五年級語文教研組學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的五年級語文教研組學(xué)期工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級語文教研組學(xué)期工作總結(jié)隨著炎熱暑假的來臨,我們又一次迎來一個學(xué)期期末,F(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟時代,小學(xué)教育需求也呈現(xiàn)多樣化,對教師教育的要求也不斷提高。本學(xué)期我年級教研組以學(xué)校校本研訓(xùn)項目制《以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計為載體實施新課堂》為指導(dǎo),結(jié)合“有效教學(xué)”的教育理念,開展了有計劃、有目的的課題教研活動,現(xiàn)將我組的教研工作總結(jié)如下:
一、加強理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)
我們教研組首先是制定了嚴密的制度,保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),人人參與,認真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、學(xué)科計劃等,在計劃實施過程中,教師們能及時進行反思,總結(jié)經(jīng)驗與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引孩子的興趣,及材料提供的多樣性等,使教研活動更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。
本學(xué)期,我們集體閱讀《名師作業(yè)設(shè)計新思維》,將書本與實際相結(jié)合,并融入許多趣味的作業(yè)設(shè)計,在活動中,受到同學(xué)們的一致好評。經(jīng)過多次的活動,我們老師的經(jīng)驗越來越豐富,在這樣的活動中,教師既是參與者又是投資者,同時也是受益者,師生間的互動,使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,使教師在活動中不斷充實自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、集體探討與個人思考相結(jié)合
時代在不斷進步,對于每個人的要求也在不斷的`提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期,我們年級組根據(jù)校級《以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計為載體實施新課堂》項目制指導(dǎo),開展了兩次集體備課活動、兩次微信研壇活動《語文教學(xué)中質(zhì)好量少的作業(yè)設(shè)計》和《如何在語文復(fù)習(xí)中布置有效的作業(yè)》以及主題研討《優(yōu)化語文家庭作業(yè)的策略探討》。在交流、分享與合作中,在積極搜集資料中,大家對“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”的了解又進了一步,能從實際出發(fā),精心設(shè)計相關(guān)作業(yè),進行分析、評價和反思,改進自己的教研,使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。
在教研教學(xué)中,我們每位老師都在努力,不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一起提高。相信在我們教研組老師的共同努力下,我們的教研工作會更出色,有更多的進步。
三、傳統(tǒng)教育與新型教育相結(jié)合
本學(xué)期,因疫情影響,我們的學(xué)生無法正常返校。因此,我們采用新型的網(wǎng)絡(luò)教育模式填補學(xué)生居家期間的學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在一學(xué)期的教研工作中我們體會到了快樂,也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進一步深入,教研組將越來越應(yīng)發(fā)揮重要的作用,教研活動也應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習(xí),不斷更新觀念,不斷改進工作,使教研工作更加出色,課題研究更加出色的完成,對學(xué)生負責、讓家長放心,使學(xué)生健康快樂地成長,取得更好的成績。
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