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幼兒英語教師工作總結(jié)

時間:2020-12-23 17:00:26 總結(jié) 我要投稿

幼兒英語教師工作總結(jié)

  時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?以下是小編為大家整理的幼兒英語教師工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

幼兒英語教師工作總結(jié)

  幼兒英語教師工作總結(jié)1

  歲月如流,在不知不覺中于20xx年來到海關(guān)路幼兒園工作已有4年的光景了。

  自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。在這一年里,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

  一、英語教學工作

  英語作為一門國際化語言,越來越受重視,二十一世紀英語的發(fā)展已具有了全球化的特征。作為啟蒙教育的基石,幼兒英語成為社會關(guān)注的“焦點”、“熱點”。幼兒由于其年齡及心理特點,往往是通過自身的活動去認識世界,體驗生活,習得經(jīng)驗。在幼兒英語教學實踐過程中,順應(yīng)幼兒的這種成長規(guī)律,幼兒沒有思想壓力,輕輕松松學英語,寓教于樂。因此,教師要重視幼兒學習英語的方法,創(chuàng)造英語學習環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的英語學習興趣。

 。ㄒ唬┌选皭邸必灤┯谟⒄Z教學中。

  富有愛心是一名幼兒教師最起碼的要求。我們應(yīng)帶著一顆愛心走進孩子心靈,用充滿了感情的語言和發(fā)自內(nèi)心的微笑,使幼兒真正感受到他置身于愛的環(huán)境中,從而產(chǎn)生愉快的心情,激發(fā)幼兒的求知欲望。幼兒之間存在著個體差異,但對每個幼兒我們都要去關(guān)愛。素質(zhì)好的幼兒我們應(yīng)及時表揚,性格內(nèi)向的孩子我們應(yīng)多鼓勵,而對于智力低下的幼兒,我們應(yīng)細心呵護。在這里我特別強調(diào)對于性格內(nèi)向、膽小怕事、不愛說話的幼兒,我們更不能忽視。

  (二)玩中學,學中玩。

  愛玩是孩子的天性,游戲是他們最感興趣的。因此,我們在設(shè)計教學活動時要游戲化,注意讓孩子在各種游戲中慢慢學習單詞。

  1)充分利用教具。在英語教學中,要求幼兒多聽多練,如果教師不用教具,只一味地重復,幼兒很容易厭煩,而利用手偶、頭飾及其它一些直觀、形象的教具編排一定的情節(jié),在加上老師豐富的手勢、動作、表情,容易吸引孩子的注意力,而且學的快,記的牢。例如,學習單詞“Animals”,幼兒戴上頭飾模仿各種動物動作和叫聲,很快就記住了。

  2)設(shè)計有趣的游戲吸引幼兒。游戲是幼兒最喜愛的一種活動,根據(jù)這一特點,將游戲貫穿于英語教學中,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個英語環(huán)境。如“sit and stand up(坐下起立)”,教師反復說“sit down,stand up”,并讓幼兒用動作表現(xiàn)出來,這樣既維持了課堂紀律又學會了知識。幼兒興趣濃厚,課堂氣氛活躍。多變的學習形式,有利于掌握鞏固知識。

  3)在有趣的故事中學習英語。如果把單詞或句子融于故事中,幼兒學的快,記的牢。開始教師可先編故事,用上所學的英語,然后可讓幼兒自己編故事,這樣幼兒不但鞏固了知識,而且鍛煉了語言表達能力。

 。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,運用情景表演進行教學。

  在教學實踐中,有些幼兒說的很好,但不知道是什么意思,這說明幼兒只會說,卻不會用。針對這一現(xiàn)象,我們不提倡教師教一句英語翻譯一句漢語。我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)情景,這種情景要生活化,幼兒在特定的.情景中,理解每一句話的含義。教師要創(chuàng)設(shè)按門鈴、拜訪朋友的情景,并輔以大量的動作和表情,這時,幼兒會很自然地結(jié)合情景理解英語的內(nèi)容,同時,也能提高幼兒綜合運用語言的能

 。ㄋ模┳⒅赜變旱膫性差異,實行因材施教。

  幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心的發(fā)展規(guī)律和特點,注重個別差異,因材施教。教學方法多種多樣,對不同的幼兒要用不同的方法:對于喜歡音樂的幼兒,我就把英語編進歌詞中去學習;對于喜歡兒歌的幼兒,我就編成兒歌;對于喜歡表演的幼兒,我就讓他們表演等等。教學方法不可硬性規(guī)定,一堂課下來,我針對不同的幼兒采用不同的方法,整堂課不像是在上課,而像是在做游戲一樣,幼兒興趣高,課堂氣氛活躍,記憶英語的速度快。

