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九年級(jí)下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2020-11-18 18:29:41 總結(jié) 我要投稿

九年級(jí)下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)范文

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,在這些日子里,我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長,何不趕緊對(duì)過去工作做一個(gè)總結(jié),以往后的工作做參照。但是教學(xué)總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編幫大家整理的九年級(jí)下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

九年級(jí)下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)范文

  九年級(jí)下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期,是九年級(jí)學(xué)生迎戰(zhàn)中考的最后一個(gè)學(xué)期。為保持與超越我校中考一貫的xx省第一的成績,所以這個(gè)學(xué)期我的工作重心放在畢業(yè)班,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、本學(xué)期完成的教學(xué)任務(wù)

  根據(jù)中考的要求和以往的經(jīng)驗(yàn),圍繞教輔資料,分三輪復(fù)習(xí):

  第一輪,完成七年級(jí)至九年級(jí)五本書的教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)

  第二輪,知識(shí)梳理與整合,形成知識(shí)體系

  第三輪,專題復(fù)習(xí)與時(shí)政熱點(diǎn)學(xué)習(xí)

  二、輔導(dǎo)中的收獲

  備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo),作為教學(xué)常規(guī)的主要五項(xiàng),能自覺做到認(rèn)真落實(shí)。其中在為學(xué)生輔導(dǎo)中,讓我加深了對(duì)“耐心與愛心”的理解。

  九年級(jí)每一次考試后,x主任都會(huì)帶領(lǐng)全體九年級(jí)老師認(rèn)真分析試卷、分析學(xué)情、制定未達(dá)標(biāo)的目標(biāo)生輔導(dǎo)計(jì)劃。付出愛心,用耐心傾聽花開的聲音!我想起曾在網(wǎng)上看到的一句話:教書就是一場(chǎng)暗戀,你若不離不棄,我必生死相依,你若自我放棄,我仍不遺余力。雖然有些凄慘,但真的是這么回事。

  三、家校聯(lián)系中的收獲

  從九年級(jí)下學(xué)期開始,我嘗試著主動(dòng)跟家長聯(lián)系,告知孩子的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況,遇到問題請(qǐng)教家長,一起商量對(duì)策。相對(duì)減輕了我的教學(xué)工作,也讓我收獲滿滿。通過家長的代為表揚(yáng),孩子感受到老師的關(guān)注與關(guān)心,學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。通過從家長哪里得到的信息,讓我了解孩子們生活中的一面,也讓我能更加寬容對(duì)待孩子的任性和一些小情緒。家校聯(lián)系,如果從七年級(jí)開始效果會(huì)更好,現(xiàn)在我已經(jīng)在七八年級(jí)開始實(shí)驗(yàn)。

  四、今后仍需努力的地方

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)是本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重,其主要工作是在常規(guī)教學(xué)中逐步落實(shí)與最后的專項(xiàng)實(shí)施。從期末考試情況分析,七年級(jí)做的不夠好,所以今后教學(xué)中要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、做好學(xué)生評(píng)價(jià)分析與心理輔導(dǎo)工作。

  在每一次的教學(xué)與考試分析之后,要經(jīng)常性地分析學(xué)生與學(xué)情,適時(shí)適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良性的等級(jí)分析與評(píng)價(jià),并不斷地采取各種方法與方案鼓勵(lì)學(xué)生更好地追求進(jìn)步;同時(shí),對(duì)個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行有必要性的心理輔導(dǎo)。

  3、開展豐富的課堂活動(dòng)。

  為了更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,這學(xué)期我在新聞播報(bào)的基礎(chǔ)上,還設(shè)置了“課堂辯論賽”活動(dòng),七年級(jí)開展了2次,八年級(jí)開展了1次,效果還不錯(cuò)。類似的課堂活動(dòng)以后還可以多開展些,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣!

  九年級(jí)下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)2

  這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(1—3)班的思想品德教學(xué)。從總體上看,我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。同時(shí)在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,立足現(xiàn)在,放眼未來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索。在繼續(xù)推進(jìn)和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,收到了較好的效果,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、愛崗敬業(yè),認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

  工作忠于職守,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真履行教師職責(zé),出滿勤,干滿點(diǎn)。以學(xué)校工作為重,以教學(xué)工作為大局,正確處理教學(xué)與家務(wù),教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,做到小事不請(qǐng)假,大事少請(qǐng)假,從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按時(shí)保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。

  工作不等不靠,主動(dòng)創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道,做好學(xué)生思想工作。使班級(jí)、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,制度化,進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。

  二、作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃。

  注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加備課組活動(dòng),上好公開課,并能經(jīng)常聽各位老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)工作和教研教改方面,能夠做到與時(shí)俱進(jìn),勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高。能積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,積極推行素質(zhì)教育。

  本期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實(shí)現(xiàn)了由單一的知識(shí)傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變。學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合九年級(jí)政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn),有目的,有意識(shí)地在課堂教學(xué)中實(shí)踐,感性材料理性化,書本知識(shí)生活化、語言表達(dá)多樣化,觀察分析解決問題多角度化。并能及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  三、把握時(shí)代脈搏,使思想品德課堂教學(xué)永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息。

  思想品德是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,使我認(rèn)識(shí)到時(shí)事政治教育可以交融地“化”時(shí)政知識(shí)于思想品德的基本觀點(diǎn)和原理之中,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述,時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí),還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力,輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的.樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動(dòng)的指南。

  四、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  本學(xué)期,我在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,使教學(xué)有章可循。課前注重研究和吃透教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,多方面搜集社會(huì)化、生活化的各類相關(guān)資料,既備教案,又備學(xué)案,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課的類型和擬采用的教學(xué)方法,在備課目標(biāo)的確立上,在自學(xué)內(nèi)容和當(dāng)堂訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,在課后作業(yè)布置上分高、中、低三個(gè)層次,使教學(xué)始終面向全體學(xué)生,為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。

  其次,本人積極貫徹照教育局關(guān)于教師備課的規(guī)范要求,與本組教師一道進(jìn)行集體備課,做到同年級(jí)同學(xué)科教師教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享,經(jīng)常性上公開課和示范課,并深入課堂聽其他老師的課,每節(jié)課上完后都及時(shí)寫好教學(xué)反思和總結(jié),從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn),不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  五、認(rèn)真上課。

  課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,積極參入討論活動(dòng)合作學(xué)習(xí),課后溫習(xí)鞏固可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題,要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級(jí)的成績。

  六、適當(dāng)布置作業(yè)。

  上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),并要求及時(shí)上交,及時(shí)批改,然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

  七、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  本學(xué)期,我主要通過每次的測(cè)試,有針對(duì)性地對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉(zhuǎn)化。

  八、不足之處還需改正。

  本學(xué)期,我在取得上述成績的同時(shí),還存在比較多的不足之處。比如:

  (1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,對(duì)自己的要求不夠高,在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。

  (2)總的來說對(duì)學(xué)生的耐心有所改善,但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。

  (3)學(xué)生的練習(xí)的檢查工作抓得不實(shí),不到位。所有這些不足,都還有待于自己去努力。

  我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì)不斷努力,并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見,多進(jìn)入其它教師課堂觀察提高自己的教學(xué)能力,爭取在中考交一份滿意的答卷。

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