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勞動(dòng)周總結(jié)

時(shí)間:2023-01-27 14:07:38 總結(jié) 我要投稿

勞動(dòng)周總結(jié)(精選20篇)

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)周總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

勞動(dòng)周總結(jié)(精選20篇)

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇1

  踏著晨曦去勞動(dòng),不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng),每天早上八點(diǎn)到十點(diǎn)下午一點(diǎn)半到三點(diǎn)半,足足四個(gè)小時(shí)的時(shí)間,不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一周的勞動(dòng)課,來(lái)也匆匆,去也匆匆?嘀杏袠(lè),酸中有甜,留下不盡思索,同時(shí)讓我們體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛。

  勞動(dòng)創(chuàng)造了美,它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無(wú)盡心血。

  勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個(gè)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散,四體不勤,五谷不分。初上勞動(dòng)課,感到新鮮。上完一天,腰酸背疼。第二天清晨,遲遲不愿起床,結(jié)果誤了時(shí)間,造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練,我已有所改變了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。

  勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課,我和七個(gè)男生負(fù)責(zé)打掃4號(hào)公寓的清潔衛(wèi)生,可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間,提高勞動(dòng)效率,提高勞動(dòng)質(zhì)量。

  勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。

  勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識(shí)到:課本知識(shí)是不夠的,應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

  勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的'人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到:職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

  七天時(shí)間眨眼過(guò)去了,記得當(dāng)初勞動(dòng)周還沒(méi)到的時(shí)候我們就開(kāi)始抱怨為什么我們班的勞動(dòng)周在五一勞動(dòng)節(jié),別人回家和家人見(jiàn)面我們卻留校打掃衛(wèi)生而且還沒(méi)有時(shí)間出去玩。但是現(xiàn)在這些想法我都覺(jué)得太可笑了,勞動(dòng)周給我?guī)?lái)了很多以前生活中所沒(méi)有的體會(huì),使我真正感受到父母艱辛勞作的辛苦,讓我從睡夢(mèng)中醒悟并逐漸長(zhǎng)大。指導(dǎo)阿姨的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們之間的互幫互助,讓我感觸很深

  七天的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想,從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),銳意進(jìn)取,不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)有為!

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇2

  學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)開(kāi)展勞動(dòng)周活動(dòng)。我們班的勞動(dòng)周是這學(xué)期的第一班,七天的勞動(dòng)帶來(lái)的收獲很多……

  學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛(wèi)生的。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛,盡管上午是三個(gè)小時(shí),下午也是三個(gè)小時(shí),但是可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦,他們是全天在勞作。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏。?dāng)一周的勞動(dòng)結(jié)束了,我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí),為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境,望著那一條條干凈的馬路,一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶,呼吸著清新的.空氣,這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵,我們是名勞動(dòng)者,辛勤付出,只為那一片片美麗的環(huán)境,只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。

  我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì),對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周,使我體會(huì)到了工人的艱辛,社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)周讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián),

  底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起,他們每天都付出辛勤的勞動(dòng),為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了了美麗的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

  這一星期的勞動(dòng)增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。讓我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周,更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),對(duì)于我們這些大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能在今后順利的融入到社會(huì)里。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇3

  我們班為期一周的勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了,成為了過(guò)去,但這段時(shí)光卻給我留下了深刻印象,有著不少深刻的體會(huì)!

  其實(shí)勞動(dòng)周不是可以不上課的“休息周”,更不是大玩一場(chǎng)的“娛樂(lè)周”,而應(yīng)該是投身勞動(dòng)的“實(shí)踐周”、“學(xué)習(xí)周”。這對(duì)每個(gè)大學(xué)生都是很有意義的。

  我們學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展,離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。在各個(gè)崗位上,需要許多人做簡(jiǎn)單而平凡的事。參加勞動(dòng)的同學(xué)就被分到這些崗位,在這些崗位要做的事情都很小,也很瑣碎,需要耐心和認(rèn)真。

  可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地,需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒(méi)有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,任何事情都不會(huì)辦好。古話說(shuō)“一屋不掃,何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的,也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。

  當(dāng)我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、掃地、撿垃圾、檢查上課情況等這些看起來(lái)不起眼的事,做好并不容易。首先要服從老師的安排,還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、集體觀念,不能拈輕怕重。

  可能所有的同學(xué)都有這種體會(huì),打掃后的校園非常整潔,在這種環(huán)境里會(huì)感覺(jué)很舒服?傻酵砩,樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋,甚至污水、煙頭滿地都是。其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下,我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃圾桶的附近每天都有很多塑料袋,地上甚至?xí)袣埜渲。文明只離我們幾步之遙!在勞動(dòng)期間,我深深地體會(huì)到了這種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便,對(duì)這種不文明行為深惡痛絕,并督促自己改正,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  我們一般都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化,再加上父母對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重視,所以我們從小就很少有機(jī)會(huì)去真正的勞動(dòng)一次,家長(zhǎng)總是以“學(xué)習(xí)第一,你搞好學(xué)習(xí)就行了,其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“公主”、“王子”,即使是以前曾參加過(guò)一些植樹(shù)活動(dòng),也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是,實(shí)踐告訴我們,一個(gè)只是埋頭苦讀書(shū)而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動(dòng)才會(huì)讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,才會(huì)讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。真正的'毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能形成。

