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初中年級(jí)組學(xué)期總結(jié)

時(shí)間:2020-11-29 14:58:52 總結(jié) 我要投稿

初中年級(jí)組學(xué)期總結(jié)(精選6篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編收集整理的初中年級(jí)組學(xué)期總結(jié)(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中年級(jí)組學(xué)期總結(jié)(精選6篇)

  初中年級(jí)組學(xué)期總結(jié)1

  時(shí)光荏苒,緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。回首這四個(gè)多月的時(shí)間,我們?nèi)M老師真是起早貪黑、忙忙碌碌。捫心自問(wèn),我們問(wèn)心無(wú)愧。無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于學(xué)!?yàn)槲覀兣?shí)踐著自己的理想,因?yàn)槲覀冋J(rèn)真地履行著神圣的使命。

  一、德育工作與教學(xué)工作并重

  學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的人才應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞,要成材首先必須成人,這是我們對(duì)教育和教學(xué)二者關(guān)系的詮釋。只有兩手都要抓,兩手都要硬,才能打造出我們的優(yōu)質(zhì)品牌。

  德育工作

  本學(xué)期,學(xué)生處于青春期,思想上的萌動(dòng),行為上成熟與幼稚的矛盾表現(xiàn),都給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?nèi)M老師群立群策,精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代性的教育方法,深入研究學(xué)生青春期心理特點(diǎn),研究不同學(xué)生的個(gè)性特征,不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容,力求把德育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)日;顒(dòng)中。

  1、利用班會(huì)課與學(xué)生共同探討人生、談理想,讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

  2、政治課老師向?qū)W生介紹青春期的特點(diǎn),交給學(xué)生迎接青春期的方法,引領(lǐng)學(xué)生自己克服青春期出現(xiàn)的各種困難。

  3、與表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,談深、談透,讓他們時(shí)刻感覺(jué)到老師對(duì)他們的關(guān)懷。

  4、與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò),取得家長(zhǎng)的理解與配合,把學(xué)生的思想轉(zhuǎn)移到為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗上來(lái)。

  5、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查整頓,實(shí)施各班自查,年級(jí)總督查,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)定,特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的留長(zhǎng)發(fā),染發(fā),女生披發(fā),戴首飾問(wèn)題。把學(xué)生的經(jīng)歷盡量遷移到學(xué)習(xí)上來(lái)。

  教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們清醒的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。所以我們積極推行“自主高效”的教學(xué)模式,確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。要想做到這一點(diǎn),就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),不能有絲毫的懈怠。

  1、做好常規(guī)教學(xué)工作。我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課,做到?jīng)]有教案不上課,提前候課等,杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生。

  2、集體備課深入細(xì)致,備課既備教材又備學(xué)生,注意以學(xué)生為主體,從學(xué)生自身出發(fā),提高他們的學(xué)習(xí)熱情,每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生,才能保證上線人數(shù)只有抓住后進(jìn)生,才能保證整體成績(jī)提高。為此,每班每一學(xué)科都要落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作。尤其緊抓后進(jìn)生的思想工作,幫助他們樹(shù)立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。

  4、每周周考,每月月考的準(zhǔn)備工作、判卷工作、成績(jī)登統(tǒng)工作,都要做得準(zhǔn)確,及時(shí)。

  5、做好每次考試的分析工作,在年級(jí)中形成“八仙過(guò)海,各顯神通”的競(jìng)爭(zhēng)局面。每次考試過(guò)后,注意查漏補(bǔ)缺、尋求對(duì)策。各位班主任、各科任老師都能對(duì)進(jìn)步生給予鼓勵(lì),退步生給予幫扶。

  二、嚴(yán)格管理與以人為本相容

  沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的集體必須要有嚴(yán)格的管理制度。學(xué)校的規(guī)章制度是我們的行動(dòng)指南,我們?nèi)M老師和學(xué)生都是嚴(yán)格遵守,沒(méi)有絲毫馬虎。但光有制度,沒(méi)有人情,沒(méi)有愛(ài)的集體肯定也不會(huì)優(yōu)秀,更不會(huì)發(fā)揮出這個(gè)集體的潛能。我們要做到的是既要嚴(yán)格管理,又要以人為本。

