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大學班主任個人工作總結(jié)

時間:2021-01-30 16:24:48 總結(jié) 我要投稿

大學班主任個人工作總結(jié)范文(通用3篇)

  一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結(jié)。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢?下面是小編精心整理的大學班主任個人工作總結(jié)范文(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學班主任個人工作總結(jié)范文(通用3篇)

  大學班主任個人工作總結(jié)1

  一、班級學生情況。

  我們信息科學學院20xx年招收本科生新生近200名,這些學生在第一學年不分專業(yè),到第學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此,200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級,我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生,其中有2位北韓國家留學生,還有3位是從2001級轉(zhuǎn)學過來。后來有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系,還有1位同學因甲肝休學,所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。

  二、班主任常規(guī)工作。

  班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的,或者說是學校學生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學生工作來說,有別于大、大三的學生工作,大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,對學生的學習態(tài)度予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

  這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

  三、我的班主任工作。

  我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師,我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務,十分的擔心學生出意外事故。

  于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前,我就開始從學習做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任。

  班主任工作看似瑣碎,但實際上是一個整體,是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說,我的大一班主任的.“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學習風氣,重塑學習化生存的學習習慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習慣”。

  大學班主任個人工作總結(jié)2

  光陰似箭,20xx年即將結(jié)束。在這個學年里,外國語學院日語專業(yè)xx班在學校及學院領(lǐng)導的指導及幫助下,團結(jié)奮進,以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標,加強自自我教育,總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀,但也有個別同學管理起來難度比較大,但經(jīng)過一學期的努力有明顯好轉(zhuǎn),F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下:

  一、班級情況簡介。

  我班現(xiàn)有37名學生,其中,只有10名男生,其余為女同學。6名同學為中共黨員,2名同學為預備黨員,本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。

  二、班級建設(shè)工作。

  在學期初,我制定了班級工作計劃,簡要概述如下:

  第一、工作目標:

  1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,形成團結(jié)友愛上進積極的班風。

  2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓。

  第二、具體工作計劃:

 。ㄒ唬┻x舉班委,建立堅強的班集體核心。通過民主選舉,成立班團委,成為班級“自我教育,自我管理,自我服務、自我約束”的核心。

 。ǘ╅_展學風建設(shè)。樹立學習第一的觀念,培養(yǎng)良好學習氛圍。鼓勵同學報考日語一級、二級,開展畢業(yè)論文準備工作,為畢業(yè)做好相應的準備。

 。ㄈ╅_展就業(yè)指導,引導同學們樹立正確的就業(yè)觀,擺正心態(tài),積極就業(yè)。

  (四)在班、團委的帶領(lǐng)下,通過大家的努力,爭加強班級管理工作。

  1、培養(yǎng)學生干部。

  要做好班級管理工作,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。學期初,我通過對學生檔案的了解,通過新一輪的民主選舉,成立了班團委。我采用了學生“自我教育,自我管理,自我服務、自我約束”的班級管理方式,注重從工作方法、工作藝術(shù)上對班干部進行指導,幫助她們處理好學習和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學服務的關(guān)系。

  同時在學習上、生活上嚴格要求他們,在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做,使她們成為班級建設(shè)的排頭兵,培養(yǎng)得力的班干部,開展學生自我管理,以形成班集體的向心力,樹立良好的班風,讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力,將使班級管理更加輕松,也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。

  2、班級制度建立。

  我班充分發(fā)揚民主集中制,先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級考勤制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化,將整個090803班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。我們班成立了班委會和團支部;由生活委員負責班級財務及值日安排,使得班級財務明晰,此外,考勤副班長負責班級考勤,并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請假,有效地規(guī)范了班級考勤秩序。班團委爭取每個同學能了解班里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心。

  3、學風建設(shè)。

  抓學風,抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值,就業(yè)的壓力,珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合,我班學風一直比較向上,每學期補考人次較少。同時,我班有一批成績優(yōu)秀的學生,他們現(xiàn)已作考研準備,他們進一步帶動了全班的學習風氣,日語專業(yè)對學生日語口語專業(yè)技能有較高的要求,而我班學生在這方面的基礎(chǔ)相對較弱,很多同學是出于對動漫等日本文化喜愛而選擇了日語專業(yè)。

  因此,我在要求同學們學好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓練。我們經(jīng)常召開學習心得報告會,同學們互相分享彼此的經(jīng)驗體會,效果良好。結(jié)合學院的學風建設(shè)月活動,我在班會上對同學們進行了人生規(guī)劃教育、學風教育及社會實踐教育,倡導同學們多看書,好好利用圖書館,多練習專業(yè)技能,多考證書,多參加社會實踐,提升自身的核心競爭力,盡早規(guī)劃大學生涯,盡早找到自己今后的人生方向。

  全班同學開展定期閱讀,寫作讀書筆記,并參加了國際日語能力測試,我班本學期已有30名同學考取了日語專業(yè)二級,通過率達50%。在半年的學習生活中,大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。目前班級已基本形成你追我趕,積極向上的班風和學風,受到任課老師的肯定。學習工作將是我今后班主任工作的重點。

  4、加強學生思想品德教育。

  我注重與學生溝通,和他們進行平等的交流,從學習上關(guān)心他們,在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,增強他們的自信。在授課的同時,不僅僅傳授書本知識,并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生,在我眼里每個學生都有閃光點,我從心里愛護并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

