第一學(xué)期小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，為此要做好工作總結(jié)。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的第一學(xué)期小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一學(xué)期小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié) 篇1
衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，形成了校長(zhǎng)親自抓、班主任親力抓、值日教師及少先隊(duì)齊抓共管的局面，使我校的衛(wèi)生工作取得了一定的成績(jī)。
在工作中以貫徹、落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、切實(shí)抓好健康教育活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高師生的健康水平。這個(gè)學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：
1、做好一年級(jí)新生和其他班插班生的免疫接種證的驗(yàn)證和補(bǔ)種工作。向家長(zhǎng)發(fā)放“驗(yàn)證通知”， 收齊新生和插班生預(yù)防接種證，通過(guò)冼村街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)免疫接種證進(jìn)行驗(yàn)證，并對(duì)未完成免疫接種次數(shù)的學(xué)生發(fā)放“補(bǔ)種通知書”，協(xié)助好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心來(lái)校對(duì)未完成免疫接種次數(shù)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)種。
2、強(qiáng)化輿論宣傳，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，通過(guò)校會(huì)、班（隊(duì)）會(huì)、“國(guó)旗下講話”，出版衛(wèi)生健康教育板報(bào)、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，并通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)放健康宣傳材料、家長(zhǎng)信等形式，做好家校結(jié)對(duì)的衛(wèi)生健康教育工作，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)流行性疾病的防范能力。
3、通過(guò)每天的晨檢了解學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，采取措施，及時(shí)隔離，杜絕傳染病的發(fā)生。
4、十月十五日是首個(gè)世界洗手日。結(jié)合洗手日我們通過(guò)出版墻報(bào)、廣播宣傳，讓學(xué)生掌握正確的洗手方法。向?qū)W生發(fā)出倡議，讓同學(xué)們都參與到世界洗手日的活動(dòng)中，通過(guò)行動(dòng)使學(xué)生從小養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在洗手日當(dāng)天，我們學(xué)校還開展了“齊齊來(lái)洗手”活動(dòng)，內(nèi)容有問(wèn)卷和洗手操作展示，在活動(dòng)中同學(xué)們都非常積極、認(rèn)真。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成科學(xué)洗手、勤洗手、認(rèn)真洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、定期開展學(xué)校大掃除活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
6、按時(shí)做好學(xué)校的有關(guān)衛(wèi)生工作和資料的上報(bào)工作。
7、做好青春期的教育工作。在十月份與心理咨詢老師一起備課，協(xié)助陳老師上好五、六年級(jí)青春期健康教育課，通過(guò)上課，使學(xué)生掌握青春期的有關(guān)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自身的生理和心理變化，提高身體素質(zhì)和思想品德素質(zhì)，邁好青春的第一步。
8、抓好眼保健操工作，開學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生和每班的領(lǐng)操員進(jìn)行眼保健操培訓(xùn)，提高全校眼保健操的質(zhì)量。
衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們要從身邊事做起，發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神，對(duì)衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)，通過(guò)我們的共同努力，我校的衛(wèi)生工作將得到更大的改觀，校容、校貌更加整潔美觀。老帥們、同學(xué)們、讓我們共同努力吧！共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心健康。
第一學(xué)期小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié) 篇2
光陰似箭，本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)年中，衛(wèi)生工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校教職工及學(xué)生的幫助下，校衛(wèi)生室工作做如下總結(jié)：
一、指導(dǎo)思想：
健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意識(shí)，轉(zhuǎn)變?nèi)巳旱慕】涤^念，提高人民的生活質(zhì)量和健康水平。隨著物質(zhì)與精神文化生活的提高，健康已成為人們的一種追求，人們的預(yù)防保健意識(shí)已大大增強(qiáng)，健康教育很容易為人們所接受，使人們自覺地采納有益健康的行為和方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，使人們朝著有利于健康方向發(fā)展。
二、晨檢是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵
晨檢工作是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵，晨檢工作已經(jīng)作為我校的常規(guī)工作，每天班主任老師對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系，進(jìn)行復(fù)查。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱勸其回家休息，或到醫(yī)院就診，衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計(jì)各班出勤情況，有特殊情況的及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)加強(qiáng)各班巡視，督促班級(jí)開窗通風(fēng)，開窗通風(fēng)是預(yù)防呼吸道傳染病的'有效、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的措施。督促學(xué)生下課戶外活動(dòng)，讓學(xué)生能呼吸新鮮空氣，保證學(xué)生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱馬上進(jìn)行隔離，通知家長(zhǎng)帶回家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，晨檢工作嚴(yán)格把關(guān)，是控制疾病的關(guān)鍵。
三、加強(qiáng)“六病”防治及傳染病的預(yù)防工作
1、“六病”防治長(zhǎng)抓不懈
我在“六病”防治工作中能按照教育局及有關(guān)部門提出的要求去做，能做到及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)落實(shí)、及時(shí)配合，及時(shí)宣傳。我無(wú)論參加什么培訓(xùn)和會(huì)議都非常認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記，每次衛(wèi)生培訓(xùn)，食堂管理員培訓(xùn)我都把它看作對(duì)自己業(yè)務(wù)提高的機(jī)會(huì)，每次衛(wèi)生工作會(huì)議我都主動(dòng)及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，并及時(shí)落實(shí)到工作中。如：學(xué)生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預(yù)防接種工作，檢查沙眼等。
2、傳染病預(yù)防敢管敢抓
學(xué)校是學(xué)生密集的場(chǎng)所，是一個(gè)大集體。如果平時(shí)不重視傳染病的預(yù)防，學(xué)生中萬(wàn)一出現(xiàn)傳染病，到時(shí)要控制局面，恐怕難以控制�？刂苽魅静〉挠行Х椒ㄊ亲龅健叭纭保绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師要抓學(xué)生，家長(zhǎng)要抓孩子，因此，常常會(huì)碰到這樣一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)孩子生病發(fā)熱時(shí)，家長(zhǎng)總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學(xué)生不來(lái)上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬(wàn)一學(xué)生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時(shí)，學(xué)校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預(yù)防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發(fā)熱病人，因?yàn)�，傳染病都有發(fā)熱癥狀。
四、其它工作：
1、衛(wèi)生室通過(guò)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。發(fā)動(dòng)班主任利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳以及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
2、積極配合為學(xué)生進(jìn)行預(yù)防麻疹工作。
3、培訓(xùn)、組織衛(wèi)生員對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、眼保健操每日進(jìn)行檢查，并每月進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
4、在學(xué)校的公共場(chǎng)所進(jìn)行滅蠅、滅鼠工作。
5、根據(jù)季節(jié)變化，及時(shí)向?qū)W生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預(yù)防。
6、衛(wèi)生室隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體，對(duì)學(xué)生的意外傷害、患病情況認(rèn)真?zhèn)浒�，�?duì)學(xué)生及時(shí)給予必要的幫助。
7、每位健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。
第一學(xué)期小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作以環(huán)境衛(wèi)生、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、預(yù)防常見病、傳染病為主。將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、環(huán)境衛(wèi)生。
堅(jiān)持每天放學(xué)后檢查個(gè)教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不合格的及時(shí)反饋班主任在不斷督檢查中，各班能保持衛(wèi)生整潔，師生共同學(xué)習(xí)生活在一個(gè)良好環(huán)境中。由于工作方法不當(dāng)，對(duì)公共環(huán)境衛(wèi)生有所放松，使樓道、樓梯衛(wèi)生有所下降，在領(lǐng)導(dǎo)督促下，我意識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生也很重要，我及時(shí)改變工作作風(fēng)，隨時(shí)檢查樓道、衛(wèi)生間、飲水機(jī)、操場(chǎng)、車棚衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不干凈的地方及時(shí)告訴區(qū)域負(fù)責(zé)人。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)系到人的一輩子，健教課上注重培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、作息及愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，糾正學(xué)生坐姿、讀寫姿勢(shì)。養(yǎng)成好習(xí)慣需要教師耐心、細(xì)心培養(yǎng)。
三、常見病、傳染病防控。