  我們八年級(jí)組的全體老師通過(guò)努力,共同營(yíng)造了溫馨的工作氛圍。工作中我組的老師團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相關(guān)心。在我們這個(gè)集體中,老師之間沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次爭(zhēng)執(zhí)。如果哪位老師生病,或家中有事請(qǐng)假,大家都是互相代課代班,從不計(jì)較報(bào)酬,親如一家人。哪位老師工作中如果遇到了麻煩,大家也是共同想辦法幫助解決,絕沒(méi)有一人在旁邊看笑話。老師們身上的優(yōu)點(diǎn)大家都共同贊美,并認(rèn)真學(xué)習(xí),有了缺點(diǎn)大家也毫不隱瞞地給與指正。在這樣的環(huán)境中,我組老教師受到了尊重,年輕教師進(jìn)步飛速。

  總之,一年以來(lái),我們這支團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)退。在很多方面都做出了可喜的成績(jī)。如:廣播操隊(duì)列整齊,能做到快、齊、靜;整個(gè)八年級(jí)學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī),各班均衡發(fā)展;教師精神面貌佳、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。有活力,有闖勁,工作效率高;雖然這屆生源整體不是很好,但是通過(guò)老師們的精雕細(xì)琢,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  當(dāng)然,任何一個(gè)事情都不可能做到十全十美。在我們的教育教學(xué)中,也存在著一些問(wèn)題。在以后的工作中我們還會(huì)具體改進(jìn)自己的工作,爭(zhēng)取把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好高。

  初中年級(jí)組學(xué)期總結(jié)2

  我叫xxx,男,現(xiàn)年39歲,于1994年7月參加工作,xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),函授本科畢業(yè)于xx師大,xxx初中教導(dǎo)副主任,今年畢業(yè)班的年級(jí)主任,F(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作,自20xx年任職以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,現(xiàn)將這近期的工作如下,敬請(qǐng)各位指正。

  1、思想政治方面。

  一直以來(lái),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。作為一名中共黨員,歷來(lái)重視學(xué)習(xí),不斷提高思想理論水平,在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界,任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠。

  2、業(yè)務(wù)方面。

  服從校長(zhǎng)工作安排,歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,嚴(yán)格履行教師職責(zé),努力做好班級(jí)管理工作,無(wú)論工作大小,盡職盡責(zé)。在分管的教研工作中,每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。組織教師搞好集體備課,定期進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),組織教師開(kāi)發(fā)校本課程,鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究,配合學(xué)校工作對(duì)老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),老師們態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,收到了預(yù)期效果。對(duì)青年教師,常常以自己的教學(xué)體會(huì)與之交流,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合。在工作中,團(tuán)結(jié)同志,相互協(xié)調(diào),能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽(tīng)課、了解具體情況,采取相應(yīng)措施。

  3、取得成績(jī)。

  通過(guò)自己的不懈努力,在分管的工作中,取得了較好的成績(jī),教師們參加縣級(jí)公開(kāi)課成績(jī)突出,我校教師先后有縣級(jí)立項(xiàng)課題12個(gè),市級(jí)課題三個(gè),省級(jí)課題2個(gè),國(guó)家級(jí)課題一個(gè)。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評(píng)為‘十佳教師’,‘優(yōu)秀班主任’,今年的中考成績(jī)我班數(shù)學(xué)成績(jī)突出,總體情況超過(guò)500分以上有5人,400分以上有19人。但是我知道,我的成長(zhǎng)過(guò)程以及取得的點(diǎn)滴成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,更離不開(kāi)老師們的密切配合和深情厚愛(ài)。而我從中收獲了太多:被教研室評(píng)為縣級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師,06年被評(píng)為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們。

  當(dāng)然在工作中也還存在一些問(wèn)題,比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與中,將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái),使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著的深化不斷得到提高。

  初中年級(jí)組學(xué)期總結(jié)3

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在年級(jí)全體師生的共同努力下,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo),F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下:

  1、成立年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組,明確工作方向

  成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組,班主任側(cè)重于年級(jí)、辦公室、教學(xué)常規(guī)等管理,并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理,制定值日安排表,填寫檢查記錄。

  2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

  全年級(jí)組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過(guò)細(xì)小事情,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步”的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟,使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。