  我們作為當(dāng)代大學(xué)生,作為中國(guó)不久的將來(lái)的建設(shè)者,在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也應(yīng)該走出書(shū)本,去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,但我們遲早有一天要走出人大的大門(mén),走上工作崗位,獨(dú)立面對(duì)社會(huì);而“一心只讀圣賢書(shū)、兩耳不聞窗外事”的生活,不僅無(wú)法全面提升自身素質(zhì),而且我們的生活也是不完整的,我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會(huì),認(rèn)真體驗(yàn),深刻總結(jié),將來(lái)能更好的做事、做人,做好事、做好人。

  這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我們小組衷心感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),我們學(xué)到了很多。更重要的是,在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處,指揮與聽(tīng)從指揮和調(diào)度以及怎樣通過(guò)小組合作來(lái)完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo),并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)更好地完成任務(wù),真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,將理論進(jìn)一步升華。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇4

  今年是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年,為了紀(jì)念這一具有歷史意義的節(jié)日,全面貫徹和落實(shí)黨的婦女政策,營(yíng)造濃厚歡快的節(jié)日氣氛,豐富廣大婦女干部的業(yè)余文化生活,激勵(lì)廣大婦女干部以飽滿的工作熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上充分發(fā)揮才干、貢獻(xiàn)力量,我鄉(xiāng)根據(jù)縣婦聯(lián)的工作部署,并結(jié)合自身實(shí)際精心組織開(kāi)展了豐富多彩、兼具特色的集體項(xiàng)目,取得了較好的效果,F(xiàn)把活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

  一、合理規(guī)劃工作目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)工作積極性

  加強(qiáng)婦女工作,充分發(fā)揮廣大婦女干部的工作積極性是全面貫徹黨的婦女政策,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。為此,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)把加強(qiáng)婦女工作、制定有效方(來(lái)源:)案,納入工作的總體目標(biāo),統(tǒng)籌規(guī)劃,精心安排,切實(shí)維護(hù)婦女干部的合法權(quán)益,提升婦女干部的綜合素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)其工作積極性,引導(dǎo)婦女干部在本職崗位上發(fā)揮才干,更好地服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)群眾。

  二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),營(yíng)造濃厚歡快的節(jié)日氣氛

  鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年紀(jì)念活動(dòng)非常重視。在迎接“三八”婦女節(jié)前夕,為活躍婦女干部的文化生活,強(qiáng)化婦女干部的工作能力,提高婦女干部的自身素質(zhì),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和倡揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),制定了婦女干部活動(dòng)計(jì)劃,并作了具體部署和相應(yīng)安排,既提高了大家對(duì)婦女工作重要性的認(rèn)識(shí),又營(yíng)造了濃厚歡快的節(jié)日氣氛。

  三、開(kāi)展特色活動(dòng),全面提高婦女干部的素質(zhì)

  為了展示新時(shí)期我鄉(xiāng)婦女干部的綜合素質(zhì)和自身特色,有效地提高婦女干部的整體能力,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)以“重在參與,贏在歡樂(lè)”為口號(hào),精心準(zhǔn)備和安排了投籃、跳繩、踢毽子、乒乓球和唱歌等比賽項(xiàng)目,并設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng),我鄉(xiāng)20名婦女干部全部積極參加活動(dòng),各展所長(zhǎng)。此次活動(dòng),豐富了廣大婦女干部的生活,愉悅了身心,全面提高了自身素質(zhì),更加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和增進(jìn)了彼此之間的友誼。她們紛紛表示要在今后的'各項(xiàng)工作和活動(dòng)中再接再厲,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

  活動(dòng)結(jié)束后,我鄉(xiāng)全體工作人員結(jié)合這次“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年紀(jì)念活動(dòng)展開(kāi)了以座談會(huì)形式的熱烈討論,使廣大婦女干部更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,決心用積極昂揚(yáng)的熱情和堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神投入到工作和全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中,以此來(lái)更好地帶動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和自身綜合素質(zhì)的完善。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇5

  為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了,然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂(lè)時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念,我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他,這不僅僅是一次勞動(dòng),而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活,四年的做人做事,我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園,回報(bào)一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。

  雖然有的同學(xué)拖地手拖出的水泡,有的同學(xué)拎垃圾拎的`手臂酸痛,有的同學(xué)勞動(dòng)一天下來(lái)渾身酸軟。但是,這些對(duì)于即將踏入社會(huì)的我們都不算什么。在這里我們不光學(xué)習(xí)了打掃,更懂得了保持清潔,不光學(xué)習(xí)了一起勞作,更懂得了怎么團(tuán)結(jié),不光學(xué)會(huì)了勞動(dòng),更看透了勞動(dòng)背后的艱酸。

  勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們,可是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未抱怨過(guò),我們勞動(dòng)在一起,就算活臟了些、累了些,我們邊勞動(dòng)邊聊天,歡笑聲一直伴隨著我們,誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們,每天為我們安排的任務(wù)都不是很多,所以這一周的勞動(dòng),我們可謂收獲大于付出。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇6

  大一剛進(jìn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我就看到一群身著綠色馬甲的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在校園的各個(gè)角落,教室門(mén)前,學(xué)校主干道上,食堂里,宿舍外……綠馬甲成了一群人的代號(hào)。在我們的勞動(dòng)周之前,每次看到綠馬甲,我是什么樣的感受?在經(jīng)歷了勞動(dòng)周之后,我真的記不清了;蛟S和現(xiàn)在的許多人一樣,會(huì)認(rèn)為綠馬甲在校園里打掃是理所當(dāng)然的事,會(huì)認(rèn)為所有人穿上了綠馬甲就像是高中時(shí)穿上校服一樣,千篇一律。

  終于,我們等到了勞動(dòng)周,既期待又恐懼的勞動(dòng)周,期待不用上課,獲得行動(dòng)自由的新鮮感,恐懼付出體力勞動(dòng)的身心疲憊。綠馬甲,只看別人穿在身上,而當(dāng)我們套上它,這意味著一份責(zé)任,意味著一份辛勞。

  每天早晨,我們是這校園里第一批醒來(lái)的人,頂著冬季的寒風(fēng),我們拿著勞動(dòng)工具,早早來(lái)到校園的各個(gè)角落,在勞動(dòng)中迎來(lái)新的'一天,也迎來(lái)第一批上課的同學(xué)。當(dāng)人漸漸多起來(lái),垃圾也多起來(lái),很高興也很欣慰,因?yàn)榭吹胶芏嘟?jīng)過(guò)的同學(xué)會(huì)主動(dòng)把垃圾扔到我的簸箕里或者附近的垃圾桶里,他們看到了我們的辛苦,他們了解我們的付出。

  回想當(dāng)初,每次看到綠馬甲,會(huì)不會(huì)覺(jué)得是理所當(dāng)然?不小心將垃圾扔到了垃圾桶外,有沒(méi)有回過(guò)去撿起來(lái)?扔紙片時(shí),有沒(méi)有為了某種目的將紙片撕碎再扔到地上?現(xiàn)在,知道了綠馬甲的苦惱。風(fēng)起時(shí),好不容易掃到一堆的樹(shù)葉被吹到四面八方;下雨了,撐著傘很難掃地,只能淋著雨打掃;已經(jīng)掃干凈的地方,回頭一看,又有一堆垃圾……

  作為組長(zhǎng),可能我對(duì)這周的勞動(dòng)有著更深的感受。從第一天開(kāi)始,從任務(wù)分配不明確,到不能按時(shí)完成任務(wù),再到小組之間出現(xiàn)矛盾,這些事情不斷為我制造著難題。我們組最明顯的問(wèn)題就是人少區(qū)域多,一個(gè)人恨不能當(dāng)兩個(gè)人用,而在這個(gè)全都是女生的組,任務(wù)就更不好分配。分配的多了,負(fù)擔(dān)太重,分配的少了,完不成任務(wù)。還要考慮到個(gè)人的具體情況,只能是能者多勞了,盡管我知道這并不公平。幾乎每一天,我都在調(diào)整任務(wù)分配方案,是為了讓他們不至于每天都負(fù)擔(dān)很重。

  勞動(dòng),就意味著吃苦?捎行┤瞬辉敢獬钥,或者說(shuō)不甘心在這種情況下吃苦。但我覺(jué)得,我們應(yīng)該珍惜這種機(jī)會(huì)。就像我,在上大學(xué)之前從來(lái)沒(méi)有拿大掃把掃過(guò)地,或許會(huì)有人覺(jué)得像我們這樣的人都是從小嬌生慣養(yǎng)的,但是我想用行動(dòng)證明,我可以吃苦,提得起筆桿,拿得起掃把,身為組長(zhǎng),我必須以身作則,只有自己做得比別人多,別人才能信服聽(tīng)從我。我可以掃一下午的地不抬頭,可以一人打掃兩人的區(qū)域,是為了證明我可以吃苦。

  脫下綠馬甲時(shí),有不舍,看到校園整潔的環(huán)境時(shí),有欣慰。我的區(qū)域我做主,這一刻,我感覺(jué)我們是這個(gè)學(xué)校真正的主人。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇7

  本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng),校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),而且勞動(dòng)興趣濃厚,表現(xiàn)積極,不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作,還能幫助其他同學(xué)完成,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸!

  校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過(guò)這次勞動(dòng),讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛,更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng),我們知道了,現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。

  校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間,我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便,對(duì)這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗,勞動(dòng)周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!

  勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng),讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法,更是為人處事之道,團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂(lè)著,經(jīng)歷過(guò)越多,理解的就越多,就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

  通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念,更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,鍛煉了學(xué)生的意志品格,讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果,尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。

  勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的',我們不能就此停住腳步,我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率,社會(huì)棟梁,真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人!

  在這忙碌而充實(shí)的七天里,我們學(xué)會(huì)了很多,勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美,也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無(wú)論做什么事情,都必須持之以恒,從自己做起。勞動(dòng)如

  此,學(xué)習(xí)如此,工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的形成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí),加深了相互之間的了解,也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動(dòng)著你,也感動(dòng)著我。

  在這個(gè)過(guò)程中,在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級(jí)的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說(shuō):“我們做到了!”當(dāng)然,這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的積極支持的,所以,最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學(xué)們,相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的,因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧?dòng)過(guò),我勞動(dòng),我快樂(lè)!

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇8

  按照市勞發(fā)[2xx]xx號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展全市就業(yè)援助周活動(dòng)的通知》要求,進(jìn)一步做好就業(yè)困難人員就業(yè)援助工作。我局下上齊心,全力以赴,以“就業(yè)援助你我他,真情相助渡難關(guān)”為主題,逐戶家訪,提供即時(shí)崗位援助,量身訂制一對(duì)一跟蹤幫扶,開(kāi)展主題活動(dòng),落實(shí)扶持政策,取得了良好的社會(huì)效益,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、深入社區(qū)、擴(kuò)大宣傳。

  接到通知后,我局立刻召開(kāi)會(huì)議,認(rèn)真分析蓮湖區(qū)目前就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)困難群體狀況,精心制定活動(dòng)方案,并對(duì)援助工作進(jìn)行部署。要求各街辦、社區(qū)結(jié)合《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)合同法》,充分利用宣傳欄、街道懸幅、交通站點(diǎn)等現(xiàn)有資源,發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體、已有就業(yè)援助典型等力量,設(shè)立宣傳點(diǎn)、咨詢點(diǎn)。并與報(bào)紙、電臺(tái)等媒體合作,廣泛宣傳“就業(yè)援助周活動(dòng)”,宣傳政策,解答困惑,讓就業(yè)法律法規(guī)和援助政策家喻戶曉。

  二、服務(wù)到戶,具體到人。

  本著為“解難題,辦實(shí)事”的目的,我局開(kāi)展對(duì)就業(yè)困難群體和“零就業(yè)家庭”的摸底調(diào)查工作,通過(guò)逐戶家訪,了解援助對(duì)象的.困難與需求、失業(yè)原因、技能特長(zhǎng)等,有針對(duì)性的提供政策咨詢與就業(yè)信息。并對(duì)一些難以直接解決就業(yè)的援助對(duì)象,量身定制援助計(jì)劃,確定“一對(duì)一”的跟蹤幫扶人員。我們還專門(mén)建立了援助檔案,不僅將已經(jīng)解決就業(yè)的援助對(duì)象登記造冊(cè),對(duì)沒(méi)有解決就業(yè)的援助對(duì)象也進(jìn)行了詳細(xì)的登記,為下一階段的后續(xù)服務(wù)工作和盡可能實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)奠下基礎(chǔ)。

  三、多措并舉,注重實(shí)效。

  為使就業(yè)援助力度更大,受益人群更多,充分運(yùn)用現(xiàn)有就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)以及職業(yè)介紹系統(tǒng),為援助對(duì)象和用工單位拉線牽媒。調(diào)整思路,發(fā)動(dòng)社會(huì)職介力量,實(shí)現(xiàn)政府、社會(huì)職介機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)信息資源共享,各種渠道幫助援助對(duì)象盡快找到工作。落實(shí)用工補(bǔ)助和社保補(bǔ)貼政策,鼓勵(lì)用人單位積極吸納就業(yè)。對(duì)轄區(qū)積極響應(yīng)政府倡議,承諾不裁員的企業(yè)搞好服務(wù),提供更多幫助。動(dòng)員街道、社區(qū)結(jié)合本轄區(qū)內(nèi)各方面需求,開(kāi)發(fā)各種公益性崗位,幫助一批援助對(duì)象實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。連手多家企業(yè),在區(qū)勞動(dòng)力資源市場(chǎng),以及轄區(qū)內(nèi)主要商貿(mào)集中、人口密集的地段,開(kāi)展“政策落實(shí)主題日”活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)宣傳、咨詢、解答就業(yè)再就業(yè)政策問(wèn)題;進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo);推行職業(yè)技能培訓(xùn);提供就業(yè)崗位。各種形式的活動(dòng)開(kāi)展,不僅擴(kuò)大了就業(yè)援助行動(dòng)的影響,樹(shù)立勞動(dòng)保障部門(mén)履行職責(zé)、促進(jìn)就業(yè)的社會(huì)形象,更因覆蓋面積廣、援助力度大、受益人數(shù)多而得到了廣大就業(yè)困難人員的一致好評(píng)和全社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

