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五年級數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)

時間:2020-11-30 09:30:56 總結(jié) 我要投稿

五年級數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)范文

  一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時間的工作了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢?以下是小編精心整理的五年級數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)范文

  五年級數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)1

  一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)接近尾聲,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們五年級數(shù)學(xué)教研組開展了各項(xiàng)教育教研活動。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)修、研討,老師們對課程改革有了更深層的理解,教育教學(xué)理論也有了更進(jìn)一步的提高。現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

  隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認(rèn)識到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。因此,本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,立足校本,有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂版)》,組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題,從而使教師更新教學(xué)觀念,認(rèn)識教學(xué)新策略,并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向*型、科研型轉(zhuǎn)變。

  二、積極參加和開展教研活動

  我們每學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間,認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行,聽課后認(rèn)真評課,及時反饋,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求。

  三、提升課堂教學(xué)質(zhì)量

  反思我們的教學(xué),學(xué)生在課堂上、作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤經(jīng)常是類同的,有些錯誤學(xué)生是一犯再犯,甚至有的學(xué)生一道題目需要訂正好幾次才能訂正好。由于教師不夠重視對錯例的反思、歸納和整理,學(xué)生缺乏找錯、記錯、議錯、辯錯和改錯的主動性和能力,最終導(dǎo)致我們的教師整天埋頭批改學(xué)生的作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的功課;我們的學(xué)生在重復(fù)機(jī)械的作業(yè)堆中抬不起頭來。針對學(xué)生作業(yè)中存在的情況,我們扎扎實(shí)實(shí)地開展“讓錯例成為有效教學(xué)資源”的研究,根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn),探索通過師生共同記錄錯例、分析錯例,對錯例進(jìn)行反思和整理,從而有效的避開錯誤“陷阱”,顯著提高防錯“免疫”能力和解題的準(zhǔn)確率。

  四、存在的不足與改進(jìn)的方向。

  1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升教師數(shù)學(xué)*素養(yǎng),使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

  2、進(jìn)一步抓好學(xué)困生的輔導(dǎo),減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們五年級數(shù)學(xué)教研組活動的目的.。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。

  五年級數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)2

  一學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期的工作中,我們教研組每位成員本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。

  一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),努力提高全組教師的教學(xué)水平

  為提高全組數(shù)學(xué)教師的素質(zhì),本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,“中小學(xué)數(shù)學(xué)”,“小學(xué)數(shù)學(xué)教師”等學(xué)科刊物,了解教研教改信息。一學(xué)期來,開展了轟轟烈烈的教學(xué)教研活動。積極參加學(xué)校教研,組內(nèi)教研、組內(nèi)聽課、教研組內(nèi)的小課題研究等,組內(nèi)全體教師多次外出聽課、學(xué)習(xí),回來之后及時交流心得體會。形式多樣,效果實(shí)在。

  二、積極開展教研活動

  1、開學(xué)初我們組全體教師集體教研制定出本學(xué)期總的教學(xué)計劃

  協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組活動計劃,并公布,使老師們做到心中有數(shù),及時準(zhǔn)備。教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率、如何搞好課題研究為主題。此外我們數(shù)學(xué)教研組教師十分重視聽評課活動,積極參加學(xué)校的聽評課活動。輪到自己講課課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,組內(nèi)教師互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動有效地促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

  2、加強(qiáng)集體備課。

  本學(xué)期,每節(jié)課我們都努力做到先周備課,課前討論確定每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),教材的處理辦法、突破難點(diǎn)的好方法以及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。集體制作課件,集體確定出最佳教學(xué)方案。課后及時交流反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題及改進(jìn)措施。在復(fù)習(xí)階段,我們教研組的幾位教師集體討論,制定了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃,合理分工出試卷。

  3、認(rèn)真搞好“小學(xué)生數(shù)學(xué)活動課”的小課題研究。

  本學(xué)期,我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在同志們的情幫助下,在“小學(xué)生數(shù)學(xué)活動課”方面進(jìn)行了研究和探討,學(xué)生在分析問題的思路、分析解決問題的依據(jù)等方面都有了很大的進(jìn)步。取得了一定的成效

  三、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效益,全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手。

  了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,新老教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,細(xì)致分析卷面,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實(shí)雙基。

  當(dāng)然,我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應(yīng)努力開拓出*作性強(qiáng)的新路子,力爭解放教師,提高教學(xué)實(shí)效。。

  總之,一份耕耘,一份收獲,經(jīng)過我們的共同努力,全體學(xué)生分析問題、解決問題的能力有了很大的提高。在本次期末測試中各班均衡發(fā)展,都取得了非常優(yōu)異的成績。教學(xué)工作苦樂相伴。我們會一如既往,再接再厲,把數(shù)學(xué)教研工作搞得更出*,力爭來年更上一層樓。

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