小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結(jié)范文(精選5篇)
時(shí)間乘著年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間以來的工作,收獲頗豐,不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧!那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結(jié)范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結(jié)1
這學(xué)期我新接手502班的班主任,從剛剛得知人事安排開始就積極做準(zhǔn)備:找前任班主任曹老師高老師了解每個(gè)學(xué)生,每個(gè)家庭的基本情況,找配班數(shù)學(xué)彭老師、英語王老師了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。開學(xué)預(yù)備周的第一天,我對51個(gè)孩子的姓名就非常熟悉了,開學(xué)第一天能對號入座叫出每一個(gè)孩子的名字。我重新建立了班級QQ群、班級博客,以此為502班的課外活動陣地和家校交流的精神家園,在短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我在班級群里發(fā)布了一千多張孩子們學(xué)校生活的照片及三萬多字的教育周記(每周一篇),照片和周記從按時(shí)到校、早讀、做操、課間游戲、上課聽講發(fā)言、作業(yè)完成情況、午餐、清潔衛(wèi)生、班隊(duì)會等各個(gè)方面及時(shí)和家長朋友進(jìn)行溝通交流,并利用下班、周末休息時(shí)間多次和家長溝通交流,友好親切地表達(dá)對孩子的希望,指出孩子身上存在的問題,和全班大部分家長都有過單獨(dú)深入的面談,我的努力付出得到了全體家長的認(rèn)可和贊賞,班級整體狀況也有了很大的轉(zhuǎn)變。
轉(zhuǎn)變一、良好學(xué)風(fēng)的樹立
1、暑期結(jié)束,班上近三分之二的孩子沒有完成暑假作業(yè),對于新學(xué)期的開始一臉茫然,接下來的一周,天天有十多個(gè)孩子不交作業(yè),F(xiàn)在除了有一個(gè)孩子不交作業(yè)之外,其他孩子都能按時(shí)交作業(yè),明確每天在家的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、剛開始上課時(shí),很多孩子不會聽講,有的玩東西、有的走神、有的聽一半就插嘴,完全不在上課的狀態(tài)中,F(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)上課守規(guī)矩,聽講專心,發(fā)言積極。
3、從前孩子們一大早來校,就滿操場滿校園瘋跑,還有些在教室里瘋鬧,F(xiàn)在早讀非常有序,不論老師在不在,孩子們都能在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下早讀,朗朗書聲悅耳動聽。
轉(zhuǎn)變二、班級凝聚力初步形成
1、開學(xué)初的周一升旗儀式,很多孩子不穿校服,不戴紅領(lǐng)巾,走出去就像一群殘兵敗將。一個(gè)月之后,絕大多數(shù)同學(xué)記得周一穿校服戴紅領(lǐng)巾,有集體意識了。到開學(xué)最后幾周,每個(gè)同學(xué)都能穿校服戴紅領(lǐng)巾參加升旗儀式,另外,上下樓隊(duì)伍安靜有序、做兩操整齊劃一、精神抖擻,展現(xiàn)了整體積極健康的精神面貌。
2、開學(xué)初的班會都是由我一言堂,總結(jié)每周的進(jìn)步和不足,提出希望。后來,孩子們主動請纓,要求自己組織召開班隊(duì)會。每月都有孩子們精心準(zhǔn)備的大型班隊(duì)會活動,孩子們自導(dǎo)、自演、自己主持、自己制作PPT,班會活動上生機(jī)盎然,妙趣橫生,絕大多數(shù)孩子都能走上自己的舞臺、展示才藝,得到了充分的鍛煉!
