關(guān)于三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)范文（精選5篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，制定一份工作總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的關(guān)于三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束，三年級(jí)是最為動(dòng)蕩的一個(gè)年級(jí)，它有一個(gè)承接的過(guò)程，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，最容易發(fā)生變化。為此，我在學(xué)生中間采取的是加強(qiáng)思想教育。
第一，行為規(guī)范教育。
也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以我對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)。平時(shí)，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話，打架等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一年來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。
第二，集體主義教育。
集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)，所以，通過(guò)教育，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹(shù)立集體意識(shí)，并通過(guò)參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。
有的學(xué)生紀(jì)律差、學(xué)意識(shí)差，有的學(xué)生懶惰，但我還是有意識(shí)地對(duì)引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)配合老師督促孩子的學(xué)習(xí)。三是開(kāi)設(shè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，讓大家及時(shí)了解學(xué)校班級(jí)的情況，加強(qiáng)和學(xué)校班級(jí)的溝通。
對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察，多鼓勵(lì)，讓他們也能夠有進(jìn)步，有成績(jī)，讓他們也能有自信。
在這個(gè)學(xué)期，最讓我欣慰的是班級(jí)干部隊(duì)伍的成熟，他們有了3年的歷練，已經(jīng)能夠管理大部分事情，有些班干部盡職盡責(zé)特別是勞動(dòng)委員，監(jiān)督班級(jí)值日生，使班級(jí)值日生完成的較好。路隊(duì)長(zhǎng)也把班級(jí)的路隊(duì)帶的很好。
本學(xué)期也取得了一些成績(jī)，XXX同學(xué)被選上校大隊(duì)委，我們班獲得流動(dòng)紅旗，當(dāng)然仍有很多的不足，今后將繼續(xù)努力。
三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)2
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)二班的班主任工作，回顧這一學(xué)期忙忙碌碌的教學(xué)工作，真是感觸頗多，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
三年級(jí)是最為動(dòng)蕩的一個(gè)年級(jí)，它有一個(gè)承接的過(guò)程，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，最容易發(fā)生變化，好學(xué)生可能就變成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進(jìn)。為此，我在學(xué)生中間采取的是加強(qiáng)思想教育。
第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈。平時(shí)對(duì)學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體中，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)。所以，通過(guò)教育促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹(shù)立集體意識(shí)，并通過(guò)參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排優(yōu)差生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。
第四，建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自身能力。值日問(wèn)題，過(guò)去一貫做法是全班一齊掃，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣個(gè)別學(xué)生的依賴(lài)性較強(qiáng)，而且掃得慢。因?yàn)檫@樣使部分兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。我采取了全班輪流值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己值日的那天。在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的工作能力。
對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察，多鼓勵(lì)，讓他們也能夠有進(jìn)步，有成績(jī)，讓他們也能有自信。
二、交給學(xué)生必要的安全常識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。
為了提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際。我班通過(guò)黑板報(bào)，班會(huì)課、思品課及安全平臺(tái)等各種形式交給學(xué)生一些安全常識(shí)，還通過(guò)安全知識(shí)講座，讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全是可以起到預(yù)防，也可以做好使學(xué)生的心情得到輕松愉快，消除學(xué)生的心理壓力，提高學(xué)生心理防范意識(shí)。通過(guò)這樣的教育，學(xué)生不僅在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)集體觀念，也增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，使學(xué)生在安全健康教育活動(dòng)中得到了鍛煉。
三、重視與家長(zhǎng)的教育，雙向管好孩子。
為了更好地全面了解學(xué)生的情況。我采取多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任鼓勵(lì)和支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)家長(zhǎng)提出必要地要求，為孩子在家里創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
作為教師，我知道孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓煌矫�，不同程度上都有缺點(diǎn)�？偸桥c他們個(gè)別交談，講明道理引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足，從而改掉壞習(xí)慣，讓他們明白來(lái)學(xué)校的目的。我更明白，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美和一朵朵小花送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的，只要他有所進(jìn)步。
總之，本學(xué)期做了很多的班級(jí)工作，但我認(rèn)為做的還不夠。要及時(shí)改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，決心把我班建成一個(gè)師生和諧，奮發(fā)向上，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好的先進(jìn)班集體而努力奮斗。
三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)3
班級(jí)情況介紹
三年級(jí)一48人，女生有半數(shù)學(xué)習(xí)情況不容樂(lè)觀，男生多數(shù)調(diào)皮貪玩。他們作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。非本學(xué)區(qū)人數(shù)占一半以上，多數(shù)家長(zhǎng)為了生計(jì)背井離鄉(xiāng)來(lái)到云和，無(wú)暇顧及孩子的管理。一年來(lái)，總算摸清了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況。一年來(lái)，同學(xué)們還是有所進(jìn)步的：紀(jì)律好了，打鬧的少了；年紀(jì)大了，懂事些了；小陳、小劉會(huì)跳繩了，小劉不那么不文明了，小項(xiàng)能及時(shí)改作業(yè)了，小楊答應(yīng)我不再“惹事”了。
班級(jí)管理工作
1、安全工作：
我們?cè)诎嗉?jí)中將安全教育放在工作首位，與任課教師共同開(kāi)展和落實(shí)好安全教育工作。
在校安全：班上學(xué)生較為好動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)不夠自覺(jué)，特別是自我監(jiān)管能力弱，我們就時(shí)常進(jìn)行教育疏導(dǎo)。特別是加強(qiáng)了集隊(duì)出操及課間活動(dòng)的安全教育與監(jiān)督。
交通安全：通過(guò)交通事故的警示和交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們感受到了生命的可貴，注意到了上學(xué)、放學(xué)、過(guò)馬路要安全。
安全常識(shí)：天氣熱時(shí)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生一些避暑知識(shí)，并讓學(xué)生明白游泳的安全常識(shí)，做到?jīng)]有家長(zhǎng)陪同決不下水游泳。天氣轉(zhuǎn)冷，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生一些防守保暖知識(shí)，并讓學(xué)生了解冬季的安全常識(shí)。
