再續(xù)前緣止于至善教學(xué)總結(jié)
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，在過(guò)去這段時(shí)間的教學(xué)中，我們一定收獲不少，讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的再續(xù)前緣止于至善教學(xué)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，因緣際會(huì)，本學(xué)期美術(shù)組再次和音樂(lè)組牽手成為同一個(gè)教科研組。而歷經(jīng)歲月滄桑的我們，此次的前緣再續(xù)，可謂默然相愛，寂靜歡喜，和而不同，止于至善。
一、規(guī)范課程實(shí)施行為，提高教學(xué)品質(zhì)
做好教學(xué)常規(guī)工作是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件。每位教師認(rèn)真自覺執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度，提高教學(xué)的品質(zhì)。
1、依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課。
2、加強(qiáng)、深化美育，強(qiáng)化美育的育人功能。
3、加強(qiáng)社團(tuán)課程建設(shè)，提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，豐富社團(tuán)成果。
二、重視“六認(rèn)真”管理，提升教學(xué)質(zhì)量
做好教學(xué)六認(rèn)真檢查，將不定期抽查與定期的互查、普查結(jié)合起來(lái)。教研組長(zhǎng)每月對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行上課、備課、作業(yè)等方面的抽查并及時(shí)反饋，期末對(duì)教師的備課、作業(yè)進(jìn)行普查。
1、備課加強(qiáng)教研、交流，相互學(xué)習(xí)、借鑒，每位教師有二備與有主題的反思。
2、上課有明確的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)，課上身心投入，關(guān)注學(xué)生的注意力和情感態(tài)度。及時(shí)了解目標(biāo)達(dá)成度，課后思考得失，尋找改進(jìn)教學(xué)的對(duì)策，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。
借助課題和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)教與學(xué)的行為變革，深化課堂品牌建設(shè)。
3、美術(shù)組精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層、多元、個(gè)性化。指導(dǎo)、批改做到一對(duì)一，面對(duì)面，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作表現(xiàn)能力。
4、加強(qiáng)社團(tuán)培訓(xùn)
注重特長(zhǎng)生的選拔，建立培養(yǎng)計(jì)劃與機(jī)制，成立社團(tuán)，明確目標(biāo)與任務(wù)，訓(xùn)練內(nèi)容保證，注重過(guò)程管理。本學(xué)期本組7個(gè)社團(tuán)開齊開足課程，并將各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽與日常社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，每周平均活動(dòng)時(shí)間4課時(shí)，遇比賽期間每日早中晚訓(xùn)練。通過(guò)全組老師的努力，采擷到了豐碩的社團(tuán)成果，同時(shí)展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌。
“六認(rèn)真”工作直接影響教學(xué)質(zhì)量的重要工作，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化具體要求，每一位老師把時(shí)間、精力有效發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
三、落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)，促使教師個(gè)體發(fā)展
圍繞“核心素養(yǎng)”、“學(xué)科核心素養(yǎng)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，并基于本校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，梳理各年段具體的內(nèi)容、認(rèn)知目標(biāo)、態(tài)度目標(biāo)、技能目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)，有序推進(jìn)。提升教書育人的境界，改進(jìn)教學(xué)方式，致力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。每一位教師積極參加培訓(xùn)，拓展視野。在專家團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，努力提升教育科研水平，促使教師個(gè)體發(fā)展。本學(xué)期，朱夢(mèng)辰老師圍繞“促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的'自由課堂”執(zhí)教了綜合實(shí)踐研究課《菜單的設(shè)計(jì)》，總計(jì)三次，反復(fù)修改完善，效果良好。美術(shù)組老師結(jié)合“清代婁東畫派”進(jìn)行了深入的觀摩研討，費(fèi)曉瑜、朱夢(mèng)辰老師執(zhí)筆了仿四王作品，費(fèi)曉瑜老師還接受了太倉(cāng)市電視臺(tái)的采訪和太倉(cāng)日?qǐng)?bào)的報(bào)道。
四、成績(jī)
在組織和輔導(dǎo)《中國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影作品》（第19卷）暨xxxx“華夏兒藝”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影大賽征稿活動(dòng)中，美術(shù)組為學(xué)校拿回了寶貴的團(tuán)體一等獎(jiǎng)，四位老師也均獲一等輔導(dǎo)獎(jiǎng)，其中學(xué)生獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)27人獲，二等獎(jiǎng)46人，三等獎(jiǎng)49人；
費(fèi)曉瑜、施海燕老師指導(dǎo)的“太倉(cāng)市第十二屆少年兒童環(huán)保書信繪畫大賽”中獲二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，優(yōu)秀獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)10多人；
在蘇州市音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)論文評(píng)比中侯冬萍、費(fèi)曉瑜、汪露琦老師獲二等獎(jiǎng)，趙麗琴老師獲三等獎(jiǎng)；
趙榮、朱夢(mèng)辰老師參加市教師書畫展，作品在市美術(shù)館展出；
趙麗琴老師《幽默曲》獲蘇州市小學(xué)音樂(lè)案例評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《讓孩子自信快樂(lè)地成長(zhǎng)》蘇州市主題征文賽一等獎(jiǎng)；
太倉(cāng)市中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽（小學(xué)美術(shù)學(xué)科）中，獲一等獎(jiǎng)；
趙麗琴老師學(xué)科評(píng)優(yōu)課獲江蘇省二等獎(jiǎng)；
施海燕、朱夢(mèng)辰老師指導(dǎo)的“太倉(cāng)市科技節(jié)科學(xué)幻想畫”比賽中，1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)。
11月趙榮老師在太倉(cāng)市度“一師一優(yōu)課，一課一名師活動(dòng)中”，執(zhí)教《色彩的明度》一課，獲得小學(xué)美術(shù)學(xué)科市級(jí)優(yōu)課。
侯冬萍、費(fèi)曉瑜指導(dǎo)的學(xué)生作品獲蘇州市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)二等獎(jiǎng)，兩位老師獲藝術(shù)作品類優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
侯冬萍老師指導(dǎo)的舞蹈《暖》獲太倉(cāng)市第一屆曉邦杯舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。
《學(xué)習(xí)，不止在學(xué)校》獲太倉(cāng)市優(yōu)秀教案評(píng)比一等獎(jiǎng)
“我以為留住光，就可以留住你”……只要心中有光，我們就會(huì)不斷追逐夢(mèng)想。
【再續(xù)前緣止于至善教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：
止于至善的止和至分別是什么意思10-11
前緣今遇,我們都成了愛的忠貞奴隸愛情詩(shī)歌07-31
低段教學(xué)總結(jié)12-02
繪畫教學(xué)總結(jié)12-02
成功教學(xué)總結(jié)12-02
唱游教學(xué)總結(jié)12-02
文秘教學(xué)總結(jié)12-10