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五年級數(shù)學上冊教學總結(jié)

時間:2021-04-25 16:16:23 總結(jié) 我要投稿

五年級數(shù)學上冊教學總結(jié)范文三篇

  在數(shù)學教學中,要引導(dǎo)學生積極主動地學習,掌握數(shù)學的知識、技能,以及它們體現(xiàn)的思想和方法,發(fā)展學生的應(yīng)用意識,對數(shù)學有較為全面的認識,提高數(shù)學素養(yǎng)。下面是小編收集的五年級數(shù)學上冊教學總結(jié)范文,歡迎閱讀。

五年級數(shù)學上冊教學總結(jié)范文三篇

  五年級數(shù)學上冊教學總結(jié)范文1

  這個學期擔任五年級的數(shù)學教師,從心理上有了準備,畢竟對知識比較的了解,有一定的經(jīng)驗。然后對于新的學生也是更加的了解了。

  一、就這個學期的教學工作做個總結(jié),不斷反思,不斷改進,能夠更好的工作。

  首先,在起初的教學工作中,可能過于重視學生前期學習的態(tài)度和計算,課程進度稍微有些慢,因此到月考的時候沒有達到相應(yīng)的進度,導(dǎo)致學生成績不好,影響到學生的學習信心,同時也對教學的計劃有一定的影響。

  課堂上,能夠把握學習目標和學習重難點,吸取以前滿堂灌的缺點,更多的提問學生來回答,鼓勵學生說出自己的想法、見解。更多的關(guān)注所有的學生,提問那些后進生,讓他們更多的參與到教學中來。

  因為學生是從四年級升到五年級,課堂作業(yè)的要求有所變化,所以對于學生作業(yè)的要求也花費了一定的時間,平時的作業(yè)量也就沒能達到嚴格的規(guī)范標準,這也是教學工作中出現(xiàn)的問題。

  對于學生的家庭作業(yè)檢查更加的認真,要求更加嚴格。對學生進行細致的分組,選取兩個課代表,開學時跟課代表和小組長進行談話、分工,提出檢查作業(yè)、收交作業(yè)的要求,把好收作業(yè)的關(guān)。這樣學生的家庭作業(yè)都能夠按時、按量的完成。同時,要求學生的家長檢查簽字,如果發(fā)現(xiàn)有個別學生作業(yè)完成的不好,及時跟家長溝通、及時與學生交流,督促學生認真完成作業(yè)。

  經(jīng)過月考之后,我適當?shù)恼{(diào)整計劃,保證課程進度的同時,加強專項的訓練。讓學生將課本練習統(tǒng)一寫在練習本上,便于檢查。然后每個單元結(jié)束,要求學生進行系統(tǒng)的整理總結(jié),形成特色作業(yè)。一方面提高學生的學習興趣和樂趣,另一方面使得學生在制作的過程中達到系統(tǒng)整理知識的目的。

  加大課堂作業(yè)的次數(shù),精簡課堂作業(yè)的數(shù)量。課堂作業(yè)能夠很快的幫助學生掌握所學內(nèi)容,并且可以幫助鞏固已學的內(nèi)容。堅持每天寫課堂作業(yè),這樣也就可以推進教學進度,根據(jù)學生課堂作業(yè)的情況,放慢或者進行新課的講授。為了能夠及時的進行批改糾錯,精簡課堂作業(yè)的量,避免學生的作業(yè)壓力,同時又不會影響到作業(yè)的效果。讓學生養(yǎng)成習慣,定時定量的訓練,練習新知,鞏固舊知,及時批改,及時訂正。

  二、總體上,在規(guī)定的時間內(nèi)完成了總體的教學任務(wù),學生掌握了基本的學習內(nèi)容和方法,學習效果良好。但是教學中也存在一定的不足。對于個別學生的作業(yè)格式要求不夠,一些學生書寫很不工整。