安全臺(tái)賬：在做好安全工作的同時(shí)，認(rèn)真做好安全周記、晨檢記錄。
2、班級(jí)紀(jì)律：
班級(jí)的紀(jì)律將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，影響班級(jí)在學(xué)校的信譽(yù)。我們班的紀(jì)律在學(xué)校中屬中下，這就使我們不得不一開(kāi)始就抓紀(jì)律。建立師生平等對(duì)話的氛圍，深入地了解學(xué)生后，我們決定從孩子們的出操抓起，集隊(duì)、進(jìn)場(chǎng)、做操，我們一致嚴(yán)格要求。一學(xué)年來(lái)，學(xué)生間的摩擦，矛盾明顯減少，班級(jí)氛圍和諧。
3、班干部改選：
進(jìn)行了班干部的改選，鍛煉學(xué)生干部的能力。
班級(jí)文化建設(shè)
1、主題活動(dòng)：
本學(xué)期開(kāi)展了讀《弟子規(guī)》、春游、心理健康輔導(dǎo)、開(kāi)心果例會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到校園生活的樂(lè)趣，感受人與人之間的真誠(chéng)的愛(ài)。以讀書(shū)活動(dòng)的看有益的電影為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生多看、多讀、多想，提高感悟能力。
2、班級(jí)布置：
根據(jù)學(xué)校的要求和中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真做好每個(gè)版塊的設(shè)計(jì)并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和更新，使之成為班級(jí)文化的窗口。把每次活動(dòng)的'照片及時(shí)上墻，既是一次記錄，又是一次班級(jí)的宣傳，更是一次展示學(xué)生的機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生更樂(lè)于參加各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)集體意識(shí)。
3、體藝2+1：
班級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真開(kāi)展好體藝2+1活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)：開(kāi)展好每周的大課間活動(dòng)，做到不占、不擠、不挪用，保證時(shí)間�；顒�(dòng)項(xiàng)目：跑步、跳繩、繪畫(huà)，讓學(xué)生自主參與。達(dá)標(biāo)測(cè)試：認(rèn)真做好達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)各方面的鍛煉，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。特別是原本不會(huì)跳繩的小劉和小陳，通過(guò)指導(dǎo)監(jiān)督，如今也能趕上大家了。
行為養(yǎng)成
為促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，讓校園呈現(xiàn)愉悅、文明、和諧的良好氛圍。從德育生活化入手，結(jié)合學(xué)校工作，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
1、日常衛(wèi)生：
搞好班級(jí)衛(wèi)生，監(jiān)督和保障良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、季節(jié)疾病預(yù)防：
了解季節(jié)疾病的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)預(yù)防方法，掌握體溫自檢方法，做到有異常情況及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。
3．做好季節(jié)性災(zāi)害天氣安全指導(dǎo)（雷雨、大風(fēng)、降溫）。
問(wèn)題學(xué)生教育
對(duì)于會(huì)上網(wǎng)游戲的同學(xué)，通過(guò)談心等形式，不僅讓他們明白游戲的危害，還讓他們知道如何文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。
其次，為了讓同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌兴嵘�，特地選了優(yōu)秀影片讓他們觀看。
家校聯(lián)系情況
注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。平時(shí)通過(guò)電話聯(lián)系，互相了解學(xué)生狀況。有重要通知?jiǎng)t通過(guò)天音家校網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校工作重點(diǎn)。于五月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，更進(jìn)一步拉近了家庭、學(xué)校的距離。
班主任工作自我感受
通過(guò)一學(xué)年的接觸，比較深入地了解了每一位學(xué)生的狀況，為班級(jí)管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。由于注重對(duì)事故的預(yù)防和提前教育，避免了發(fā)生各類(lèi)事故。對(duì)于突發(fā)事件的處理也及時(shí)，恰當(dāng)。同學(xué)們相處得和睦融洽。集體感也在一天天加強(qiáng)。同時(shí)，也有一些有值得注意：一部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠；有部分同學(xué)對(duì)于班級(jí)的事還是不夠關(guān)心；學(xué)生的知識(shí)面還不夠?qū)挕?/p>
在班級(jí)工作中雖取得了一些成績(jī)，但仍有需要不斷完善的地方。我們要學(xué)習(xí)其它先進(jìn)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，積極發(fā)展，使各項(xiàng)班級(jí)工作齊頭并進(jìn)。
三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)4
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
我們?nèi)暌话喙灿?9人，其中男生32人，女生27人。男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多。但班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在班級(jí)管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長(zhǎng)，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批評(píng)到他們頭上，也能心服口服。
其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開(kāi)門(mén)、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊(duì)、圖書(shū)管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴(lài)。要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作，我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋�(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。
在我的班級(jí)里，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過(guò)，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺(jué)得這些孩子真的懂事了，也長(zhǎng)大了！
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我雖沒(méi)有做過(guò)什么高層次的公開(kāi)教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，作到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說(shuō)，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)很好，也很愛(ài)發(fā)言。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭(zhēng)先恐后，但是學(xué)生發(fā)言很積極，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動(dòng)手卻很懶。成立了圖書(shū)角，利用課余時(shí)間可以看課外書(shū)，曾大閱讀量。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅(jiān)信只要我努力，一定會(huì)使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)是最棒的！
三、其他方面
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績(jī)更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。在校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了第二名的好成績(jī)。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家！
以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)！我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！付出就有收獲。
三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)一班班主任工作 ，平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友，樹(shù)立威望。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
三、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
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