3、孩子們逐步心中有他人,心中有集體。在校園行走發(fā)現(xiàn)垃圾主動拾起;黑板報(bào)上字跡模糊主動填寫;看見白板書寫滿了,主動擦凈;看見講臺亂了,主動清理,具備良好的主人翁意識,會看事做事。
轉(zhuǎn)變?nèi)、培養(yǎng)了一批得力的小干部
班長林溦、宣傳委員劉婉兒、學(xué)習(xí)委員張軼涵王子涵、勞動委員杜躍嚴(yán)雁娟、文藝委員鄧佳怡、體育委員夏雅杰、生活委員齊慕潔,課代表陳紫玄,很多班干部都明確自己的職責(zé),不但能完成好老師交代的任務(wù),還能把老師沒有想到的提前做好。后半學(xué)期,我多次參加市里的教研活動,足跡遍布武漢三鎮(zhèn),基本上每周都有一天時(shí)間不在校,但班長組織管理有序、班干部各司其職,班級井然有序。(在這里要感謝我的副班王菁老師的辛勤付出)
總結(jié)這一學(xué)期的班主任工作,還有很多細(xì)節(jié)做得不夠:
1、規(guī)范部分孩子的坐姿、書寫
2、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
3、指導(dǎo)孩子端正考試態(tài)度
4、后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化
下學(xué)期我會一如既往,針對不足將班主任工作做實(shí)、做細(xì),力求關(guān)注、引導(dǎo)每一個(gè)孩子的健康成長,做孩子們和家長們的知心朋友。
小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結(jié)2
通過一學(xué)期的工作之后我對班級上的各位學(xué)生有加深了認(rèn)識與了解,并且我在自己的教學(xué)上也是有了新的感悟與認(rèn)識,當(dāng)然這一學(xué)期的我在班主任的工作上也是在不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,就是希望能夠給每一位同學(xué)都帶來較好的學(xué)習(xí)環(huán)境與照顧。
一、教學(xué)工作情況
在這一學(xué)期中教學(xué)的任務(wù)加重,畢竟五年級的教學(xué)內(nèi)容會更加的繁重與復(fù)雜,當(dāng)然我依舊是按照自己的教學(xué)計(jì)劃將應(yīng)該完成的教學(xué)內(nèi)容都完成了,同時(shí)在期末的時(shí)候也是給了各位學(xué)生較好的指導(dǎo)與考前復(fù)習(xí)。由于教學(xué)所涉及的內(nèi)容的加深,較多的同學(xué)在學(xué)習(xí)上變得吃力起來,而我也是有不斷地去研究和探尋較好的教學(xué)方式,通過不斷的改進(jìn),以新鮮的課堂的形式來促進(jìn)學(xué)生們對學(xué)習(xí)的興趣,真正的將各項(xiàng)知識都牢記于心中。
二、學(xué)期內(nèi)的活動進(jìn)行
本學(xué)期中各項(xiàng)的活動是比較的多的,尤其是在節(jié)日的期間,更是給學(xué)生們的課余生活增添了更多的色彩。當(dāng)然非常地感謝每一位學(xué)生對我的監(jiān)督工作的理解,在各項(xiàng)的活動中都還是有認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作,遵守紀(jì)律,真正的將學(xué)生的事項(xiàng)都遵守得非常好。不管是任何的活動,每一位學(xué)生都是有積極的參加,并且在活動中去努力奮進(jìn),以個(gè)人的能力為自己,為班級爭得相當(dāng)多的榮譽(yù)。當(dāng)然在一些的義務(wù)活動中,我們班的學(xué)生也都是有勇沖第一,為校園,為更美好的環(huán)境做出了更多的努力與奮斗。
三、教導(dǎo)工作的進(jìn)行
身為班主任最為重要的就是對學(xué)生們的成長與思想方面做更多的教育與警醒。在每個(gè)周的周一下午的班會課上我都是會將各項(xiàng)的安全,以及本周的各項(xiàng)安排都講述給學(xué)生,尤其是在安全的注意方面,更是周周都沒有落下。當(dāng)然在本班學(xué)生犯下錯(cuò)誤之后我都是有非常嚴(yán)厲地進(jìn)行教育,就是希望犯錯(cuò)的學(xué)生能夠明白到自己的問題,真正的改掉不好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中做更多的努力。不過我身為班主任,但是仍舊有很多方面的工作是做得不好,且需要去更多努力與奮進(jìn)的,所以在更多的時(shí)間我也都是會向更加有經(jīng)驗(yàn)的人請教,并且參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,就是希望自己能夠在班主任的工作崗位上做得更好,讓我的學(xué)生們都能夠接受到好的教育與輔導(dǎo)。
在做班主任的這一學(xué)期中,我有成長,有進(jìn)步,也是有失敗和不足,所以在新的一學(xué)期我還需要更加努力的去學(xué)習(xí),與學(xué)生們有更親近的關(guān)系,以更好的學(xué)習(xí)方式來促成自己的成長與進(jìn)步。
小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結(jié)3
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年的教育、教學(xué)工作又結(jié)束了,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)長處、吸取教訓(xùn),就本學(xué)年的工作作小結(jié)如下:
一、政治思想方面
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在政治思想方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的思想素質(zhì)和文化素養(yǎng),以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需要。通過閱讀政治業(yè)務(wù)書刊,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身在新時(shí)期的適應(yīng)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