  單元檢測沒有及時的完成,應(yīng)該在每單元結(jié)束之后根據(jù)學生的掌握情況進行單元檢測,查漏補缺,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  一些學生在檢測中反應(yīng)的問題沒能夠及時的進行一對一的指導(dǎo),學生可能會對錯誤的理解根深蒂固。

  單元檢測的反饋補錯沒有全部不遺漏的完成,由于時間問題和學生的面對面交流不夠充分。

  五年級數(shù)學上冊教學總結(jié)范文2

  本學期,本人擔任小學五(1)、(3)班的數(shù)學教學工作。一學期來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從總體上看,我能認真執(zhí)行學校教學計劃,把新課程標準的新思想,新理念和課堂教學的`新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。為使今后的教學工作更上一層樓,現(xiàn)把本學期的教學工作總結(jié)如下:

  一、認真?zhèn)湔n。

  備課時,不但備學生,而且備教材,備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,既突出本節(jié)課的重點,也要突破難點,每節(jié)課做到有備而來,沒堂課在課前都做好準備。

  二、課堂教學,師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展。

  本學期我結(jié)合遠程研修學到的知識融入到是課堂教學中,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。

  三、常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍。

  沒有一個良好的課堂氛圍,要提高課堂教學質(zhì)量,如水中望月,可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學質(zhì)量的前提條件。另外,課堂教學中注意營造民主的氛圍,小學高年級階段的學生隨生理、心理的發(fā)展,個體差異大,大部分學生都渴求別人的理解與尊重。作為教師,我必須尊重學生的人格,維護學生的自尊,平等地與學生交流,蹲下來跟學生說話,傾聽學生的心聲,教學生之所需,拋磚引玉,為在知識海洋里前行的學生指明方向。

  四、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

  我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。

  對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  五年級數(shù)學上冊教學總結(jié)范文3

  一學期來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學工作。根據(jù)新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務(wù),F(xiàn)對本學期工作進行總結(jié)。

  1、興趣是最好的老師,在教學中我注重通過數(shù)學課內(nèi)外教學,來激發(fā)學生學習興趣和培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動。鼓勵他們發(fā)表自己的見解,并引領(lǐng)他們多去嘗試,找出規(guī)律。

  2、倡導(dǎo)學生"主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流"的學習方式。本學期教學中轉(zhuǎn)化思想用得較多,這有利于學生探究、合作解決問題,從而提高了學習效率。

  3、根據(jù)新《數(shù)學課程標準》的要求,既要面向全體學生,強調(diào)數(shù)學教學要以學生為本,教學中我即注重為所有學生打好共同基礎(chǔ)時,注意發(fā)展學生的個性和特長,也就要注意處理好全體性和差異性之間的關(guān)系。

  4、增強學生的動手實踐活動,培養(yǎng)學生的空間觀念。在觀察物體這一單元中,利用模型讓學生擺一擺,感受從不同角度觀察物體是不同的,只有觀察到物體的三個面才能確定物體的位置。從而培養(yǎng)了學生的動手能力和空間想象力。

  5、多創(chuàng)設(shè)學習情景,注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系,讓學生在活動中解決數(shù)學問題,感受、體驗和理解數(shù)學。在每節(jié)數(shù)學課中,我都盡量出示主題圖,引領(lǐng)學生在具體情境中感受數(shù)學,收到了良好的效果。

  6、充分利用好課堂時間,提高課堂教學效率,讓學生在課堂上把本節(jié)課的教學內(nèi)容很好地消化,課后通過適當?shù)木毩曔M行鞏固。

  7、控制好課后的作業(yè)量。本學期由于手足口病耽誤課時,為了趕進度,后半學期作業(yè)量偏大,給師生帶來一定的負擔,以后要留好機動課時,盡量克服此類現(xiàn)象的發(fā)生。

  8、給學困生更多的關(guān)心與愛心,作業(yè)適當降低要求。加強個別輔導(dǎo),提高后進生的學習成績。

  以上是我對本學期工作的總結(jié),希望能對今后的工作有所幫助。

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