  3.安全工作常抓不懈

  進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時(shí)間,嚴(yán)格請(qǐng)假制度,利用班會(huì)課召開(kāi)安全為主題的主題班會(huì),將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  4、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理

  1)年級(jí)教師坐班簽到,納入教師常規(guī)考核。

  2)要求老師認(rèn)真做好階段過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)、章節(jié)過(guò)關(guān),要求親自批閱試卷,登記成績(jī),填寫試卷分析,做好樣卷,認(rèn)真講解試卷。實(shí)踐證明,這種做法對(duì)于成績(jī)提高是有幫助的。

  3)認(rèn)真組織分層輔導(dǎo),由于初三學(xué)生數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科成績(jī)較差,這兩門科又特別重要,利用周六下午三、四節(jié)時(shí)間,認(rèn)真開(kāi)展輔導(dǎo),多做多練。針對(duì)年級(jí)存在的雙差生,教師一崗雙責(zé),建立談話記錄,一學(xué)期以來(lái),年級(jí)班級(jí)工作是穩(wěn)定有序的,未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件。

  年級(jí)工作任重道遠(yuǎn),新的學(xué)期將堅(jiān)持好的做法,一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī)、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作,以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),力爭(zhēng)20xx年中考成績(jī)較20xx年有較大提高。

  初中年級(jí)組學(xué)期總結(jié)4

  一學(xué)期以來(lái),我們?nèi)昙?jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書(shū)育人,工作上相互配合,積極進(jìn)取,不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。回顧一學(xué)期以來(lái),小結(jié)如下:

  一、同心協(xié)力、和諧相處。

  本年級(jí)組有四位教師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,尋求共識(shí),認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學(xué),在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。

  師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念,認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。

  通過(guò)這些活動(dòng),更提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新,廣大教師團(tuán)結(jié)一致,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛(ài)校如家,愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍,問(wèn)題及時(shí)提,漏洞人人補(bǔ),活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。

  二、以德為首,齊抓共管。

  教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初,我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí),開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。

  1|、開(kāi)好一個(gè)頭,配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng),各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,“學(xué)生一日常規(guī)”“對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”,以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí),在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中,體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,管而不僵。通過(guò)這一教育活動(dòng),我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,原來(lái)部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光,各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。

  2、組織好一次學(xué)生大會(huì)題為《學(xué)法守法,走好人生每一步》的講座。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過(guò)程中接觸到未成年人犯罪案件,告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神,只有知法懂法守法,才能走好人生的每一步。教育意義深遠(yuǎn),使學(xué)生感觸頗深。

  3、開(kāi)展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng),重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求,約束力更強(qiáng)。

  4、寫好每一次的成長(zhǎng)錄,班主任把它作為了解學(xué)生,聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑。年級(jí)組老師積極參與“德育動(dòng)態(tài)”論文評(píng)選,用自己的體會(huì)書(shū)寫德育心得。

  5、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康,學(xué)校心靈驛站的開(kāi)放,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

  三、提高效率,把好質(zhì)量

  語(yǔ),數(shù),英,品,科等老師,個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛(ài)業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上,從不說(shuō)累說(shuō)苦,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái),以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,認(rèn)真研究,精心策化,周密部署每項(xiàng)工作,備課組之間思想上一致,心靈上溝通,使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作,使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意,但通過(guò)大家的共同努力,后期有了較大的進(jìn)步。

  1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期,我組教師深入鉆研教材,廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍、論文。把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,備好每一節(jié)課,認(rèn)真組織好每一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹,不浪費(fèi)每一分鐘,良好地保證了上課的高效。

  2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改,及時(shí)反饋,有的放矢。為了做到這些,經(jīng)常有老師中午不回家吃飯,晚上回去很晚,甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

  3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸,使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

  4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足,進(jìn)行反思與想對(duì)策,調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策,小到每個(gè)學(xué)生的言行,大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì),年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過(guò)問(wèn),我們認(rèn)為精講、精練、?、注重反饋是取勝的法寶。

  工作反思:

  整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭,取得了一定的成績(jī)。但是,在班級(jí)管理上,還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問(wèn)題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對(duì)學(xué)困生的幫教,缺乏有效的方法和指導(dǎo);對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等。因此,我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  工作雖然扎實(shí)、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高,應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍,并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng),樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  初中年級(jí)組學(xué)期總結(jié)5