  5、加強家校聯(lián)系。

  盡力幫助學生解決一些難題,做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力,我班少數(shù)學生真的不容易,這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點,也尤為關(guān)注這些學生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵,請心理老師給他們指點,與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學生的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外,也與部分家長取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋。

  6、就業(yè)指導。

  積極指導畢業(yè)生進行了畢業(yè)生生源信息的填寫、上報工作。畢業(yè)生生源匯總、上報、審核是學生就業(yè)工作中的一個極其重要的工作內(nèi)容,工作非常細致,任何一個微小的細節(jié)——所填信息的每個數(shù)字甚至標點符號,都關(guān)系到同學們畢業(yè)信息的準確無誤。而生源信息的準確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導同學們嚴格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟,認真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作,報送有關(guān)材料。

  之后就工作簽約問題向同學們做了詳細的講解,并提示大家關(guān)注學校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡媒體的相關(guān)信息,明確自身優(yōu)勢劣勢,揚長避短,給自己正確的定位,以更好的在未來找工作的道路上少走彎路。也對畢業(yè)生們提出希望,在個人的力量有限時,要多向他人尋求幫助,她和老師會為大家提供充足的后援支持;作為一個集體也要互幫互助、共同成長,一起找到自己心目中完美的工作。

  以上就是我20xx年的工作總結(jié),是我在自己已走過的教育教學工作中僅有的一些經(jīng)驗和體會。在今后的工作中,我會更加嚴格地要求自己,將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去,盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻一份光和熱。

  大學班主任個人工作總結(jié)3

  作為計算機x班的班主任,我是自豪的。在短短兩年的接觸中,我們彼此信賴、彼此尊重。我下決心要成為他們的良師益友,在過去的兩年中,我正是為了這樣的目標不斷努力著。現(xiàn)把過去一年的工作作如下總結(jié):

  嚴格地督促他們的學習。

  學習是大學生活的中心,學好知識、掌握本領(lǐng)是他們的立身之本。

  1、樹立良好的學風是提高成績的前提。我制定了嚴格細致的考勤制度,學習委員負責記錄堂課出勤情況,每周五我查看考勤表。對于缺勤的學生,要求其說明原因,并經(jīng)常與任課教師接觸,了解課堂情況。

  2、在大二沒有英語課的情況下,要創(chuàng)造學習英語的氛圍便是利用早讀。我要求學生堅持早讀,每天至少提前20 分鐘到上第一堂課的教室朗讀英語,營造全班一起學英語的氣氛。

  3、召開兩次學習大會。讓通過四級的學生現(xiàn)身說法,傳授經(jīng)驗,對沒過四級的學生要求寫出學習計劃書,從思想上提高他們對學習的重視。

  4、學生的懶惰,厭學情緒時有發(fā)生,經(jīng)常打電話督促學習不夠自覺的學生并要求班干盯緊,及時匯報情況,我適時的進行引導與教育。

  本年度的綜合測評,在同專業(yè)評比中,我班獲獎學金人數(shù)最多,遠遠超過同專業(yè)班級。截止到上次的四級考試,我班累計通過人數(shù)為18,通過率為64.29%,位居全院第三(除國貿(mào))。

  鼓勵學生積極參與課外活動。

  只知道埋頭學習的學生不一定是好學生,現(xiàn)代社會需要的是全面發(fā)展的綜合性人才,課外活動有利于豐富他們的課外生活,拓寬視野,鍛煉能力,從而培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

  1、大二上學期的系演講大賽,在我的大力宣傳下,參賽選手15名中6名為我班學生,其中一名獲一等獎,四名獲三等獎。這次演講大賽使那些平時羞于開口的學生勇敢的站到了臺上,增強了自信。

  2、x年11月份的以班級為單位的歌詠比賽,我請了專業(yè)教師指導,與他們一起進行緊張有序的排練,最后勇奪二等獎。這次的活動使班級空前團結(jié),極大增強了班級凝聚力。

  3、在院級英語小品比賽中,借著身為英語教師的優(yōu)勢,為他們審閱劇本,修改臺詞,觀看多次排練。演出劇目《荊軻刺秦王》給全院學生留下了深刻印象,并獲得了二等獎的好成績,全班人心振奮。

  4、系首屆運動會幾乎全班同學都踴躍參加,從運動會開幕直到結(jié)束,我全程觀看,為本班同學加油鼓勁。

  上學年我班被評為“院先進班級”和“院先進團支部”,班級學生在院系學生團體分別任學生會主席、宣傳部長、文藝部長、創(chuàng)新聯(lián)合會副部長,是學生干部中的骨干。

  在生活中努力作他們的知心朋友。先后多次與學生談心,為他們分憂;每逢節(jié)日,出資出力與學生一起共度佳節(jié);建議學生給我寫信,無論是電子郵件還是信件。全班每位同學都至少一次給我寫過信,他們經(jīng)常與我通電話,訴說學習生活中的苦惱。這一切增進了我們彼此之間的了解和信任。

  付出的汗水不會白費,學生的成績、表現(xiàn)是對老師最大的安慰。在新的學年里,我會以更加飽滿的狀態(tài)去迎接我的班主任工作,把計算機x班建設(shè)成為一個積極向上、團結(jié)友愛的大家庭。

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