  積極探索,完善機(jī)制。就業(yè)援助周活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),在政策宣傳上形式了良好的社會(huì)氛圍,真正解決了部分就業(yè)困難人員的實(shí)際困難,取得了一定的成績(jī)。我局將繼續(xù)幫助尚未解決就業(yè)的困難人員樹(shù)立信心,確立目標(biāo),提高認(rèn)識(shí),盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。并在此基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極探索,逐步建立完善的就業(yè)援助機(jī)制,把再就業(yè)援助工作作為關(guān)愛(ài)民心,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為頭等大事掌抓不懈。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇9

  學(xué)校一直以來(lái)都開(kāi)展著勞動(dòng)周活動(dòng)。上周是第十三周,是我們航空機(jī)務(wù)1121班的勞動(dòng)周。學(xué)校把我們班的同學(xué)分派到校園的各個(gè)角落,讓我們?cè)谛@這個(gè)大區(qū)域,清潔衛(wèi)生,美化校園。

  人們常說(shuō),勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō),只要是勞動(dòng),不論是什么勞動(dòng),都是光榮偉大的。

  勞動(dòng)的日子里,我們都很配合,掃走廊,拖地,倒垃圾,拖樓梯。大家都毫無(wú)怨言的做著,而且都是一絲不茍的`干著,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@個(gè)是我們這一周應(yīng)該完成的任務(wù),該我們做的事情,我們就得努力地把它們做好。樓上樓下,一天下來(lái)不知要爬多少次,雖然我們只有四個(gè)人,但是我們都爭(zhēng)著干活,如果有誰(shuí)干的少了會(huì)感到很不好意思的。像我們的口號(hào)那樣“我的區(qū)域我負(fù)責(zé)”。這句口號(hào)就是要告訴我們,我們要有責(zé)任意識(shí),在以后的校園里,不管我們是在自己的宿舍還是在教室,我都要注意保持衛(wèi)生。而且,我要以自己的行動(dòng)去影響他人,為創(chuàng)造良好校園學(xué)習(xí)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

  勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)中,當(dāng)看到別人踐踏我們的勞動(dòng)成果時(shí),我就感到無(wú)比的氣憤,因此,這次勞動(dòng)讓我懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果,尊重別人的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)也增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,鍛煉了學(xué)生的意志品格。我要把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。比如我養(yǎng)成的早起的習(xí)慣,以后我要堅(jiān)持早起晨讀,進(jìn)一步提高能力。

  勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的,我們不能就此停住腳步,我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。我們學(xué)校的勞動(dòng)周也應(yīng)夠一屆一屆的傳遞下去,讓更多的大學(xué)生參與到勞動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇10

  此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力,更激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí),,感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮。

  今天,我班充分挖掘潛在教育資源,開(kāi)展了“勞動(dòng)真快樂(lè)”的主題活動(dòng),為了讓幼兒了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),幫助孩子從小樹(shù)立良好的'道德觀、榮辱觀,教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)介紹的基礎(chǔ)上,我們開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞,同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力,更激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí),重要的是孩子們了解到了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義,感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮,激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!此次活動(dòng)的開(kāi)展為孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié),增添了豐富的教育內(nèi)涵,培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇11

  在國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我校通過(guò)開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的'勞動(dòng)成果,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、x月x日(周一)王主任在國(guó)旗下做“勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。

  各班開(kāi)展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片。

  二、低年級(jí)學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義;

  放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

  三、中年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出主題班會(huì)的體會(huì);

  清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事,幫助身邊遇到困難的人。

  四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào);

  圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!敝黝},通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫(xiě)下來(lái),體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇12

  本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)檢查班里勞動(dòng)的同學(xué)相當(dāng)嚴(yán)格,所以班里經(jīng)常被扣分?鄯值拇笾略蚓褪谴芭_(tái)問(wèn)題。所以對(duì)于窗臺(tái)衛(wèi)生的檢查需要更加嚴(yán)格。后來(lái),學(xué)生會(huì)改選后,新來(lái)檢查的同學(xué)相對(duì)于之前的同學(xué)比較通情理,所以后半學(xué)期基本減少了許多衛(wèi)生扣分問(wèn)題。 但是,只有在要求嚴(yán)格的情況下,班里的衛(wèi)生小組長(zhǎng)才會(huì)起到完全的作用,后半學(xué)期因?yàn)樾l(wèi)生檢查較輕,所以小組長(zhǎng)的任務(wù)幾乎就荒廢了。這是本學(xué)期勞動(dòng)工作中的漏洞。 勞動(dòng)工作還需要重新安排,類似于每月一次大掃除的衛(wèi)生勞動(dòng)中,每次都有部分同學(xué)工作較輕,所以很快打掃好以后就在旁邊哄鬧, 影響其他還在勞動(dòng)的同學(xué)。所以,下學(xué)期的勞動(dòng)安排還得重新分配,爭(zhēng)取大家一起勞動(dòng),一起休息。 班里的勞動(dòng)工具領(lǐng)來(lái)的時(shí)候都是全新的,但是越到后面損壞的`越嚴(yán)重。像是垃圾桶,我們班有兩個(gè),兩個(gè)都損壞了。問(wèn)了勞動(dòng)工具管理員,

