小學(xué)后勤的工作總結(jié)
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但后勤工作不容忽視。后勤保障在學(xué)校工作中既繁瑣又重要，表現(xiàn)在：第一，在保證全校教師和學(xué)生日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，后勤工作是首要的，并且在各項(xiàng)工作的開(kāi)展過(guò)程中必須具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、遠(yuǎn)見(jiàn)性。第二，后勤工作要積極為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和項(xiàng)目開(kāi)展出謀劃策，并在學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施中參與管理，保證建設(shè)質(zhì)量，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展施展專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)要求和本校的實(shí)際情況，我校先后制定和完善了一系列切實(shí)可行、富有力度的安全工作制度及應(yīng)急預(yù)案。形成了《吉化二小安全工作管理模式》，使安全工作有章可循，有法可依，逐步提高安全工作的規(guī)范化程度，逐步完善安全工作常規(guī)，為學(xué)校改革創(chuàng)新保駕護(hù)航。
隨著后勤工作人數(shù)的減少和入學(xué)教育體制的改革，隨著社會(huì)的發(fā)展和日新月異的教學(xué)方式的多樣化，都給后勤服務(wù)工作帶來(lái)一定困難，以上的.特點(diǎn)證明，傳統(tǒng)的后勤管理方法難以適應(yīng)當(dāng)今學(xué)校的發(fā)展，所以后勤服務(wù)工作必須要與社會(huì)的發(fā)展共同進(jìn)步，并熱愛(ài)自己的服務(wù)對(duì)象，熱愛(ài)自己的工作崗位，把屬于自己的工作當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。
繼續(xù)堅(jiān)持后勤工作學(xué)習(xí)、反思會(huì)。以思想教育為先導(dǎo)，不斷增強(qiáng)后勤人員（包括臨時(shí)人員）服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、大局意識(shí)，倡導(dǎo)服務(wù)只有起點(diǎn)，滿意沒(méi)有終點(diǎn)的服務(wù)理念。各利上要知足，能力上要知不足。自覺(jué)追求更高境界，要有敬“畏”思想，深刻認(rèn)識(shí)：有學(xué)生才有教室，有教室才有教師，有教師才有服務(wù)項(xiàng)目，有服務(wù)項(xiàng)目才有后勤人員崗位，明確這個(gè)辨證關(guān)系。進(jìn)一步端正了思想動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)了危機(jī)感。通過(guò)每月一篇學(xué)習(xí)心得，結(jié)合實(shí)際著力解決思想問(wèn)題明辨是非，從而主動(dòng)服務(wù)，熱情報(bào)務(wù)，改善服務(wù)和被服務(wù)者之間的關(guān)系，時(shí)刻擺正自己的位置，真正做到同師生、家長(zhǎng)心連心，用我們的真心讓反對(duì)我們的人理解我們，理解我們的人支持我們，支持我們的人忠誠(chéng)我們。
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