  二、黨支部工作

  除此之外,我還擔任幼兒園黨支部書記一職,作為黨支部書記,我深知很多都不是很懂,唯一能做的就是積極引領(lǐng)教師,處處起模范帶頭作用,發(fā)揮教師的積極性。由于黨支部黨員成員較少,我們又積極投票選舉成立了幼兒園團支部,等一系列活動,大大的增強了教職工的凝聚力,充分調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。但是,由于時間方面等因素,活動的開展還需要進一步完善。

  三、家園聯(lián)系工作

  a)早晨晨間接待,對家長熱情、有禮,堅持以微笑面對家長,積極向家長講解我園的辦學特色和方針,吸引更多的家長將孩子送到我園入讀。

  b)堅持以面談、家訪或電話等形式和家長進行溝通,想家長所想,細心照顧好每一位幼兒,讓家長放心、滿意。

  三、老師間的相處

  一個集體就是一個大家庭,只有這個大家庭中的每個成員都團結(jié)和睦,這個大家庭才能建設(shè)的更加美好。于是同事之間的溝通就是最重要的了,老師之間有什么就說什么,相互之間沒有芥蒂,這樣工作才好開展,相互理解也是非常重要的,我相信只要我們團結(jié)一心,我們的集體會變得更加美好的!

  四、工作中的不足

  1、部分幼兒英語仍需單獨輔導。雖然我班大部份幼兒已經(jīng)對英語的聽說產(chǎn)生了興趣,但仍有部分幼兒英語仍需單獨輔導。

  2、在日;顒又幸S時糾正幼兒的不良行為。

  3、需加強學習幼兒教育理論,提高幼教水平。

  4、組織幼兒的方法欠豐富多樣。

  五、今后工作思路——不斷進修,不斷提高自身素質(zhì)

  1、積極參與聽課,取長補短。

  2、向經(jīng)驗豐富的教師學習帶班能力。

  3、積極參加各類培訓,繼續(xù)學習,用理論指導實踐。

  幼兒英語教師工作總結(jié)2

  在孩子們的歡聲笑語中,一個緊張而又充實的學期即將過去,回想這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?粗⒆觽円粡垙埢顫姟⒖蓯鄣男δ,我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默,就是不求索取。這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。現(xiàn)在我就對這一學期的工作總結(jié)如下:

  一、 政治思想方面:

  能夠積極參加園里組織的培訓、學習及各項大型活動,在培訓、學習中,認真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。在活動中,積極配合園領(lǐng)導及老師,認真完成本職工作。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。在平時的工作中,我熱愛幼兒教育事業(yè),堅持正確的教育思想,時刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,并運用到教學活動中。

  二、 教育教學方面:

  在本學期,我擔任大、中、小班三個年齡段的英語老師。在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準備好所要用到的教具以及豐富有趣的教育教學活動,上課時平等對待

  每一個孩子,讓每一個孩子都有一個充分展示自己的機會,還給膽小的孩子多一些愛護,給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思,不斷總結(jié),努力提高自己的教育教學水平,讓寶寶們學到更多。本學期中、小班改用多媒體(投影儀)來上英語課,使幼兒對英語學習的興趣更濃了,課堂氣氛也更活躍了。能夠讓孩子們喜歡上英語,愛說英語,愛學英語,這就是我最大的心愿。

  三、園所活動方面:

  本學期我園組織了親子趣味運動會、團體操比賽以及畢業(yè)班系列活動幾項大型的園所活動。

  在趣味運動會中,我擔任大班組的檢錄員,由于大、中班幼兒數(shù)量比較多,我們大班組的工作人員任務(wù)量比較大,為了能按時完成任務(wù),我們的大、中班老師提前做好家長工作,讓家長配合我們的老師,不隨意走動,以保證我們游戲項目的順利進行。最后我們大班組按時并保質(zhì)保量完成了任務(wù),并且沒有一位幼兒出現(xiàn)安全事故。

  團體操比賽中,我負責團體操的音樂連接及播放工作,各班級老師將選好的參賽音樂交給我并保存在電腦中,還有個別班級的老師,將兩首音樂連接起來,這個接音樂的工作就由我來負責,當比賽正式開始,音樂緩緩響起,我心中無比的驕傲,因為那是我勞動的成果。