  關(guān)心和指導(dǎo)下,在大家的共同努力下,圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。中年級(jí)組由十九位老師組成。我很榮幸地?fù)?dān)任了年級(jí)組組長(zhǎng)的工作。在這期間,我首先做到以身作則,做任何事盡量做在大家前頭。辦公室衛(wèi)生帶頭做,幫著做。對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成,做好上傳下達(dá)的工作。

  由于中年級(jí)的孩子正處于整個(gè)小學(xué)階段最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期,所以我們年級(jí)組的每一教師深感責(zé)任重大,不敢有一絲懈怠。我們年級(jí)組絕大部分是年輕的新教師。下面我把本學(xué)期我們年級(jí)組的工作小結(jié)如下:

  一、狠抓常規(guī)工作

  中年級(jí)的各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展,還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們中年級(jí)的班主任們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,他們工作熱情高,細(xì)致周到,有極強(qiáng)的責(zé)任心和積極進(jìn)取的奮斗精神。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作,建設(shè)好班集體,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。

  每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作。在平時(shí)工作中,總是相互交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,各班間開(kāi)展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng)。我看到的是他們忙碌的身影,憔悴疲倦的眼神,感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛,成功和汗水。由于班主任卓有成效的工作,整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作。

  1、抓教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  中年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,因此,我們中年級(jí)的各位班主任一開(kāi)學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈,充分利用開(kāi)學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),并把它細(xì)化,切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常抓不懈,我們中年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,無(wú)重大事故發(fā)生,對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。

  2、抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開(kāi)學(xué),中年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,老師們特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。

  3、積極組織本組學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

  在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,我們中年級(jí)組還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng):如作文競(jìng)賽、英語(yǔ)背誦比賽、校運(yùn)會(huì)等,在各位班主任和其他老師的努力下,各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得很成功,效果良好,學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力,又愉悅了身心,為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  二、用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升了教師教育教學(xué)能力。

  我們年級(jí)組的學(xué)習(xí)氣氛較濃。因?yàn),我們認(rèn)為作為新世紀(jì)的教師,能否對(duì)學(xué)生實(shí)施良好而有效的教育取決于教師自身的素質(zhì)。有良好素質(zhì)的教師,才會(huì)全身心地愛(ài)學(xué)生,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。所以每次學(xué)校組織班級(jí)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我們組的老師都能按時(shí)參加、認(rèn)真做筆記。

  平時(shí)年級(jí)組里也經(jīng)常可以聽(tīng)到各位教師在探討業(yè)務(wù)上問(wèn)題,談教學(xué)上的心得。如果學(xué)校里有誰(shuí)上公開(kāi)課,我們組里的老師都會(huì)抽出時(shí)間去聽(tīng)課,以提高自己的教學(xué)水平。

  三、以班級(jí)為單位,展開(kāi)各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。

  年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理。我們級(jí)的十二個(gè)班主任更是親歷親為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理做得井井有條,每人都有一套管理的方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的中年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無(wú)私的工作密不可分。

  四、家校攜手的不斷推進(jìn),使學(xué)生飛快進(jìn)步。

  為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼。我們組的老師們經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好。尤其是班主任與家長(zhǎng)溝通尤為密切,反響極其熱烈,對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可,我們雖辛苦卻感到很快樂(lè)。

  五、努力方向:

  1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、多開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),讓本級(jí)組的老師過(guò)得更開(kāi)心、快樂(lè),增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

  3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,把各項(xiàng)工作做得更好。

  初中年級(jí)組學(xué)期總結(jié)6

  彈指一揮間,在緊張忙碌中,一個(gè)學(xué)期就匆匆的過(guò)去了;仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的工作,初一年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,在初一年級(jí)組全體教師的共同努力下,本學(xué)期順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。下面,我就把本學(xué)期初一年級(jí)的具體工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下。如有不妥之處,敬請(qǐng)指正。

  一、作為年級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

  作為初一年級(jí)組組長(zhǎng),我深感自己肩上責(zé)任的重大,為了讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)校放心,一學(xué)期來(lái),我對(duì)本組工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負(fù)荷工作。

