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五年級班主任教學工作總結(jié)

時間:2021-06-29 10:57:13 總結(jié) 我要投稿

五年級班主任教學工作總結(jié)

  主要工作:

五年級班主任教學工作總結(jié)

  1、督促學生遵守學校各項規(guī)章制度

  2、制定班級懲罰獎勵制度,合理分工班級工作,激勵先進,對給班級抹黑的行為批評指正。記錄學生向上成長的軌跡。

  3、正;瘜W生的學習、休息、鍛煉時間,盡最大努力防止其他老師搶課,督促其他老師給學生合理的休息時間。

  4、妥善處理學生矛盾,團結(jié)學生,維護班級榮譽,合理反應班級受到的不公正,不合理待遇,支持學生的合理訴求。

  5、從任課老師處了解學生的學習情況,對于學習不認真的學生及時提醒,嚴肅學習態(tài)度。并及時做好與家長的溝通。對于家長反應的問題,第一時間解決或上報學校相關(guān)科室。

  6、一學期幫助學生養(yǎng)成一個良好習慣——認真打掃衛(wèi)生。

  不足之處:

  1、大部分學生都能做到小學生日常行為規(guī)范上的要求,個別學生在儀表、早讀、午休、抽屜衛(wèi)生等方面經(jīng)?鄯,屢次教育效果欠佳。

  2、懲罰獎勵制度不夠完善,有些懲罰措施不能很好得改善學生的不良習慣,但起碼學生不反感獎勵機制,一部分學生已經(jīng)能做到己所不欲,忽施于人。對學生一學期的表現(xiàn)記錄需要統(tǒng)計分類,缺少公示。爭取下學期將制度建設得更好。

  3、雖然自己能做到自覺維護學生的學習、休息、鍛煉時間,但個別老師認識不足,連學生課間10分鐘的休息也要剝奪,何況一些被認為是次等學科的課節(jié)(課程無謂主次之分)。這樣的行為對接下來上課的老師是很不公平的,對學生也是殘酷的權(quán)利剝奪。我曾向?qū)W生保證我上的課,只要人在學校都不會讓其他老師占,但最后我食言了,我可恥地屈服在了占課老師的腳下,我愧對學生。

  4、這學期,針對班級不團結(jié)的`毛病,重點教育無視班級榮譽的勢力,組織團體活動,增強集體榮譽感,收到了較好效果。觀察、分析班級在學校不受好評原因:

  一、批評形成慣性,學生被批評形成習慣(最大悲。3亲龅阶詈,不然都是不被認可的。

  二、,對于本班違紀扣分,只要如實,從未抵賴。但個別班級教師存在所謂“還分”情況,因此缺少起碼的公平原則,損壞的不僅是教師在學生心目中的形象,更造成學生消極看待學校制度。學校對于這樣的情況聽之任之,我卻無法改變這一情況。無顏面對學生。

  5、學習永遠都是學生的主題,但面對部分學生成績不理想的情況我找不到好辦法。不用懷疑,我的教學方法需要不斷改進。但我以為,學習內(nèi)因和外因中內(nèi)因占據(jù)主導地位。外因俱備,學生如果無法端正學習態(tài)度,不愛上學習,那么到頭來都是徒勞。對于如何讓學生愛上學習一直是我追尋的答案。

  6、好習慣受益一生,最簡單的,最基本的,也是最困難的。一學期堅持做好每一次值日,很多學生都沒能通過這個考驗,但至少有人通過。這是好的開始,堅持做下去,會有更多的人得到這個好習慣。

  都說當班主任事情多,錢少,還不討好。我覺得當班主任最痛苦的還是缺少方法。

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