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雙橋小學(xué)的書香工作總結(jié)

時間:2021-06-30 08:47:28 總結(jié) 我要投稿

雙橋小學(xué)的書香工作總結(jié)

  圍繞以“書香潤澤童年讀書成就夢想”為主題開展閱讀工作,今年主要做了以下幾方面工作。

雙橋小學(xué)的書香工作總結(jié)

  一、營造氛圍,創(chuàng)設(shè)環(huán)境

  1.購書行動:今年為了增加種類,新購書1522本,共143種,每種10到20冊,能滿足全班同時換著看。

  2.硬件設(shè)施:教室外墻增設(shè)走廊圖書柜。

  3.建立書香文化。

 。1)設(shè)走廊書吧。從設(shè)計書吧名稱,到布置讀書氛圍,師生參與其中樂享讀書樂趣。圖書主要由三部分組成學(xué)校共讀書目,圖書室借閱書籍,學(xué)生捐贈書籍,都是在開學(xué)第一周周五上午統(tǒng)一借閱。有管理制度,圖書管理員,班級圖書借閱記錄。

 。2)走廊公告欄。公布本期共讀書目和必背古詩。

 。3)走廊展示墻。展示書香成果今年低年級開展“我為故事繪插圖”,高年級開展“好書推薦手抄報”活動。

  二、明確時間,確保效果

  1.每周2節(jié)閱讀課連上入課表。

  各班由語文教師組織有計劃上閱讀課,上交閱讀進(jìn)度表。主要圍繞最近所讀書目開展“閱讀推薦課、閱讀交流課、閱讀匯報課”實踐活動。今年,我們對這三類閱讀課的主要流程進(jìn)行了梳理。

  閱讀推薦課:第一環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。主要介紹:封皮、書名、作者、背景、目錄、推薦理由。第二環(huán)節(jié),試讀文章,分享體驗。讀一個片段,交流感受。第三環(huán)節(jié),走進(jìn)人物,相關(guān)閱讀。第四環(huán)節(jié)指導(dǎo)閱讀,設(shè)置懸念。布置交流課任務(wù)

  閱讀交流課:第一種,讀了一部分,閱讀中間的交流課。第二種:閱讀完一本書師生賞讀或?qū)W生匯報展示。第一環(huán)節(jié),辭海拾貝。故事概括、人物再現(xiàn)、經(jīng)典重溫。第二環(huán)節(jié),腦力沖浪。主要析語言、賞析動作、賞析情境。第三環(huán)節(jié),各顯神通。要展示講故事、演講、朗誦、課本劇等形式的學(xué)生讀書匯報。第四環(huán)節(jié),真情流露。主要總結(jié)讀書方法談感悟。

  閱讀習(xí)作課:第一環(huán)節(jié),回顧體驗,誘發(fā)熱情。第二環(huán)節(jié),放膽表達(dá),構(gòu)畫思路。第三環(huán)節(jié),梳理成文,小組品讀。第四環(huán)節(jié),個性展示,評優(yōu)激勵。這樣也是讓大家對閱讀該怎么上有個清晰的認(rèn)識和傳承。除了這三類閱讀課,教師定期圍繞主題,開展群文閱讀。

  2.班級定期召開班級讀書會,主要對前一段時間讀的一本書或幾本書進(jìn)行展示交流。如班級講故事比賽,班級課本劇表演。

  3.每天要求回家讀書半小時,利用家長微信群分享閱讀情況。

  三、修訂《悅讀時光》教材

  修訂《悅讀時光》閱讀教材,形成富有個性的校本閱讀課程——《悅讀時光》!稅傋x時光》一本包含上下冊,每冊設(shè)置了“誦讀篇”、“閱讀篇”兩部分。誦讀篇包括每期必背古詩、中外詩歌賞析、國學(xué)經(jīng)典誦讀、必讀書目、教研室、學(xué)校、教師三方推薦的必讀和選讀書目。國學(xué)經(jīng)典誦讀分年級設(shè)置不同內(nèi)容。如,一年級弟子規(guī)、三字經(jīng),二年級千字文、笠翁對韻,三年級詩經(jīng)、二十四孝,四年級成語故事、論語,五年級大學(xué)中庸、三十六計,六年級孟子、老子、莊子、史記、資治通鑒。

  四、社團(tuán)拉手,校報留情

  堅持與社團(tuán)活動校本課程結(jié)合,讓文學(xué)社的學(xué)習(xí)更為具體化!鞍倩▓@”校報,旨在鼓勵學(xué)生像小蜜蜂一樣勤勞,在校報上展示自己的才華。現(xiàn)在校報分為新聞直通車、教師寄語、教壇風(fēng)云、故事天地、學(xué)生作品。小蜜蜂社團(tuán)的主要就是圍繞編制校報開展學(xué)習(xí)實踐。原先我們是自己收集資料讓復(fù)印店排版,F(xiàn)如今,我們學(xué)生會自己編制簡單的.電子校報。

  五、開展活動,激發(fā)熱情

 。.學(xué)生讀書活動

  (1)書香成果展評活動。

  今年一二三開展了“我為故事繪插圖”,將自己讀的故事畫成繪本的形式,有插圖和簡單的語句。四五六年級“好書推薦手抄報”,把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi),使讀書、愛書的氛圍更濃厚。

 。2)組織班級或年級讀書會。

  舉行主題“我和你一起讀書”讀書會,不拘泥必讀書目,提倡好書換著看活動、向你推薦一本好書。

 。3)讀書達(dá)人秀活動

  一二三年級每班先在自己班級舉行讀書達(dá)人秀活動,推選3人參加校級活動。教師讀書本期參與讀書達(dá)人秀,既督促教師讀書,又激發(fā)學(xué)生興趣。例如,四五六年級課本劇展演有學(xué)生整體介紹書目,再情景再現(xiàn)部分情節(jié)。

 。4)五好小公民征文比賽。

  2.教師讀書活動

 。1)創(chuàng)建學(xué)校博客圈。

  要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,直接發(fā)布教育博客。負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)發(fā)布操縱步驟及相應(yīng)管理。

 。2)開展以“我和你一起讀書”為主題的教師讀書交流展示活動。

  今年教師以小組為單位與學(xué)生共讀兒童文學(xué)作品,教師以伙伴形式面向孩子分享閱讀體驗。

  3.家庭親子共讀

  (1)家長和孩子一起讀書,共同完成讀后感或微信群中分享。利用微信,讓孩子輪流在微信中推薦好書。

 。2)召開家長動員會,向家長介紹讀書的好處,推薦適合孩子年齡段的書籍。

 。3)六一節(jié)評比“書香家庭”。

  六、多元評價,表彰優(yōu)秀

  1.在班級讀書會或者讀書活動中,評選了校級和班級“讀書小明星”。

  2.堅持學(xué)業(yè)評價中讀書評價。每月一評,包括存數(shù)量借閱量、班級讀書展示、家庭讀書情況、讀書成果方面。累計相加出讀書方面的成績。

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