小組年終總結(jié)范文
時間過得非常快，一眨眼，一年就過去了，經(jīng)過過去一年的努力，我們已然有了很大的進步，不能光會埋頭苦干哦，寫一份年終總結(jié)，為來年工作做準備吧！為了讓您不再為年終總結(jié)頭疼，下面是小編幫大家整理的小組年終總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光荏苒，歲月匆匆，寒冷的冬天送走了忙碌而緊張的一學(xué)期，回顧這學(xué)期我們科學(xué)組的工作，總結(jié)如下：
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。
全組老師認真討論小組活動計劃。并制定出可行的活動方法和內(nèi)容，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)。我們收集并印發(fā)了《幼兒園科學(xué)教學(xué)模式》《幼兒園科學(xué)活動中實驗記錄表的設(shè)計與使用》等學(xué)習(xí)材料，在學(xué)習(xí)中我們講解了小、中、大班幼兒的科學(xué)目標，并分別詳細闡述了小、中、大班目標的異同之處，并且在講解過程中融入了生動的教學(xué)案例，并且詳細講解了科學(xué)課堂中的每一個環(huán)節(jié)應(yīng)如何去做，并結(jié)合實際融入課堂案例，科學(xué)課的層次在我們大家眼前清晰展現(xiàn)出來。課題組成員都深感受益，紛紛表示，開闊了視野，理清了思路，積極探索新的方法和思路，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。為以后爭做反思型、研究型教師打基礎(chǔ)。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
我們科學(xué)常識教研組共有12名成員，教研組12個人分布在幾個幼兒園，這給開展教研活動帶來了諸多不便，但仍能堅持開展教研活動，每次活動都有宗麗和祝士月老師在網(wǎng)上或QQ群里發(fā)信息，老師們都能積極參與。同時老師們還把自己的心得體會和精彩照片在QQ群里讓大家分享，老師們也會經(jīng)常自發(fā)地在網(wǎng)上討論在教學(xué)中遇到的各種問題。通過有組織的或自發(fā)的研討活動，不僅增進了同行之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
3、堅持開展聽、評、說課活動。
我們把“摩擦力”這個活動作為一個重要開展教學(xué)研究活動。為了完善教學(xué)設(shè)計，老師們展開了熱烈討論，并分別進行了多次試教，我們觀摩了由實驗幼兒園祝士月老師和金太陽幼兒園程園園老師帶給我們的精彩示范課——大班科學(xué)活動探索《摩擦力》，聽課前大家認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討�；顒雍笸ㄟ^老師自評及集體評課的方式肯定了課例的.優(yōu)勢，又針對課例的不足進行了積極的探討與交流，對活動中一些細節(jié)性的問題進行了深層次的探究，對怎樣更完美的呈現(xiàn)一節(jié)科學(xué)活動達成共識。聽課評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
4、教學(xué)觀摩進一步加強了科學(xué)教學(xué)的研究與探索
祝士月老師執(zhí)教的科學(xué)探索活動《摩擦力》，在二次研課的基礎(chǔ)上再次修改活動方案，在全區(qū)組織的公開教學(xué)展示進行了觀摩，觀摩后我們進行了點評：祝老師本人基本素質(zhì)非常好，從語言到嬌態(tài)，從動作到與幼兒的親和力都體現(xiàn)了她具有良好的幼兒園教師素質(zhì)。課前她在網(wǎng)上查閱的很多資料，認真準備教具和學(xué)具，多次試講，她非常虛心，樂于學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)新，如何把這抽象的物理現(xiàn)象傳授給孩子，她在課前都做了非常充分的準備，有三種不同材質(zhì)的斜板模板、毛巾和瓦楞紙制作的滑道，相同的小汽車還有可行的記錄表以及網(wǎng)上下載有關(guān)圖片。活動中體現(xiàn)了“把不感興趣的事情轉(zhuǎn)化為幼兒學(xué)習(xí)的的興趣，圍繞重點巧妙地運用了“記錄表”，給幼兒猜測和解釋的機會，不急于將答案告訴幼兒”等亮點，受到大家的好評。
總之，在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分遺憾。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們科學(xué)小組全體教師將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在科學(xué)教學(xué)的探索和實踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個新的篇章。
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