讀寫繪學(xué)期工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束，新教育研究即將完成階段性的研究任務(wù)。本學(xué)期在學(xué)校新教育研究領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體新教育同仁的.共同努力下，新教育研究的各項(xiàng)工作任務(wù)都在有序地進(jìn)行，特別是讀寫繪工作面臨著無(wú)成功經(jīng)驗(yàn)，無(wú)教材等不利因素，但是，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新教育辦的具體指導(dǎo)下，也取得了階段性的研究成果。現(xiàn)將本學(xué)期讀寫繪工作的開(kāi)展情況做以簡(jiǎn)要介紹。
一、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)讀寫繪相關(guān)知識(shí)，觀摩讀寫繪課例。
開(kāi)學(xué)初，新教育辦組織全體實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)讀寫繪理論，引導(dǎo)教師觀看課例，使實(shí)驗(yàn)教師對(duì)讀寫繪課程有了進(jìn)一步的了解，奠定了實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)。
二、召開(kāi)讀寫繪實(shí)驗(yàn)教師工作會(huì)議。
為了提高實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)意識(shí)，新教育辦召開(kāi)了讀寫繪實(shí)驗(yàn)教師工作會(huì)議。會(huì)讓王伯鋒副校長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師提出具體要求，于姍姍主任宣讀了本學(xué)期讀寫繪實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作作了解釋說(shuō)明。
三、組織開(kāi)展了讀寫繪課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
為了探索讀寫繪課堂教學(xué)，學(xué)校組織全體讀寫繪實(shí)驗(yàn)班級(jí)進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)共出課四節(jié)，分別是：雖然是探索，但是實(shí)驗(yàn)教師準(zhǔn)備非常充分，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四、進(jìn)行了讀寫繪課堂教學(xué)觀摩。
龍鎮(zhèn)學(xué)校教師來(lái)學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，張寧老師代表學(xué)校了一節(jié)讀寫繪課，受到了與與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
五、開(kāi)展了讀寫繪教師的集體備課。
能夠使實(shí)驗(yàn)教師集思廣益，推動(dòng)讀寫繪工作的開(kāi)展。
六、進(jìn)行了讀寫繪工作量化考核。
為了推動(dòng)讀寫繪工作科學(xué)有序的開(kāi)展，學(xué)校對(duì)讀寫繪工作進(jìn)行量化考核。并且設(shè)計(jì)量化考核表。通過(guò)考核能夠更加科學(xué)地反映實(shí)驗(yàn)教師的工作情況。
以上是本學(xué)期讀寫繪所開(kāi)展的工作。雖然取得了一定的成績(jī)，但是與實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)還有一定的差距。實(shí)驗(yàn)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)還缺少積極主動(dòng)，課堂教學(xué)效果還不夠明顯，學(xué)生作品還比較粗糙。還需要在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，使讀寫繪課程更加豐富多彩，更加富有成效。
【讀寫繪學(xué)期工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)年課題《我愛(ài)讀寫繪》總結(jié)范文07-11
讀寫繪工作室的工作計(jì)劃11-26
二年級(jí)讀寫繪的計(jì)劃02-27
二年級(jí)我愛(ài)讀寫繪研究結(jié)題報(bào)告07-19
讀寫繪校本課程《一只想當(dāng)爸爸的熊》評(píng)課稿12-20
讀寫結(jié)合的有效方法12-07
《網(wǎng)上讀寫與交流》教案11-18
讀寫結(jié)合教學(xué)反思07-17