  他也不是很清楚怎么損壞的,所以,下個(gè)學(xué)期會(huì)加強(qiáng)這勞動(dòng)工具的管理。動(dòng)員大家對(duì)于勞動(dòng)工具更加珍惜,勞動(dòng)工具損壞了,自己用起來(lái)也不方便。 本學(xué)期勞動(dòng)情況,特別需要表?yè)P(yáng)李亦飛同學(xué)。在其他同學(xué)去報(bào)名pets考試的時(shí)候,他主動(dòng)留下來(lái),打掃了全班的教室衛(wèi)生。每次倒垃圾都任勞任怨。其他同學(xué)還需努力,向李亦飛學(xué)習(xí)。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇13

  時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中這個(gè)學(xué)期就接近尾聲了,回顧這一學(xué)期的工作歷程,深深地感到:每一次活動(dòng)的順利開(kāi)展,離不開(kāi)勞動(dòng)部全體成員的努力,更離不開(kāi)繼廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。我們會(huì)吸取一些好的經(jīng)驗(yàn),改掉過(guò)去一些不好的地方,爭(zhēng)取把工作做得更好,在此我做一下本部門(mén)這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié):

  一、學(xué)生會(huì)進(jìn)行換屆,新老交替,我們部門(mén)積極做好工作交接,我也是一個(gè)新成員,有些工作做得不是那么好,做事不夠積極,這些種種問(wèn)題,我會(huì)努力去改正,做好工作。

  二、本部門(mén)招聘干事,接著分配干事工作。

  三、每天安排人員打掃課室及每周五安排人員打掃公區(qū),本部門(mén)每天派出一人在早上7:50及中午12:00對(duì)課室進(jìn)行檢查,每周派出一人配合學(xué)院勞衛(wèi)部檢查公區(qū)。

  四、本部門(mén)與宣傳部共同承辦了文化節(jié)之三筆比賽,這次活動(dòng)取得了圓滿成功。

  五、本部門(mén)積極配合學(xué)院勞衛(wèi)部的工作,在舉辦大型活動(dòng)時(shí)安排好人員搬桌椅,如教學(xué)技能大賽。

  六、在這個(gè)學(xué)期,本部門(mén)與兄弟部門(mén)交流不夠,合作不夠密切,在今后的工作中,我們將會(huì)努力加強(qiáng)與兄弟部門(mén)的`交流與協(xié)作能力,爭(zhēng)取把工作做得更好。

  以上存在的種種問(wèn)題,我們會(huì)努力改正,希望在下學(xué)期我們的工作能做得更好!花到芬芳時(shí)才見(jiàn)百鳥(niǎo)紛飛,樹(shù)既成材后方登大雅之堂,讓我們共同攜手,把校園環(huán)境建設(shè)好!

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇14

  我勞動(dòng),我快樂(lè),這是一句至理名言,因?yàn)槲艺娴膹膭趧?dòng)中體會(huì)到了這種快樂(lè)。

  一天,媽媽叫我和她一起去種花生,我很高興。剛開(kāi)始,就是把田里的雜草撥掉,用鋤頭把泥土弄松,接著把泥土弄平了,就挖一個(gè)小坑,把花生放進(jìn)坑里,最后在上面鋪上薄薄的一層泥土。種一顆花生那么麻煩,只種了一會(huì)兒,我就累的筋疲力盡了。心想:那么辛苦,大不了以后就不吃花生了,現(xiàn)在我也不種了……在我準(zhǔn)備放下鋤頭的`時(shí)候,看見(jiàn)了媽媽正在很用心地做,額頭上豆大的汗珠滴下來(lái),汗水早已濕透了衣背。想到媽媽的辛苦,我握緊了鋤頭,耐心地挖了一個(gè)又一個(gè)坑,把一顆一顆花生放進(jìn)坑里,每一顆都代表我對(duì)媽媽深深的愛(ài)。用了一個(gè)下午的時(shí)間,花生終于種完了,盡管已經(jīng)累的腰酸背痛,手腳發(fā)麻看著田里被鋤頭弄平的泥頭,想著花生在泥土下面快樂(lè)地成長(zhǎng),我心里甜滋滋的。

  晚上,我躺在床上,在夢(mèng)中看到了花生已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆顆小樹(shù)苗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,綠綠的一片,十分漂亮,看著那些花生,心里有種成就感。

  時(shí)間過(guò)得很快,一下子就到了收獲的季節(jié)。媽媽又帶我到田里。哇,看著自己親手種的花生,已經(jīng)是果實(shí)累累,那種滋味比吃花生還要高興。我們把一顆顆花生苗拔了,摘下了一顆顆花生,花生裝滿了一籮筐,像是心里裝滿了希望。

