是和學生一起的快樂,F(xiàn)簡要的總結本學期班務工作。

  1、提高認識,加強學習。

  班主任工作,是一份復雜的系統(tǒng)的工作。沒有先進的理論指導,是難以做好這份工作的。我利用課余時間,閱讀班主任工作之友,上網和從事班主任工作的朋友交流工作體會,從中獲益匪淺。班主任應該是學生的知心朋友,學生的良師,學生的人生引領者,學生稚嫩心靈的守護神。學生學習、生活、情感、心理的'點點滴滴,班主任都應該了解,關心,更應該去呵護。只有真正的熱愛這份工作,了解這份工作,投入這份工作,才能從中獲取快樂和滿足。一學期來,我和學生之間的關系是和諧的,情感是溫暖的,生活是快樂的。常這樣想:我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”,卻可以創(chuàng)造一個又一個的“心靈綠洲”?吹綄W生的開心,看到學生的成長,就是我最大的滿足。

  2、配合學校,做好工作。

  這學期,只要是班級的常規(guī)工作,我都不折不扣的完成。這些都是分內事情,沒有什么條件可講。晨檢、兩操、班刊、主題班會、文藝匯演、衛(wèi)生勞動、突擊檢查、公益活動等,我都能按時到位,做好學生榜樣,帶領學生完成工作。我是沒有什么文藝細胞的,在元旦的文藝匯演節(jié)目排練中,我和學生一起練習,自己親自做示范。由于不專業(yè),還鬧的好多的笑話,學生看到我示范的樣子,都笑的前俯后仰,不停的說:“劉老師好可愛”。我也哈哈大笑。其實,我內心是高興的,因為此刻,我們師生之間是如此的近,是如此的和諧快樂。有了這份情誼,足以。

  3、注意方法,呵護學生。

  六年級學生大的大,小的小,年齡層次不一,在班主任工作中,得有自己的一套方法。我們班的幾個小蘿卜頭,雖然淘氣,但現(xiàn)在真的很棒,吳金虎、楊瑤瑤、許清清都表現(xiàn)很好,各個方面都取得了很大的進步,不讓我操什么心。倒是那幾個半大小伙、姑娘,真讓我操心。這是我在博客《我們班的八個寶》中的幾段話:

  阿濤性格內向,不愛說話。先輟學打工,因為無法和工友溝通,性格孤僻,只好再次回到學校;匕嗉壞翘,我為他舉行了熱烈的班級歡迎儀式。至今,他還難得用文字和手語和別人有效的溝通。他一直是我的心病,我也一直在思考。這樣的學生將來怎么辦?我們的教育方向何在?我們是不是該達成共識,重視學生的學習方法,重視學生的心里疏導,重視學生的交際能力,重視學生將來的生存和發(fā)展問題,更多的關愛學生,把工作做到實處。他曾經因為家庭生活而內心受到傷害,致使性格孤僻,我們做老師是應該去好好的去溫暖他,讓他變的開朗和活潑些。我告訴班級的每一名學生,人都有長短,不要譏笑別人的短處,要是別人也這樣回敬你,你高興嗎?要改變這個學生的狀況,需要團隊的共同努力,希望老師們都來關注阿濤。

  伊伊同學學習成績已經沒有以前那樣優(yōu)秀了,但還算可以。她時板著臉,時哈哈大笑,有時候課堂上笑個不停,搞的我也跟著笑。也許青春期的少女都這樣,性格無常。她還算乖巧,也比較懂事,只是懶了一點,不愛動,算是讓我放心的吧。

  “ 嗨,小麗,來電話了!彼献屛蚁肫疬@個無繩電話的廣告。她也正如電話鈴聲一樣,鬧人心。上網,想談朋友,上課分心,不愛學習,著實讓人擔心。她老大不小的人,要是出了什么事情,我怎么交代?輕言細語說了,和家長也溝通了,但是還是難得徹底改變。她已經“心在曹營心在漢”了,但現(xiàn)在總歸是上網次數少了,學習也專心了一些。這個學生還是有許多優(yōu)點的,勞動積極,孝敬父母,愛護小同學,是同學們的好姐姐。

  這就是我們班的八個寶,讓我歡喜讓我憂的寶。我愛他們,因為我是他們的老師,也是為人父母,畢竟六年了,已經有了深厚的情感了。我也擔心他們,只是希望更好。寶們,老師會為你們祈禱和祝福的,希望你們一生平安,將來有好的出處。

  學生思想、行為出了問題,解決的辦法不在于堵,而在于疏,在于把自己放在學生的立場上去思考,去面對。只有真實的走進學生心靈,真實的把學生當成朋友,師生一起共同面對問題,我相信學生一定能夠克服困難,健康成長。

  以上就是我本學期班主任工作。沒有什么業(yè)績,還有許多不足,更多的是思考。在今后的工作中,我還需不斷努力,提高自己的業(yè)務能力和理論水平。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”讓我們一起真實的靠近學生,真實的走進學生稚嫩純真的心靈,真實的為學生辦實事,相信一定會迎來特殊教育的春天!

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