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一年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2020-11-25 09:28:16 總結(jié) 我要投稿

一年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)工作總結(jié)范文

  光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,這段時(shí)間里,我們有得也有失,有苦也有甜,不如來(lái)個(gè)總結(jié)以對(duì)過(guò)去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)而煩惱吧,以下是小編為大家整理的一年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)工作總結(jié)范文

  一年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)工作總結(jié)1

  一年級(jí)開(kāi)展了傳統(tǒng)文化的教學(xué)工作,這對(duì)孩子們是好事。多學(xué)一些傳統(tǒng)的詩(shī)詞,對(duì)加深孩子們的文化底蘊(yùn)是很有幫助的。

  傳統(tǒng)文化教學(xué)之初,還是遇到了很多的困難,比如,拗口的古文讓孩子們背誦起來(lái)著實(shí)非常困難。我們反復(fù)誦讀誦讀,為了讓孩子們有興趣,不至于感到枯燥無(wú)味,我開(kāi)展了很多的小游戲。先是老師高聲的讀,學(xué)生小聲跟讀,反復(fù)幾次之后,學(xué)生老師比賽,看誰(shuí)讀得聲音洪亮,字正腔圓,字音準(zhǔn)確。最后讓孩子們領(lǐng)著老師讀,孩子們開(kāi)展比賽。一路下來(lái)不少孩子已經(jīng)背的差不多了,然后我再給他們自由誦讀的時(shí)間,提出要求,讓他們通過(guò)誦讀,讀出自己的聲音。同時(shí),還可以通過(guò)誦讀達(dá)到背誦的目的。孩子們背誦的興致很高,我也從中獲得了一些想法。背過(guò)之后新的問(wèn)題又產(chǎn)生了,孩子們極容易把辛辛苦苦背過(guò)的東西遺忘。于是又要反復(fù)的`復(fù)習(xí),讓孩子們反復(fù)背。不過(guò),這個(gè)年齡記住的東西會(huì)深刻的記在最心底,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被磨滅掉。

  我發(fā)現(xiàn),今天的孩子讀起這些古文來(lái)也帶了不少市井的氣息。不似當(dāng)年的歸有光,在斑駁的桂影下,在窗明幾凈的項(xiàng)脊軒里讀書(shū)的心平氣和,他們的心里沒(méi)有裝著一個(gè)古人的心思,沒(méi)有古人的情懷。聽(tīng)他們讀起這些東西來(lái),心里難免會(huì)有一絲絲的酸楚。

  無(wú)論怎樣,孩子們并沒(méi)有排斥,學(xué)而優(yōu)則仕,希望我們今天的努力,換來(lái)孩子們以后美好的生活。

  一年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)工作總結(jié)2

  為傳承中國(guó)古典文化,提高學(xué)生的文化修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài),培養(yǎng)他們對(duì)生活積極的態(tài)度,我們制定了詳細(xì)的方案,并認(rèn)真實(shí)施,下面就對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的實(shí)施進(jìn)行總結(jié)。

  一、教育教學(xué)

  1、采用多種形式教學(xué)古詩(shī)

  拗口的古文讓孩子們背誦起來(lái)著實(shí)非常困難。我們反復(fù)誦讀誦讀,為了讓孩子們有興趣,不至于感到枯燥無(wú)味,我開(kāi)展了很多的小游戲同時(shí),還可以通過(guò)誦讀達(dá)到背誦的目的。孩子們背誦的興致很高

  我們?cè)谶M(jìn)行古詩(shī)誦讀教學(xué)中,分了兩個(gè)階段。第一階段以老師教為主,第二階段以學(xué)生自學(xué)為主。在第一階段中我們主要采取“入境+吟誦”的方法:既指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入古詩(shī)的意境,在意境中使學(xué)生享受到古詩(shī)畫(huà)面的美,并讓學(xué)生粗略了解詩(shī)的大意,然后,在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生去學(xué)習(xí)吟誦古詩(shī),從吟誦中感受古詩(shī)的韻律美、節(jié)奏美。