  通過(guò)這件事,讓我體會(huì)到了,勞動(dòng)是非?鞓(lè)的事。同學(xué)們,請(qǐng)你也熱愛(ài)勞動(dòng)吧。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇15

  在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際,為了幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的意義,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,幫助幼兒樹(shù)立良好的道德觀、榮辱觀。4月26日,XX幼兒園開(kāi)展了“五一勞動(dòng)節(jié)”主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)中,各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),先借助圖片、動(dòng)畫(huà)視頻等方式,向孩子們介紹了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷及各行各業(yè)的勞動(dòng)者。集體活動(dòng)結(jié)束后,各班老師邀請(qǐng)幼兒通過(guò)角色扮演,一起拖地、擦桌子、撿拾垃圾等勞動(dòng),體驗(yàn)不同的'工作,讓孩子們了解各行各業(yè)對(duì)社會(huì)的不同貢獻(xiàn),感受辛勤勞動(dòng)者的光榮,激發(fā)他們對(duì)這些最可愛(ài)人的尊重和愛(ài)戴之情。小班組以“自己的事情自己做”為主題,通過(guò)組織孩子們收拾玩具、澆花、撿垃圾、擦桌子、整理毛巾等活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。大中班則以“我是快樂(lè)小幫手”為主題,談?wù)勛约鹤類?ài)做的家務(wù)勞動(dòng),與小朋友分享勞動(dòng)的樂(lè)趣。并進(jìn)行了園內(nèi)實(shí)踐活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下參觀了幼兒園食堂,動(dòng)手幫阿姨擇菜,給幼兒園的保安叔叔送禮物,感謝他對(duì)我們的愛(ài)護(hù)與保護(hù),走進(jìn)田野,體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞作,使孩子們懂得了珍惜糧食,讓孩子養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次主題教育活動(dòng),不僅讓孩子們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的意義,感受了勞動(dòng)的辛苦,體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè),學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技能,同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì),傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇16

  為了強(qiáng)化假期安全教育,提高學(xué)生安全和文明意識(shí),根據(jù)學(xué)院安排“五一假期”安全教育活動(dòng)要求,我們開(kāi)展了“五一假期”安全教育主題班會(huì)。

  主題班會(huì)上,導(dǎo)員重點(diǎn)圍繞交通安全、出游安全、飲食衛(wèi)生安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、自我保護(hù)等安全問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)化教育,同時(shí),導(dǎo)員還通過(guò)列舉貼近生活的事例,包括《關(guān)于禁止學(xué)生組織或乘坐私人包車(chē)的通知》、《關(guān)于禁止學(xué)生宿舍違章用電的通告》等文件精神進(jìn)行講解、傳達(dá),指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾渭皶r(shí)防范、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源等。

  導(dǎo)員希望學(xué)生們要從思想高度重視安全的重要性,提高自我保護(hù)能力;強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度,做好離返校的統(tǒng)計(jì)工作,同時(shí)提醒留校的同學(xué)們要加強(qiáng)假期期間宿舍的.安全,注意防火防盜,消除各種安全隱患;提醒學(xué)生們要保持通信暢通,如遇到突發(fā)事件希望大家能夠冷靜、妥善地處理,時(shí)刻保持清醒的頭腦,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善解決問(wèn)題。希望同學(xué)們能夠合理安排好八天的假期,做到放松但不放縱、休閑但不勞累。

  通過(guò)假前的安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),提高安全防范能力,做到人人講安全,時(shí)時(shí)講安全!做到安全工作常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,不斷增強(qiáng)自我防范,自我保護(hù)和處理突發(fā)問(wèn)題的能力,只有這樣才能做到防患于未然,才能將安全和管理工作做得更好。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇17

  “五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,平陽(yáng)幼兒園蜜蜂班在4月24日開(kāi)展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng),使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。

  活動(dòng)中,教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),通過(guò)觀看視頻圖片,及角色扮演的形式來(lái)進(jìn)行。首先,教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的.來(lái)歷,并通過(guò)看圖片猜職業(yè),以一問(wèn)一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者,和他們使用的工具,并說(shuō)出他們的辛苦,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是__光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次,讓幼兒通過(guò)角色扮演來(lái)感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。__后,通過(guò)游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門(mén)使用的工具。整個(gè)主題課過(guò)程中幼兒情緒飽滿,各個(gè)環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動(dòng),幼兒更是對(duì)角色扮演的體驗(yàn)更為感興趣,__終主題課結(jié)束在孩子自己對(duì)各行各業(yè)的講解中結(jié)束。

  通過(guò)開(kāi)展這一主題教育活動(dòng),不僅增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情操,還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識(shí),孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦,同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣,體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇18

