班主任學(xué)期期末的工作總結(jié)
當(dāng)歷史的車輪進(jìn)入21世紀(jì),現(xiàn)在教育的發(fā)展已經(jīng)邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。時(shí)代對(duì)教育的要求越來越高,教育工作變得越來越復(fù)雜,這對(duì)肩負(fù)培養(yǎng)人才這一歷史重任的老師提出了更高的要求,因此,為適應(yīng)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的要求,教師必須確立新時(shí)代的教育觀,掌握現(xiàn)代化的教育理論和教育方法,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),并加強(qiáng)本身的職業(yè)技能。為此,在參加工作以來,我適應(yīng)新時(shí)代的教育要求,從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有步驟,有組織地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想品德教育方面:
1、教育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別是非,自覺抵制各種不良思潮的影響,通過班會(huì)課的討論、發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應(yīng)該有的,哪些言行是學(xué)生不該有的,從而自覺地端正自己的言行。同時(shí),通過個(gè)別談話等途徑了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)地采取相應(yīng)的教育措施,對(duì)學(xué)生教學(xué)及時(shí)必要思想教育,及時(shí)修正學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良傾向,取得了可喜的效果,形成了一種學(xué)生有困難找老師,有問題找老師,有心事找老師的局面,學(xué)生很大限度上把班主任當(dāng)作自己的良師益友,很大程度上信任自己的老師。把老師當(dāng)作自己的傾訴對(duì)象。這樣一來,班級(jí)工作就非常容易開展。減少了很多不必要的麻煩和阻力,增強(qiáng)了班級(jí)的`凝聚力,學(xué)生自覺地團(tuán)結(jié)在班主任的周圍,自覺搞好各項(xiàng)工作,取得了良好的班級(jí)管理效果。
2、適時(shí)做好學(xué)生思想輔導(dǎo)工作,通過各種途徑了解班級(jí)學(xué)生的情況,一旦發(fā)現(xiàn)問題,馬上設(shè)法解決。通過推心置腹的談心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,讓他們懂得自己的錯(cuò)誤,并且心悅誠(chéng)服地去改,從而起到較好的教學(xué)效果。
3、抓典型學(xué)生,做好后進(jìn)生的思想教育工作。每個(gè)班級(jí)都有一些從學(xué)來各種不良行為習(xí)慣的學(xué)生。他們無心向,不把學(xué)習(xí)放在心上,這些在不少人看來是無可救藥的學(xué)生。首先不能蔑視他們,因?yàn)樗麄兤綍r(shí)被老師、同學(xué)看不起,內(nèi)心其實(shí)很自卑,如果老師蔑視他們,他們將走向更壞的極端,甚至?xí)捌乒拮悠扑ぁ。?duì)于這些學(xué)生,要讓他們感覺到老師是真心喜歡他們,避開學(xué)習(xí),在生活工作關(guān)心他們,幫助他們,慢慢在他們的心目中形成威信,培養(yǎng)信任,然后再引導(dǎo)他們將心思引到學(xué)習(xí)上,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),要求不宜太高,要慢慢提高他們的成績(jī)。
二、提高學(xué)生成績(jī)方面:
1、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有不少學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,以為上學(xué)只是家長(zhǎng)老師的要求,并不清楚讀書的目的意義,因而有不少學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)痛苦的事情,一拿起課本就煩躁,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,總是定不下心來學(xué)習(xí),而越不想學(xué),成績(jī)就越差,厭學(xué)情緒就更嚴(yán)重,如此產(chǎn)生了惡性循環(huán),問題比較嚴(yán)重。對(duì)此,教師的工作首先是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓他們了解學(xué)習(xí)的真正目的和意義,逐步把惡性循環(huán)轉(zhuǎn)化成良性循環(huán),徹底轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)也認(rèn)真刻苦,勤勤懇懇,但成績(jī)老是上不去,主要的原因是沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,沒有系統(tǒng),胡子眉毛一把抓,哪一科的老師抓得緊,就學(xué)哪一科。有的學(xué)生還有偏科的習(xí)慣,老是學(xué)自己覺得容易,感興趣的科目,而對(duì)其他科完全不管,造成跛腳現(xiàn)象,甚至拖垮了整個(gè)班的成績(jī)。在此情況下,就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)時(shí)間表,合理安排時(shí)間,糾正偏科現(xiàn)象。并且教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)得有序,學(xué)得輕松,學(xué)得系統(tǒng)。整體提高學(xué)生成績(jī)。
3、溝通師生在教學(xué)方面的意見,合理安排作息時(shí)間。常常召開學(xué)生代表會(huì)議,了解他們的意見和要求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)師生對(duì)話。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排作息制度,做到勞逸結(jié)合。
三、關(guān)心學(xué)生身體健康方面:
1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有的學(xué)生喜歡吃零食,常到學(xué)校外的小販攤擋買零食吃。這些小販出賣的食品,衛(wèi)生條件很差,對(duì)學(xué)生的身體健康很不利,為此,本學(xué)期我加大了工作的力度,采取了既說服教育,又檢查處分的方法,使學(xué)生改正不不良的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)教育學(xué)生平時(shí)注意飲食衛(wèi)生。
2、注意學(xué)校環(huán)境內(nèi)的衛(wèi)生條件變化,指導(dǎo)學(xué)生防病治病,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有流感傳播,馬上通知學(xué)生預(yù)防,本學(xué)期初,當(dāng)了解到各地流行風(fēng)疹,立刻組織學(xué)生打預(yù)防針。
3、鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生免疫能力。
以上是我本學(xué)期的班任工作總結(jié),我感覺到無論是教學(xué)方法還是教學(xué)實(shí)踐都比以前進(jìn)步了很多,希望在以后的工作中取得更大的進(jìn)步。
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