  第二階段,開(kāi)展“我做小老師”的活動(dòng)。讓認(rèn)字多、學(xué)得快的學(xué)生以生動(dòng)有趣的`形式帶頭教給其他學(xué)生。

  2、采用多種形式講授知識(shí)

  利用多媒體動(dòng)畫(huà)、視頻、動(dòng)手剪紙、做泥塑等多種活動(dòng)將知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中華文化的淵源。

  二、目標(biāo)完成情況

  通過(guò)半年的學(xué)習(xí),完成了知識(shí)教育目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)的要求,達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)效果。

  三、存在問(wèn)題及對(duì)策

  一年級(jí)學(xué)生認(rèn)字少、知識(shí)層面低,大部分知識(shí)要依靠教師講授,教學(xué)形式單一時(shí),不能吸引學(xué)生的注意力。

  所以,在教學(xué)中,盡量采用學(xué)生能聽(tīng)懂的語(yǔ)言講授知識(shí),文字簡(jiǎn)單,形式多樣,吸引學(xué)生集中注意力參與課堂。

  總之,以傳統(tǒng)文化為依托,誦讀古詩(shī)文,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,振興中華民族的一種有效形式。我們會(huì)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),采用更加有效的形式,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中開(kāi)出花、結(jié)出果。

  一年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期,我們開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化課程。傳統(tǒng)文化課程是對(duì)少年兒童進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程,旨在使民族文化得以血脈相承,使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),從而陶冶情操,開(kāi)啟心智,提升智趣,提高綜合文化素養(yǎng),激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,培養(yǎng)民族氣節(jié)。一學(xué)期下來(lái),同學(xué)們逐漸適應(yīng),從容上課,現(xiàn)在孩子們對(duì)詩(shī)句朗朗上口,感受到了課本中的營(yíng)養(yǎng),體驗(yàn)到了對(duì)傳統(tǒng)文化更深刻的認(rèn)識(shí)。這讓我為她們高興,先將總結(jié)如下:

  一、學(xué)情分析:

  一年級(jí)二班,共46人。學(xué)生經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣,借此時(shí)機(jī),將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中,培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生做個(gè)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國(guó)人。

  二、取得成績(jī):

  豐富學(xué)生傳統(tǒng)文化,增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共建中華民族的精神家園,同時(shí)也為了提高他們的人文素養(yǎng)及寫(xiě)作水平。

  1、在誦讀中領(lǐng)略古詩(shī)的聲韻之美。感悟古詩(shī)的真摯之情。

  2、了解古代文化名人,尤其是我省名人

  3、知道中國(guó)自古就有與外界保持友好往來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  4、了解我省傳統(tǒng)著名景點(diǎn)及其有關(guān)的文化內(nèi)涵。

  三、采取的教學(xué)措施

  1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書(shū)等。

  2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣,我將運(yùn)用游戲“對(duì)句、接龍、找寶藏、小老師”等多種形式。

  3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行,使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

  4、重視平常積累,背誦經(jīng)典名句名篇,通過(guò)進(jìn)行比賽來(lái)提高效率。

  5、重視多元評(píng)價(jià)方式,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主評(píng)價(jià),并以此作為反饋,激勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多積累。

  下面我來(lái)談一下工作中的不足。

  首先,由于我們今年剛開(kāi)設(shè)《傳統(tǒng)文化》授課經(jīng)驗(yàn)有限,影響到了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的效果。希望今后多進(jìn)行一些培訓(xùn)和交流會(huì)。

  其次,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。由于沒(méi)有考慮到本學(xué)期教材,往往用語(yǔ)文授課模式進(jìn)行課程還不夠有開(kāi)放性。

  下學(xué)期我會(huì)注意參加一些相關(guān)培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)模式,及時(shí)的解決本學(xué)期的問(wèn)題,我們會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,相信我們會(huì)做得更好。

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