積極配合學(xué)校做好“四項(xiàng)競賽”工作。我們五(1)班在本學(xué)期通過自身的努力獲得多種榮譽(yù):四個(gè)月的黑板報(bào)參評大部分獲得同年級優(yōu)勝,連續(xù)三個(gè)月被評為“文明班級”。在校園文化藝術(shù)節(jié)中被評為“書香班級”。在各單項(xiàng)競賽活動中獲得大部分優(yōu)勝。
二、教育工作方面
這學(xué)年,我擔(dān)任五(1)班班主任及其語文課的教學(xué)工作。班級人數(shù)較多。行為規(guī)范和學(xué)習(xí)成績參差不齊。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校本課改實(shí)踐,結(jié)合班隊(duì)活動課,勤于與學(xué)生交流溝通。尤其是今年上半學(xué)期積極組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié),野營生成訓(xùn)練,小手牽大手——走進(jìn)社區(qū)宣傳禁煙活動,環(huán)保宣傳(遠(yuǎn)離塑料袋),五月份組織野炊,六月份參觀綠勝生態(tài)農(nóng)莊。一系列活動的開展有利于班風(fēng)、班貌、班容的根本好展,同時(shí)也有利于學(xué)生了解社會,開闊視眼和提高學(xué)習(xí)積極性。
三、遵紀(jì)守規(guī)方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好和領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。從不說三道四、搬弄是非。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的形象來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地持之以恒地修煉自己的身心
四、問題學(xué)生管理方面
班級中像高炎,施小其,張一鳴,萬依婷等同學(xué)都是學(xué)習(xí)成績差,思想素質(zhì)差,行為規(guī)范差的“三差生”。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),我和家長建立長期聯(lián)系制度,充分利用家校通適時(shí)與家長聯(lián)系溝通。并且給每個(gè)問題生配上對子,加強(qiáng)監(jiān)管。以提高他們的學(xué)習(xí)成績和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。平時(shí)堅(jiān)持每天和他們談心,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。但是,有時(shí)候違反校紀(jì)校規(guī)的事情還是防不勝防!傲弧眱和(jié)期間發(fā)生一件意想不到的事:萬依婷同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)從家里拿錢雇請保鏢,要求為其背書包、做值日、做作業(yè)、打飯盛菜等。還行賄了一大批班隊(duì)干部,每星期給他們發(fā)工資,要求是,少做作業(yè)不記載、不匯報(bào)。新問題的產(chǎn)生確實(shí)使我大吃一驚。冷靜下來后,我多次和相關(guān)家長溝通、交流。同時(shí)舉行一次主題班會“我們小學(xué)生該說什么話,該做什么事”。這個(gè)事情對老師來說是新時(shí)期的新發(fā)現(xiàn),對學(xué)生來說也悟到了很多,學(xué)到了很多。最后終于在一星期內(nèi)解決了問題。學(xué)生得到了教育,家長拓展了教育孩子的面。
經(jīng)過一學(xué)年的勤奮耕耘,大部分學(xué)生的思想行為和學(xué)習(xí)成績都不同程度有所進(jìn)步。吾將上下而求索,繼續(xù)為教育事業(yè)而奮斗。
小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結(jié)4
本學(xué)期,我擔(dān)任五(1)班班主任,學(xué)期之末,現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下:
1、德育為本——堅(jiān)持正確的教育方向
全面貫徹落實(shí)黨的方針政策,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各科任教師的協(xié)助下,積極開展對學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求學(xué)生,努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
2、注重培養(yǎng)——培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,樹立良好班風(fēng)
培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部,使他們成為班主任的好助手,以班干部為帶頭,樹立良好班風(fēng),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。我班的陳芷雯等民表現(xiàn)出了較高的領(lǐng)導(dǎo)才能。
3、多方協(xié)作——與科任教師協(xié)作,掌握學(xué)生動態(tài)
平時(shí)多與學(xué)生接觸,多和學(xué)生談心,了解學(xué)生的心理,以便于更好地教書育人,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時(shí)與各科任教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下,我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點(diǎn)滴——注重學(xué)生的心理健康教育