  本學(xué)期,我們組分來(lái)了四個(gè)新大學(xué)生,其中三個(gè)當(dāng)班主任,為了能使她們很快適應(yīng)班主任工作,在學(xué)生沒(méi)有入校之前,我為她們下載了一些有關(guān)班主任工作方面的材料,并結(jié)合我們學(xué)校的班主任工作特點(diǎn),編寫了《新班主任學(xué)習(xí)材料》,并打印下發(fā)給她們,她們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),有困惑的地方,我就對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo)。新生入學(xué)后,我每一天堅(jiān)持多次到這三個(gè)班級(jí)進(jìn)行查看紀(jì)律衛(wèi)生情況,使得這一學(xué)期來(lái),她們所管理的班級(jí)秩序穩(wěn)定。

  學(xué)校要求教師做到的,我保證自己首先做到。我們組教師除了年輕的',就是歲數(shù)偏大,體弱多病的。50歲以上的6人,45——49歲的12人,班主任歲數(shù)最大的在我們組,男老師歲數(shù)第一、第二大的也在我們組,這樣一來(lái),對(duì)我們組工作的開(kāi)展很不利,但我作為也是快50歲的人,堅(jiān)持做到了起早貪黑,早來(lái)晚走,我認(rèn)為,作為一名年級(jí)帶頭人,只有身先士卒,才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。

  特別是在分班時(shí),入學(xué)考試最低分的學(xué)生分到我教的班級(jí)時(shí),我沒(méi)有把他推出去,而是在第一次月考后,犧牲自己晚上回家休息的時(shí)間,無(wú)償為他補(bǔ)課,每一天晚上我就是白水煮掛面,兩個(gè)月下來(lái),已經(jīng)吃了好幾斤掛面。但看到這個(gè)孩子能會(huì)背乘法口訣了,能會(huì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算了,會(huì)分析應(yīng)用題的題意了,自己的苦和累都拋到了九霄云外。

  二、團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步是年級(jí)組工作的保證。

  為了以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,我倡導(dǎo)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂(lè)和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的初一組團(tuán)隊(duì)。我們的工作目標(biāo)是從不放棄每一個(gè)孩子、滿意每一位家長(zhǎng)、發(fā)展每一個(gè)教師,提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā),堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開(kāi)展工作。年輕教師有活力,有干勁,有創(chuàng)新,新班主任王媛媛、遲松松、高久君和年輕的班主任張婷婷班級(jí)管理到位,新班主任在沒(méi)有工資的情況下,和老班主任衛(wèi)艷華一樣,還經(jīng)常掏自己的腰包為貧困生和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生買獎(jiǎng)品。遲松松還犧牲自己的休息時(shí)間,堅(jiān)持為住校生補(bǔ)課一學(xué)期。

  中老年教師以身作則,一絲不茍,汪麗娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艷輝有多年的班主任經(jīng)驗(yàn),能在短時(shí)間內(nèi)抓好學(xué)生的穩(wěn)定工作,雖然身體都有毛病,但在清雪勞動(dòng)中,都能干在前面,做學(xué)生的表率,使得我們初一的小學(xué)生能很快完成清雪任務(wù),并能把雪倒在指定的地點(diǎn)。

  科任教師積極協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,經(jīng)常與學(xué)生談心,處理相關(guān)事宜,參與各項(xiàng)活動(dòng),不論是樓內(nèi)值班,還是上道值班,王永麗、翟愛(ài)霞、王書(shū)維、鄭亞芝、李東燕、楊艷霞、張淼都沒(méi)因自己歲數(shù)大,而提出別的條件,堅(jiān)持到崗,不怕寒冷,認(rèn)真值班。趙靜、單寶玉、王德鑫、翟愛(ài)霞在班主任外出學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)時(shí),代班主任工作做到抓實(shí)、抓細(xì)。雖然年紀(jì)大的、身體不好的多,但能為年級(jí)做身體力行的工作。年輕教師進(jìn)步很快,老教師也發(fā)揮了余熱,可以說(shuō)初一年級(jí)全體教師飽滿的工作熱情,團(tuán)結(jié)合作,是我做好年級(jí)工作的重要保證。

