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教授教化一周工作總結(jié)

時間:2021-01-27 11:07:12 總結(jié) 我要投稿

教授教化一周工作總結(jié)

  本周幫忙級部做勤學生的仰臥起坐和引體向上測試演習,嚴格測試歷程,規(guī)范測試標準和要求,為學生體質(zhì)晉升負責,為身體全面成長奠基。同時繼承溫習廣播操,讓學生成講堂主角,培養(yǎng)姿勢美、動作美為榮的不雅念,進一步規(guī)范廣播操的質(zhì)量規(guī)格,做到不搶拍、不拖拍。

教授教化一周工作總結(jié)

  其實,體質(zhì)測試的造詣加入到考試總造詣的初衷是好的,但現(xiàn)在學生思想不看重,行為不積極到處可見。在引體向上的造詣測試中就有不少同學一次上不了,還不知羞恥的本身叫嚷。反過來應該表揚女生的仰臥起坐,她們同步共進、不輕易放棄,主動盡力堅持到底。這便是體育精神,我感到她們測的不僅僅是仰臥起坐的數(shù)量,更是體育道德質(zhì)量,在我記憶中不少女生造詣突飛大進,而這絕對不是體育課練的成果,課后支付的盡力,盡力應得的分數(shù),這也是當放學生學習方面的一個縮影。

  造詣方面:一班沈冰冰52次仰臥起坐,15名男生一次上不去,40次仰臥起坐的六人;二班12名男生上不去一次,40次的女生一人;三班15名男生一次上不去,仰臥起坐40次的五人;四班16男生一次上不去,40次仰臥起坐的女生五人;五班徐興隆引體向上13次,但14名男生一次上不去,40次以上仰臥起坐的女生6人,于洋52次。女生造詣總體要比男生強,女生的堅持拼搏值得點贊,2班趙璐璐4班王靜、呂馨,5班徐毓造詣不抱負。這些學生零丁交流,家庭作業(yè)繼承不放松。

  各班上不去的男生開始雙杠力量演習,先簡單的斜握杠推手、后斜身引體、最后掛腿的臂屈伸、最后到雙人互助的抬腿臂屈伸。所有的力量演習,從平安入手,到一組十次的輪換堅持,在無形中加強上肢力量,在演習運動中晉升身體素質(zhì)。女生開展推小車的臂力和背肌、腰腹肌力量演習,寓教于樂趣味演習。所有的學生都完成廣播操的溫習,讓學生成為講堂主角率領(lǐng)人人一起溫習,個別學活躍作不舒展、不和諧。呈現(xiàn)共性問題,教師實時禁止和矯正,勉勵學生落落大方、合節(jié)拍、跟節(jié)奏。

  本次測試積極發(fā)動、嚴格測試歷程、規(guī)范數(shù)據(jù)治理,造詣真實有效。通過造詣對照,能看見學生間、班級間的差距,也反應了學生課余支付和盡力,相信在下一次,造詣會更優(yōu)異,畢竟力量后果長久、持久,只要堅持演習后果照樣不錯的`,畢竟在身邊有許多例證,大概本日從事的力量演習并不顯赫一時,但對孩子們來說一生受益,加油……

  問題學生高子桐又一次違反講堂紀律,一個籃球技巧出眾,身體素質(zhì)不錯的女生在測試的體育課上廣播操動作渙散、無精打采,藍本普通簡單的小事卻讓師生關(guān)系變得僵硬,課后思想教導,學生認錯實時,我更多的是相信孩子能向好的方面成長,她也接收班主任和我的監(jiān)督向勤學生挨近,教導不是萬能的,但不教導更是萬萬不能的,芳華期的孩子必要引導和扶正。

  勝利之舉:廣播操讓學生率領(lǐng)學生做,隨機找班級的班干部率領(lǐng)人人一起做,教師等量齊不雅規(guī)范法度模范,裸露的問題可以隨時處置懲罰。共同級部做好引體向上和仰臥起坐的測試工作,讓學生體驗測試歷程,比較發(fā)明自身的不夠與差距,結(jié)合造詣做好數(shù)據(jù)闡發(fā)和處置懲罰,繼承部署課外演習,等候接下來的測試和造詣。

  敗筆之處:態(tài)度抉擇高度,學生率領(lǐng)學生做廣播操,固然學生親密無間沒有間隔,但差距照樣明顯的。個別班干部在出來之前各類來由推辭,實則做的不如一般學生,這時班干部的影響可能欠好。思想教導:做好操不僅是國家對在校中小學生的課間要求,更是我們自身的康健成長之需,是我們體格強健、班容班風的外線和展示,所以希望全體同學認真對待、規(guī)范言行。

  教授教化機靈:借助測試造詣,發(fā)動學生演習,沒有比較就沒有差距和傷害,沒有支授予盡力就不會有好的造詣,力量演習必要課余的不懈堅持。借助優(yōu)秀學生力量造詣發(fā)展的案例,發(fā)動其他學生賡續(xù)盡力,等候在下一次的測試中造詣有所晉升,堅持有所勞績。女生開展娛樂項目的同時,繼承成長腰腹肌力量,和身體的和諧性。

  學生意見:盡力不必然勝利,但不盡力必然不勝利,掛在單杠上的男生。不少同學因為多次考試測驗,不停未勝利,所以在測試的歷程中直接說0分,所以自暴自棄比零分更可駭,上不去可以跳一跳,夠獲得要抓緊,能抓住的盡可能屈臂懸垂堅持,還有部分同學借助教師的贊助讓其體驗勝利,享受樂趣,主動積極介入到拉引體向上的演習中,我介入、我愉快。

  再設計:女生移步到雙杠做程度支撐移動,一來查驗推小車的演習成果,二來繼承成長上肢力量和全身力量。讓學生喜歡上東西運動,平安有效、主動有趣。進而引導學生雙臂支撐舉腿演習,演習髂腰肌,腹直肌等腰腹力量。

  本周工作目標殺青環(huán)境:幫忙級部測完四個班的造詣,做好數(shù)據(jù)闡發(fā),演習推小車和集體力量游戲。

  下周工作重點和特色:在支撐狀態(tài)下演習力量,進步身體的節(jié)制力,趣味力量運動。

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