教會學(xué)生快樂地生活、學(xué)習(xí),從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀,為今后快樂的生活打下良好的基礎(chǔ)。
5、素質(zhì)為主——開展各項(xiàng)活動,豐富學(xué)生視野
積極開展各項(xiàng)活動以拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。開學(xué)之初,我班參加了深甘兩地學(xué)生探究活動“油煙去哪兒”,學(xué)生大大增強(qiáng)了環(huán)保意識。
6、鞏固同盟——經(jīng)常家訪,及時(shí)與家長溝通
架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,及時(shí)協(xié)調(diào)溝通,使兩方面通力合作、齊抓共管,使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正全心全他們的錯(cuò)誤。
7、潛移默化——為人師表
身正才能為師,作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命,教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中,都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性,使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。
本學(xué)期在全班同學(xué)的努力下,在全體家長的支持下,我班學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的,今后我一定再接再厲。
小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結(jié)5
我擔(dān)任五(4)班的班主任,一學(xué)期的班級管理工作即將結(jié)束,感覺這學(xué)期的時(shí)間過得特別快,回憶這一學(xué)期以來,自己的心得頗多,現(xiàn)總結(jié):
一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
1、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會通過執(zhí)行。
2、做好小干部的指導(dǎo)。每周至少開一次班委會,對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),多鼓勵(lì),多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,過舒心的日子,而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展,紫涵和再來每周一開完大隊(duì)會議后,就集中同學(xué)們布置大隊(duì)部舉行的活動,并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,然后再來向我匯報(bào)。在這一學(xué)期中,同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下班級凝聚力大大加強(qiáng)了。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
二、關(guān)心孩子,與他們連成一片,加強(qiáng)班級的凝聚力。
1、了解學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)狀況、才能特長、性格特征、成長經(jīng)歷和家庭狀況,為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),這次的六一聯(lián)歡晚會都是同學(xué)們自編自演,舉行得非常成功。在六一愛心集市上,我們班的孔依若、楊再來、汪振超、沈萬杰、項(xiàng)旭澤、楊雅慧等都表現(xiàn)得非常出色,叫賣得有模有樣,最后一共為班級籌得790元愛心金獻(xiàn)給玉樹的孩子們。在寫作優(yōu)秀的督促參加征文比賽,在手抄板、繪畫、寫作等方面督促其參加興趣小組,發(fā)展自己的特長,效果比較顯著。
2、關(guān)心學(xué)生在校外生活,尤其是對不完成作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了解,回到家先干什么,為什么完不成作業(yè),通過調(diào)查與家長談話發(fā)現(xiàn)先玩后做作業(yè),有的打游戲,有的打電腦游戲,有的與品質(zhì)差的孩子在一起,發(fā)現(xiàn)原因與其談心,最后制定了做作業(yè)的保證書,以保證其完成作業(yè)。有的學(xué)生騎自行車來上學(xué),談話后還是偷著騎車來學(xué)校上學(xué),只好與學(xué)生簽定安全保證書,學(xué)生才放棄騎車來上學(xué)。對于班中出現(xiàn)的個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象,進(jìn)行教育為主,懲罰為輔,違紀(jì)三次的進(jìn)行寫的檢討書。本學(xué)期開了兩次家長會,家長們也很支持都有參加。對班級的事家長會委員都很積極,購買班服全權(quán)交給家長,我們班的學(xué)生身高兩級分化懸殊,班服特別難找。家長是那么的盡心盡力,謝謝他們。
3、認(rèn)真處理好班里的日常工作,如晨讀:周一英語、周二、四語文、周三、五數(shù)學(xué),周一組織好參加升旗儀式,課間操眼保健操路隊(duì)長認(rèn)真組織,安全監(jiān)督員、紀(jì)律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員,全權(quán)負(fù)責(zé)。指導(dǎo)好少先隊(duì)工作。每月開展好主題隊(duì)會的教育,切實(shí)落實(shí)各種主題的活動。
4、本學(xué)期經(jīng)過同學(xué)們的一起努力,舉得了優(yōu)異的成績。
當(dāng)然,還有一些做得不夠的地方,下學(xué)期一定繼續(xù)努力!
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