  三、根據(jù)年級(jí)組的工作實(shí)際,確立了年級(jí)組工作的指導(dǎo)思想。

  初一年級(jí)是起始年級(jí),工作成效的好壞直接影響到未來(lái)四年的教育教學(xué)工作。因此,在開(kāi)學(xué)初期,我們組全體教師坐在一起,共同商議、研究制定年級(jí)組工作計(jì)劃,確立了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路,明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn),為本學(xué)期工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

  在新生未入校之前,我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn),就要求各班主任制定了詳盡的養(yǎng)成教育計(jì)劃,年級(jí)組出臺(tái)了《初一新生的養(yǎng)成教育內(nèi)容》、《初一新生必須養(yǎng)成的十個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》,以及《中學(xué)生日常管理制度》,利用軍訓(xùn)休息時(shí)間和班會(huì)等時(shí)間,組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上制度,以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度,年級(jí)組利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了檢測(cè),各班級(jí)對(duì)考試不合格的學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)考,并長(zhǎng)期堅(jiān)持檢查。一學(xué)期以來(lái),我們從點(diǎn)滴小事開(kāi)始規(guī)范學(xué)生的言行,把養(yǎng)成教育作為一件大事來(lái)抓,同時(shí),要求任課教師也結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn),規(guī)范學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣、書(shū)寫等習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的齊抓共管,學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。

  初一年級(jí)開(kāi)學(xué)初工作頭緒繁多,新生有很多信息表格要填寫,多數(shù)是電子表格,有的還是手寫一式兩份,加上三位教師外出學(xué)習(xí),其中有兩個(gè)班主任,這為新生的養(yǎng)成教育工作帶來(lái)不便,但代班主任能和班主任一樣,早來(lái)晚走,抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,認(rèn)真填寫各種材料。班主任都是利用晚上和周末時(shí)間填寫各種材料,白天的時(shí)間就是用在教學(xué)和學(xué)生管理上。張婷婷經(jīng)常是在校加班到很晚;汪麗娜、高雪經(jīng)常是中午不回家。

  本學(xué)期我們把學(xué)生養(yǎng)成教育的重點(diǎn)放在了“規(guī)范行為,誠(chéng)實(shí)做人”,“課間文明休息”、“誦讀”三個(gè)方面。一學(xué)期以來(lái),學(xué)生以規(guī)范約束自己行為,課間很少有學(xué)生在樓道里亂走亂串現(xiàn)象;進(jìn)出樓不大聲喧嘩,只要是去實(shí)驗(yàn)樓上課,都能排隊(duì)而去,站隊(duì)而歸。特別是在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮、安全教育宣誓儀式、逃生演練和排球賽等大型活動(dòng)中,我們的學(xué)生規(guī)范的行為,贏得大家的認(rèn)可。

  在期末考試時(shí),每一科之間要有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,有兩科之間是一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,又是第一次離開(kāi)班主任的視線,當(dāng)時(shí)很擔(dān)心這些學(xué)生是不是會(huì)遵守考場(chǎng)紀(jì)律?課間能否文明休息?為此,年級(jí)組召開(kāi)了兩次班主任會(huì)議,一次次的向班主任強(qiáng)調(diào),在學(xué)生考試期間的表現(xiàn),作為下學(xué)期的紀(jì)律表現(xiàn)分?jǐn)?shù)。值得慶幸的是,這些孩子沒(méi)有給班主任和年級(jí)組抹黑,都能聽(tīng)流動(dòng)監(jiān)考教師的話,在考場(chǎng)內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)下一科的考試科目。

  四、狠抓教育教學(xué)工作,取得顯著效果。

  團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來(lái),以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,認(rèn)真研究,精心策劃,周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

  一學(xué)期以來(lái),老教師與新教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互聽(tīng)課、評(píng)課,老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教育理念,新教師向?qū)W習(xí)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)教學(xué)策略、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及教師的授課行為,我一學(xué)期聽(tīng)課58節(jié),對(duì)在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,課后及時(shí)與授課教師交流,特別是四個(gè)新教師的課,我做到了聽(tīng)新課和復(fù)習(xí)課,與她們的師傅一起,幫助她們快速進(jìn)步。

  全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,特別是本年級(jí)的班主任和英語(yǔ)、語(yǔ)文老師,在早晨6:30左右就匆匆來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始忙碌緊張的一天,早讀時(shí)間抓的緊、抓的實(shí),學(xué)生的朗讀能力得到很大提高。