2020年校長個(gè)人工作總結(jié)范文
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的2020年校長個(gè)人工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重制度約束。
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全保衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校成立了以校長、書記為組長，分管副校長為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校安全工作計(jì)劃，并通過安全網(wǎng)絡(luò)貫徹實(shí)施，層層落實(shí)到位，以求實(shí)效。
為此，學(xué)校制定完善了一系列規(guī)章制度，如《新邵八中安全工作制度》、《新邵八中學(xué)生安全管理制度》、《新邵八中門衛(wèi)管理制度》、《新邵八中消防安全管理制度》、《新邵八中財(cái)產(chǎn)安全管理制度》、《新邵八中值班制度》、《新邵八中反恐防暴處置方法》、《新邵八中傳染病防治工作制度》等，層層分解工作責(zé)任目標(biāo)，層層簽訂責(zé)任書，實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”的工作機(jī)制，做到有章可循、責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明。
此外，為加強(qiáng)對(duì)校園的安全管理，在新邵縣公安局、釀溪派出所的大力支持下，成立了“釀溪派出所新邵八中校園警務(wù)室”和成立了護(hù)校隊(duì)，形成了交叉立體式的綜治管理網(wǎng)絡(luò)，在這張網(wǎng)絡(luò)中，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、學(xué)校專職保衛(wèi)及保安人員。既分工明確又密切配合，協(xié)同管理。確保了學(xué)校綜治工作的信息暢通、工作到位和防控有效。
二、加強(qiáng)法制教育，推進(jìn)依法治教。
我校緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園和促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校開展了經(jīng)常性和專題性的法制安全宣傳教育活動(dòng)。
一是將法制安全教育融入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和校園文化建設(shè)當(dāng)中。進(jìn)一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學(xué)在學(xué)生安全教育建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學(xué)校校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)、國旗下演講、學(xué)校網(wǎng)站、政治課等各種宣傳陣地的作用，對(duì)教師職工和學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)、禁毒邪、交通安全、防火防盜、飲食衛(wèi)生等宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生的'安全文明意識(shí)。
二是開展專題性法制安全教育活動(dòng)。開展了遠(yuǎn)離、遠(yuǎn)離書刊、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等專題教育活動(dòng)，大力宣傳禁治黃、賭、毒及黑網(wǎng)吧的意義，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和防毒、拒毒能力；組織師生開展“法制在心中”的教育宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)縣人民法院副院長、我校法制副校長石東明上法制教育課，通過各班召開主題班會(huì)，教師分教研組召開座談會(huì)，舉行征文比賽、演講競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)，著力提高師生知法、懂法的能力。
三是切實(shí)抓好普法工作。學(xué)校制定了普法工作計(jì)劃，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷亡事故處理辦法》等基本法律知識(shí)及教育專業(yè)法規(guī)；要求教師嚴(yán)格依法執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生；以“師德建設(shè)年活動(dòng)”為契機(jī)，組織教師觀看教育專題片、學(xué)習(xí)有關(guān)教師違紀(jì)違法事件的處理材料，開展對(duì)教師的警示教育。大大提高了廣大教職工的法制觀念，理解依法治教的重要性。
三、加強(qiáng)德育工作，注重養(yǎng)成教育。
德育工作既是學(xué)校教育的主要目標(biāo)，也是創(chuàng)造平安校園的一項(xiàng)十分重要的思想基礎(chǔ)。為此，我們?cè)谇袑?shí)加強(qiáng)德育工作方面，采取了一系列行之有效的舉措，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)了校園的和諧穩(wěn)定。
一是，把德育工作制度化，學(xué)校在全校范圍內(nèi)實(shí)行了“激勵(lì)賞識(shí)教育”。主要內(nèi)容有①優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)性學(xué)校文化；②精心構(gòu)建“心理咨詢室”，加強(qiáng)心理健康教育；③建立三級(jí)教育潛質(zhì)生檔案，實(shí)行德育導(dǎo)向激勵(lì)政策；④設(shè)立“知心書屋激勵(lì)教育專柜”，大力宣揚(yáng)讀書之風(fēng)；⑤組織各班開展系列教育活動(dòng)；⑥改革教學(xué)理念，實(shí)施激勵(lì)性教學(xué)；⑦用榜樣激勵(lì)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生立志成才。⑧積極開展豐富學(xué)�；顒�(dòng)，提高校園生活質(zhì)量，營造賞識(shí)教育之園。
此項(xiàng)活動(dòng)的開展充分調(diào)動(dòng)了潛質(zhì)生的積極因素，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)生的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展�；顒�(dòng)實(shí)施二年多來，大批的潛質(zhì)生得到了成功的轉(zhuǎn)化，有的甚至成為了優(yōu)等生。學(xué)校的整體校風(fēng)與學(xué)風(fēng)都實(shí)現(xiàn)了根本性的好轉(zhuǎn)，高考大捷與XX年高考、學(xué)考的雙豐收就是很好的佐證。特別是岳玉君、何磊、孫濤等20余名在入校成績低于356分的情況下，通過激勵(lì)賞識(shí)教育，無論是自信心與成績都有明顯改觀，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。
二是，倡導(dǎo)自救自護(hù)，各年級(jí)各班結(jié)合各自實(shí)際，采取形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識(shí)。學(xué)校還定期進(jìn)行突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行主題教育。如：舉辦“國防教育”系列活動(dòng)，豐富師生的國防知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感；開展“遠(yuǎn)離，珍愛生命”、“高一新生入校教育”、“反邪教及——功專題教育活動(dòng)”、“寢室文明專項(xiàng)整治”和一年一度的“遠(yuǎn)足活動(dòng)”等主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自律、自強(qiáng)的意識(shí)。
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