  本學期有百余名幼兒將離開幼兒園,進入小學,為此園里安排了畢業(yè)系列活動;顒右,參觀小學。我與園領(lǐng)導帶領(lǐng)大班全體畢業(yè)生來到他們即將生活、學習的小學校園參觀,使這些小寶貝們對小學有一個初步的了解,為適應(yīng)小學生活做好充分的心理準備;顒佣褚共换丶,在些活動中,我負責為幼兒照相,孩子們第一次離開爸爸、媽媽的懷抱,心中有恐懼,有新奇,有興奮,我將這些都用相機一一記錄下來;顒尤,畢業(yè)旅游。我被分配到大一班協(xié)助老師看管幼兒,看著孩子們開心的笑臉,想起這些寶貝即將離開幼兒園,心中有太多的不舍與留戀。最后一項活動就是畢業(yè)生的匯報演出了,大班全體師生精心編排了一臺精彩的節(jié)目將孩子們四年的幼兒園生活做以總結(jié),伴隨著《明天會更好》的音樂聲匯報演出結(jié)束了,我們本學期的工作也即將接近尾聲。

  看時光匆匆的溜走,留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總的來說自己的收獲還是蠻大的,為自己的教育路上又添了燦爛的一筆,我很高興,也很自豪。我知道我也有許多不足之處,在以后的工作中,我會好好積累教學中的各項經(jīng)驗,彌補不足,力求把日后的工作做得更好!

  幼兒英語教師工作總結(jié)3

  光陰似箭,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,一個學期即將結(jié)束。先講英語教學工作總結(jié)如下:

  一、選擇多種多樣的教學方法,提高幼兒英語的興趣

  興趣是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙,要把重點放在學習英語的興趣上,如果幼兒對英語感興趣,他在學習的過程中就會表現(xiàn)出一種積極向上的情緒,孩子會主動融入教學活動中。反之,如果只是追求單詞、句子數(shù)量的多少,那回到了孩子的胃口,孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此,在實際的教學活動中,我們選取合適的教學方法,提高幼兒學習英語的興趣。

  1、情景教學法

  幼兒的語言能力實在實際運用過程中發(fā)展起來的,應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義且真實的情景,使他們想說、會說、喜歡說。語言的習得與周圍的環(huán)境息息相關(guān)。語言的學習是運用和交往,以游戲鞏固,練習思維和運用。

  2、游戲教學法

  小孩天生好動,游戲是生命,玩是天性,因為好動,游戲可以激發(fā)興趣,密切師生關(guān)系,提供運用語言的機會,調(diào)動積極性,感受學習英語的樂趣,好玩又學習了英語。

  3、競爭式教學法

  競賽可以激發(fā)熱情,激活動力和進取心。幼兒好勝心強,不甘落后,配以各種形式的獎勵,獎賞獲勝者,鼓勵進步者。例如對進步者口頭“Good/Very good/clever/Excellent”等語言獎勵,和對獲勝者獎勵貼、紅花、星星等貼畫獎勵。這些方式都是不錯的精神和物質(zhì)獎勵方式。

  二、創(chuàng)設(shè)多層次的課外語言學習環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

  實踐證明,英語教學僅僅依靠孩子每天20分鐘的學習是不夠的,那僅僅是零星的單詞。首先,要堅持運用日常用語。貫穿雙語生活。多交流,連接生活與教學,使其無意學,樂意學。 其次,創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境,激發(fā)幼兒主動學習英語。

  在幼兒英語學習中,語言環(huán)境起著非常重要的作用。因此,要有計劃、有目的地設(shè)置安排一定的情景畫面,活動工具和動手材料。如:背景畫面、英語活動角(有實物、圖片、頭飾等),吸引孩子,指讀單詞,結(jié)伴游戲。

  三、家園配合,幫助幼兒學好英語

  孩子們在幼兒園學習的英語需要在家庭中不斷強化,才能使他們完全掌握。家園配合幫助幼兒學習英語有著非常重要的作用。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽、多說、多練習,在家也應(yīng)該堅持天天聽、天天說。只有家庭配合得好,孩子掌握英語的能力才能不斷提高。

  四、加強自身文化素質(zhì)的修養(yǎng),提高個人專業(yè)業(yè)務(wù)能力

  教師為人師表,時刻都要記得加強自身文化素質(zhì)的修養(yǎng),提升專業(yè)技能,為祖國培育出更多更優(yōu)秀的“花朵”!

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