  五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源,是培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念,體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)的良好開(kāi)端,為了更好的激發(fā)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的情感,促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果,培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。20xx年4月30日我園開(kāi)展了“勞動(dòng)__光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)共分為4個(gè)部分,包括:學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇;顒(dòng)中,教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者,讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦,了解勞動(dòng)是__光榮的事情,感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開(kāi)展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的`小事:小班幫著撿垃圾和校園的樹(shù)葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級(jí)整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級(jí)拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等……小朋友們?cè)趧趧?dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),提升他們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂(lè)。

  此次活動(dòng),孩子們了解了工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源,激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí),更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義,感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮,激發(fā)了孩子們對(duì)這些__可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇19

  我處根據(jù)我局“參加了培訓(xùn)班。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)310人,完成全年指標(biāo)數(shù)的91%。其中創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)223人,創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)87人。創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)后成功創(chuàng)業(yè)50人,其中成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)13人,實(shí)現(xiàn)自謀職業(yè)37人,新創(chuàng)造就業(yè)崗位152個(gè)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與去年同比增長(zhǎng)趨勢(shì)主要體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)上。在組織培訓(xùn)的同時(shí)向他們推薦目前勞動(dòng)力市的熱門(mén)行業(yè),征詢他們的`培訓(xùn)意向,并對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的人員提供項(xiàng)目推介、小額貸款政策咨詢服務(wù)。

  少數(shù)企業(yè)招工難問(wèn)題一時(shí)難以解決。主要是兩方面因素:一是在資源總量減少。新成長(zhǎng)勞動(dòng)力比利時(shí)前減少一半;加之大中專職業(yè)技術(shù)院校擴(kuò)招,大多數(shù)初高中畢業(yè)生選擇升學(xué),兩后生所剩不多,每年不到1000人,后備勞動(dòng)力總量不足。絕大多數(shù)大中專畢業(yè)生不愿意回鄉(xiāng)就業(yè),就連我市職教中心培養(yǎng)的每年近千名的畢業(yè)生,也大多數(shù)前往了外地。本市地域優(yōu)勢(shì)不明顯,對(duì)外地勞動(dòng)力吸引不大。二是企業(yè)方面用工存在誤區(qū)。少數(shù)企業(yè)主認(rèn)為我市屬蘇北地區(qū),勞動(dòng)力應(yīng)該十分低廉。不簽勞動(dòng)合同,不繳社會(huì)保險(xiǎn)。有的企業(yè)工資福利低,基層平臺(tái)建設(shè)不完善,農(nóng)村就業(yè)服務(wù)難開(kāi)展。三區(qū)到目前為止沒(méi)有專門(mén)的人力資源和社會(huì)保障機(jī)構(gòu),沒(méi)有專人負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)用工服務(wù)工作。村級(jí)平臺(tái)建設(shè)不健全,人員、經(jīng)費(fèi)等都未落實(shí),僅掛牌而已,沒(méi)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的就業(yè)服務(wù)工作,不能適應(yīng)新時(shí)期人力資源和社會(huì)保障工作,建議政府、人社部門(mén)抓緊落實(shí)。

  勞動(dòng)周總結(jié) 篇20

  1、合法的勞動(dòng)收入有:不同所有制企業(yè)中的(含國(guó)有)勞動(dòng)工資、獎(jiǎng)金津貼、管理收入、技術(shù)收入等,凡消耗人的體力和腦力所獲得的個(gè)人合法收入。合法的`非勞動(dòng)收入主要是指因資本金生息的收入,包括存款利息、股息紅利、購(gòu)買(mǎi)債券的利息、房地產(chǎn)租金等。按生產(chǎn)要素分配,則資金、技術(shù)、管理、信息、勞動(dòng)力、土地房屋(用于生產(chǎn))等都可以成為生產(chǎn)要素。按勞分配側(cè)重公平,按生產(chǎn)要分配側(cè)重效率,但不能說(shuō)按勞分配只體現(xiàn)公平,按生產(chǎn)要素只體現(xiàn)效率。

  2、按勞分配的原因≠我國(guó)分配制度的原因。

  3、價(jià)值規(guī)律起作用的途徑是通過(guò)價(jià)格體制,供求關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律進(jìn)行的。這被認(rèn)為是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的三要素。

  4、客觀經(jīng)濟(jì)手段(經(jīng)濟(jì)杠桿)有價(jià)格、稅收、信貸、利率等。

  5、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以市場(chǎng)為基礎(chǔ)的資源配置方式,但是它不否認(rèn)計(jì)劃,宏觀調(diào)控是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容。

  6、政府或政府官員(不含黨的組織和村干)部代表國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控,企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的活動(dòng)不是。但國(guó)家可以通過(guò)企業(yè)或社會(huì)因素進(jìn)行宏觀調(diào)控。中國(guó)人民銀行是金融機(jī)構(gòu)也是國(guó)家機(jī)構(gòu),但不是企業(yè)法人。其活動(dòng)也可以行使國(guó)家職能。政府進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)。政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理是直接的,但不直接參與管理和從事企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

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