做好疾病防控保障師生身體健康和正常教學(xué)秩序，堅(jiān)持晨檢發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告，是預(yù)防疾病有效措施。疾病流行期堅(jiān)持檢查教室門窗通風(fēng)，提出要求各班指定專人負(fù)責(zé)課間打開門窗通風(fēng)。發(fā)現(xiàn)呼吸道疾病及時(shí)給該班做紫外線消毒，利用廣播有針對(duì)性的宣傳疾病防控知識(shí)，讓師生了解疾病傳播途徑、癥狀、預(yù)防方法。六月份一年級(jí)班主任報(bào)告疑似皰疹性咽峽炎，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，了解該生坐校車，及時(shí)追查一起坐校車的六名學(xué)生和所在班級(jí)，対5各班進(jìn)行紫外線消毒，對(duì)6名接觸密切學(xué)生觀察一周，5各班一周不使用公共教室。跟蹤結(jié)果該生確診為手足口。建議疑似病例要及時(shí)追蹤病因，傳染病確診后要在24小時(shí)上報(bào)。
四、關(guān)注學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育。
健教課上注重糾正學(xué)生的坐姿，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。對(duì)1至6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行視力檢查，檢查結(jié)果填在健康卡片上，參檢人數(shù)821人，利用兩周時(shí)間，進(jìn)行視力檢查統(tǒng)計(jì)，學(xué)生視力不良率46.58%，學(xué)生視力不良率最高年級(jí)六年級(jí)83.91%。從視力檢查統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，隨年級(jí)增高學(xué)生視力不良率而增高。健教課上再次糾正眼操穴位，對(duì)視力不合格的學(xué)生發(fā)家長(zhǎng)信382封，每天督促檢查做眼操情況。組織在校生體檢，參檢人數(shù)840人，對(duì)健康方面有問(wèn)題的通知班主任轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)作進(jìn)一步檢查治療。同時(shí)二、三、四年級(jí)做窩溝封閉檢查，收回知情同意書209封，上交三潭醫(yī)院。一年級(jí)漏種學(xué)生由開學(xué)時(shí)的42人 ，經(jīng)過(guò)學(xué)校班主任不斷督促，還剩14人未補(bǔ)齊，主要原因需要等間隔時(shí)間。
衛(wèi)生工作要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，使之在生長(zhǎng)發(fā)育中受益。環(huán)境衛(wèi)生關(guān)注每個(gè)人的健康，要努力做好才能收到實(shí)效。
第一學(xué)期小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，在 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善” 的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，努力改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，積極做好傳染病防控工作，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、保證校園環(huán)境、用水衛(wèi)生，促進(jìn)師生身心健康成長(zhǎng)。
1、做好校園環(huán)境清潔工作，每天要求學(xué)校清潔工對(duì)校園開展全面清潔，清理學(xué)校污水和衛(wèi)生死角，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
2、對(duì)課室環(huán)境衛(wèi)生，各班按照職責(zé)分工，保持長(zhǎng)期整潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師組織值周學(xué)生定期對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
3、定期在學(xué)校進(jìn)行滅蚊行動(dòng)，派專人對(duì)學(xué)校的下水道、花圃等容易孳生蚊蟲的地方進(jìn)行滅蚊，有效阻止了以蚊蟲為媒介的傳染病的發(fā)生。
二、積極落實(shí)晨檢制度和學(xué)生因病缺勤病因追蹤工作制度。
1、學(xué)生晨檢由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生晨檢于學(xué)生到班后，早讀前在教室內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行。
2、晨檢的要求及方法是：
�、�、詢問(wèn)是否有發(fā)熱的人員。
�、�、觀察所屬人員是否有發(fā)熱癥狀。
⑶、對(duì)懷疑發(fā)熱的人員要用體溫表測(cè)量體溫。
�、取⑻顚懞贸繖z記錄。
�、�、向校醫(yī)室匯報(bào)晨檢情況。
3、對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學(xué)生立即通知其家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診治療，對(duì)因病缺課的學(xué)生，班主任及時(shí)登記在《學(xué)生因病缺勤及病因追蹤登記表》，并追訪診治情況。班主任做好就診情況隨訪，做好記錄工作，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生患流行性疾病，立即上報(bào)校醫(yī)室并做好防控工作。
三、關(guān)注青春期成長(zhǎng)，呵護(hù)學(xué)生心理生理健康。學(xué)校在10月份、11月份邀請(qǐng)了社區(qū)醫(yī)生分別對(duì)我適齡男生、女生進(jìn)行青春期衛(wèi)生知識(shí)講座。講座給學(xué)生們普及了很多青春期的知識(shí)，相信他們將更懂得珍惜寶貴的青春年華，健康快樂地渡過(guò)青春期，茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
四、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作
1、做好查閱新生入學(xué)接種疫苗工作，查證率100%，并督促未完成接種的學(xué)生盡早完成疫苗接種。
2、做好學(xué)校食品安全監(jiān)督和宣傳工作，檢查學(xué)校教師飯?zhí)玫男l(wèi)生，制訂《廚房衛(wèi)生制度》。
學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作任重而道遠(yuǎn)，需要繼續(xù)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，用心去做，講求實(shí)效，使我校的健康教育工作走向一個(gè)個(gè)新的臺(tái)階。
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