自律委員的工作總結(jié)
像是忘了關(guān)掉的水龍頭一樣，時(shí)間不斷地流逝著，時(shí)間的指針轉(zhuǎn)眼就要停在大學(xué)一年級(jí)的刻度上了，大學(xué)生涯的第一年即將接近尾聲了。依稀記得當(dāng)年競(jìng)選自律委員時(shí)發(fā)出的豪言，但時(shí)光這樣的飛逝，不知不覺中，我擔(dān)任這一職務(wù)已一年矣。為此，我對(duì)我的工作作出總結(jié)，特別是這個(gè)學(xué)期。
自律委員，顧名思義，就是管理好班級(jí)的紀(jì)律與做好考勤工作。我的主要工作是輔助副班長(zhǎng)管理課堂以及晚修的考勤工作，并如實(shí)做好登記；其次，做好同學(xué)參與活動(dòng)的出勤情況；再次，積極配合其他班干的做工，在必要的時(shí)候或者有需要時(shí)候幫他們一把，以減輕他們的工作強(qiáng)度，分擔(dān)任務(wù)，有有利于增進(jìn)彼此間的友誼。
有句話說：沒有問題就是做大的問題。在班級(jí)管理的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難。比方說，對(duì)缺席晚修的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)與告誡時(shí)，難免會(huì)有些小插曲；在調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性時(shí)，同樣也會(huì)遭到同學(xué)們的不理解。在一些活動(dòng)組織方面，也出現(xiàn)了一些小問題。比如說，活動(dòng)計(jì)劃方案不詳盡；注意事項(xiàng)不具體；沒有擬好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的備用方案；宣傳力度不足等等。在過去的三月份，班上組織了一系列的“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”的主題活動(dòng)，由我組織發(fā)起的去�；蹐D書館整理書籍，清潔書架的活動(dòng)。在我以為一切準(zhǔn)備工作都做妥以后，活動(dòng)開始了。在活動(dòng)的過程中，相繼出現(xiàn)了各種各樣的問題：臨時(shí)被告知某書庫(kù)已打掃干凈；同學(xué)們姍姍來遲；有同學(xué)大聲喧嘩、叫喊；也有同學(xué)們用水時(shí)不注意，水花四濺等等。雖然問題錯(cuò)綜復(fù)雜，但每一次遇到問題，對(duì)我來說，都是一次挑戰(zhàn)；有問題的浮現(xiàn)，才會(huì)知道又改進(jìn)的空間；有改進(jìn)，才會(huì)有進(jìn)步。
我知道，其他班干都和我一樣，在他們的領(lǐng)域中各施其職，起著不可或缺的作用。然而，這些日子來，我們都經(jīng)歷了很多事情：有開心的，或不開心的；有高興的，或難過的。為團(tuán)結(jié)班里同學(xué)們，促進(jìn)交流，增強(qiáng)凝聚力，我們班干組織了很多項(xiàng)活動(dòng)，把同學(xué)們聚集在一起，加深對(duì)彼此的了解。對(duì)于其他班干的辦事能力和對(duì)其職務(wù)的勝任能力，我表示同意。但說實(shí)在的，很多信息，作為班干團(tuán)隊(duì)的我，都不知道，更不用說班上其他同學(xué)了。學(xué)院或上級(jí)下達(dá)的通知是公開的，而到了我們班里就演變成了機(jī)密。另外，時(shí)有發(fā)生分內(nèi)的任務(wù)也未能及時(shí)完成。雖然昨日的所有都已變成遙遠(yuǎn)的回憶，但一支軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律，同樣，一個(gè)好的班級(jí)也需要良好的紀(jì)律。所以我還是薛昂能夠引起其他班干的共鳴以及對(duì)之間的反省，當(dāng)然我也包括在內(nèi)。因?yàn)樵倏嘣匐y的時(shí)候，我們都熬過來了；我們還得為了那期待的眼神，為共同的'目標(biāo)奮斗。
這一學(xué)年，我有幸能擔(dān)任這一職務(wù)，這都?xì)w功與同學(xué)們對(duì)我的支持與信任。自律委員，或許在別人眼里是一份簡(jiǎn)單的活兒，但對(duì)我而言，這并不是一個(gè)容易做的班干。很多看起來與我無關(guān)或者關(guān)系不大的事情，我卻一支默默無聞地做著、關(guān)心著每一名同學(xué)。雖然有時(shí)候，我也會(huì)喊累，也會(huì)和很多人一樣，有所抱怨，但相比之下，我覺得這樣做事值得的，而我也愿意這樣做。身為班干，就要有班干的風(fēng)范，做事情必須以身作則，如果連自己都做不好的話，那又能說服其他同學(xué)呢？聽很多人都說，逃課是大學(xué)里的必修課。然而，我卻不以為然。作為一名學(xué)生，連基本的上課都不去的話，那樣又怎能對(duì)得起最近目前的學(xué)生身份呢？常常因?yàn)檫@個(gè)問題，在勸導(dǎo)或告誡同學(xué)們的時(shí)候，遭到不理解與不支持。迫于無奈，我也無計(jì)可施，畢竟他們一直都覺得大學(xué)應(yīng)該是沒有條條框框的制度的國(guó)度，他們應(yīng)該有更多的自由�？墒牵麄兓蛟S還不明白，自由也是有原則的！曾經(jīng)在一重又一重的困難面前，我也有過放棄的念頭，特別是遇到同學(xué)們不支持與不理解的時(shí)候，但是我還是一次又一次地說服了自己要堅(jiān)持，因?yàn)槲曳艞壍牟粌H是自己，而且還有我們國(guó)貿(mào)這個(gè)大家庭；再且，如果我一旦放棄了，就意味著以前的努力都白費(fèi)了，看著自己的付出化為泡影，我不甘心！
在這些工作中，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將自律委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任。通過這一學(xué)年的鍛煉，我增強(qiáng)了自己的組織能力，管理能力。大學(xué)里第一次做班干令我收獲了很多，也感悟了很多，認(rèn)識(shí)到責(zé)任感的重要性，我覺得做班干對(duì)提高個(gè)人能力來說是一個(gè)很好的途徑，我會(huì)積累這些經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)做好我的本職工作。
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