副班長月工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的副班長月工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
副班長月工作總結(jié)1
一、工作體會
回顧我這一月來的工作和學習歷程，各種各樣的場景一一浮現(xiàn)，在這忙碌的時光中，有苦有樂、有委屈、有幸福，我深刻體會到要成為一名合格的副班長是件很不容易的事情，更體會到了要成為一名優(yōu)秀的副班長所付出的汗水和艱辛。同樣，這個職務給我的經(jīng)歷和磨練是別人和其他事情所無法給予的。這個過程讓我體會到了為班級工作從未有過的癡狂狀態(tài)；懂得了如何才能更好地加強與大家的交流與合作；做事情時考慮得更加周全；學會了如何協(xié)調(diào)和分配各方面需要的大量時間和精力；更是深深感受到了集體榮譽感給大家?guī)淼哪欠菹矏�。重要的是，擔任副班長這樣的經(jīng)歷中，我有了自己對學習和工作的.另一種解釋。
只有真心的付出，才會有誠心的回報。這一月，我們班委會有了大幅度的變動，班長和團支書也換了，因此幫助新班委盡快熟悉班級情況成為我義不容辭應做的事，經(jīng)過一段時間的磨合后，我們班委也各自熟悉了自己的職責和任務。經(jīng)過我們新舊班委和同學們共同的努力，我們班榮獲“省級優(yōu)秀班級體”、“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號。
二、工作總結(jié)
回望大學第二月，我們0802班積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松，取得了有一定的成果。作為副班長我主要做了以下工作：
1、協(xié)助班長制定班級相關(guān)制度，制定各階段班級工作計劃，并負責督促、實施、考核；
2、配合團支書開展團支部各項工作；
3、主動關(guān)心同學的學習、生活、工作，分析、研究并盡力幫助同學解決各種問題，及時處理突發(fā)事件；
4、協(xié)助班長處理班級日常工作，協(xié)調(diào)好班團干之間的工作，并定期向輔導員匯報；
5、定時召開班干例會，加強班干內(nèi)部紀律性、積極性、凝聚力的建設(shè)。
6、副班長的職責和任務并不是十分明確，因此要做的也比較瑣碎，就是積極組織大家搞好學校、學院、班級活動，把活動的準備工作做好，為同學們節(jié)省更多學習時間等等。
通過一月的工作，作為副班長我認為應該做到：
懂得如何引導同學做好工作，要贏得同學的支持和信任，就要和同學有更多更深入的交流，走進他們的生活，關(guān)心和幫助每一個人，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進心，工作總結(jié)《副班長工作總結(jié)》。嚴于律己，寬以待人。遇事要多容忍和冷靜，多從他人角度思考問題，多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問題，就要及時解決問題。應當做到有著強烈的班級情感和責任心。
我們走過了一個月，留下了可喜的成果。無論這過程中是傷痛還是喜悅，都滋潤著我們的心田。相信在老師的關(guān)心和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下，0802班一定能做到戰(zhàn)無不勝。
副班長月工作總結(jié)2
很快一月就過去了，回想自己做了一個月的副班長為班里做的事情是那么的寥寥無幾。輔助正班長和團支書搞好班務團務，和其他班干保持良好的工作上的溝通和合作，這些是我的職責。
除了與正班長輪流負責班長例會和當個星期的班務之外，我的另一個任務就是輔助團支書搞好這個月的團日活動。其實這次我也只是在經(jīng)驗上幫到我們新一屆的團支書，在方案和活動方面給了小小建議而已！
從總的角度來看，我覺得我們這一屆的班干在班長的帶領(lǐng)下，取得了比較好的成績，每個班干都盡到了自己的職責，在大型活動上，都能夠給出自己的建議。這次我們班被評為優(yōu)秀班集體，靠的是班干的努力和同學們的支持和合作。站在學校獎學金頒發(fā)儀式的領(lǐng)獎臺上代表07英語（商務）班接受‘先進班集體’榮譽的時候，真的為我們班的同學感到無比的驕傲！
但是在看到成果的同時，我們也要看到我們做的不足的地方。就拿我個人來說吧，也許是因為大三的原因，覺得自己懶散很多，在很多工作上沒能及時完成，總給上級造成一定的困擾。我希望我能夠改正這一缺點，及時完成上級交代的任務。同時感謝上級對我工作上的不足的體諒。從總的方向來看，我們班的發(fā)展趨勢還是挺樂觀的，但是就是同學們相處方面會出現(xiàn)一些問題，這也許是女生多所造成的吧。我希望我們能夠多點注重培養(yǎng)同學們的友誼，提高我們班的凝聚力。
再者我希望我們班團干能夠再接再厲，把我們的班團務搞得更好！讓我們班的同學能夠在精彩的班集體活動中增強班集體凝聚力。
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