小學三年級優(yōu)秀班主任的工作總結范文
時間果然是最神奇的東西,一年的時間,從最初的陌生到現在夢里常常夢見他們,我從一個陌生人,轉眼,變成了知心大姐姐。
這個學期在繼上學期出現的問題后,進行整頓整改,建立屬于自己班級的管理課程,積極按照計劃推進班主任工作,以下是我對本學期班主任工作的簡單總結:
一、常規(guī)教育
1.班級紀律工作
本學期的紀律照上學期有了很大進步,紀律紅旗偶爾也會流動到我們班。于是,結合學校的紅旗評比,在班里開展了,得紅旗上成語或電影課,讓同學樹立班級意識。另外,對于給班里紀律抹黑的同學,也采取了必要的措施,使得其清楚認識自己的錯誤,并懂得勇于承擔。開展小組評比,選出最佳小組的同時實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力,班里大部分同學都能做得很好,晨讀不用等我進班組織,孩子們就可以自己讀書。中午,到班自覺讀書。很多領導都和我說,看見了班級紀律的好轉,這是對孩子們以及對我最好的承認。
2.安全衛(wèi)生工作
安全一直以來都是學校班級工作的重中之重。 保證學生安全是班主任工作的首要職責。其次,講究衛(wèi)生,既能使學生身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。本學期圍繞每月一事,嚴格每天進行學生的.儀表檢查,設立的班級衛(wèi)生監(jiān)督員認真負責。班級的衛(wèi)生也有了很大改善,孩子們從最初的不知道怎么掃地,到現在的不用我督促,不僅能很快把班級的地面掃干凈,還拖得很干凈,為班級爭回了一面面小紅旗。
3. 路隊行走工作
路隊行走一直以來都是我引以為傲的工作。從上學期以來,每一周的路隊紅旗都在我們班,這和孩子們的努力是離不開的。每天強調別在樓道里追逐打鬧還是起到一定的效果的,這個學期明顯能感覺到在樓道里跑的孩子少了,被主任抓到的孩子里很少有我的學生了,孩子們還是很懂事的。
二、營造一個溫馨的“家”
“愛”,是一群朋友,走到了三、3班,一起生活在了一個教室里,找到了屬于小嫩芽們的一片天。一個班,就是一個大家庭。我一直努力著讓每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著
1.關注集體生日
進入三小后,每個月都有教師的集體生日,我想,孩子們也許很想過集體生日。于是把集體生日引入到了班級。通過生日頌詩,日常視頻,班主任制作賀卡,和學期末的生日蛋糕儀式,讓孩子們真正體會到在三三班生活,是一件很幸福的事。
2.“偏愛”后進生
在我們班有一群孩子,他們活潑好動,也因此常常違反紀律,表現在上課做小動作,在課堂上說小話,影響其他同學聽課,他們成績普遍不是很好。但是這些孩子每個人都有自己的優(yōu)點,于是抓住他們的優(yōu)點,分析缺點,各個擊破,幫助孩子后進。其中,修珊珊,這個孩子的轉變就很大。她從一個連話都不敢和我說的孩子到現在還能和我開玩笑,原因就是我一個突然冒出的想法,就改變了她。突然覺得一個老師的一句話,真的能改變一個孩子?墒前嗬锶耘f有很多滾刀肉似的孩子,這還將是我未來班主任工作的頭號問題之一。
三、實施自我管理,培養(yǎng)管理能力。
本學期,努力構建學生自我管理體制,學習魏志鑫老師的金龜子銀行,先后在本班開展了積分卡制度和嫩芽王國系統(tǒng)。
1. 個人積分,小組評比
本學期采取了小組和個人的評比,通過各種積分卡的獲得,和小組紀律,衛(wèi)生,考試等評比,增強學生的集體榮譽感。
2. 嫩芽王國系統(tǒng)的初試行。
將班級看做一個王國,建立屬于班級的各個機構,事事落實到個人。 明確每位學生在王國中的職位和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴。 幫助學生給自己定位,通過自己的努力支付自己在班中的花費。幫助孩子樹立正確的價值觀,通過自己的雙手贏得財富和收獲。
四、德育教育
本學期仍圍繞:感恩父母,開展了一系列主題活動,例如:我是小廚師,給爸爸媽媽做菜;給爸爸媽媽洗腳;學包餃子;給爸爸媽媽寫信;給爸爸媽媽做賀卡……讓孩子在一次次地體驗中,理解父母的辛勞,一系列的教育過后,得到家長的反饋,孩子有變化了,懂得去幫助父母,孝順父母了,初級目標基本達成。
五、其他工作
1.做好單親家庭孩子的心理疏導工作。
2.做好多子女家庭孩子的心理疏導工作。
3.做好溺愛成性家庭家長教育孩子方式的工作。
一個學期在不知不覺中中,在我與學生的笑聲中,匆匆而過,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心。一個學期的工作讓我深刻感受到:只要我們真誠地對待孩子,我相信,孩子們會了解老師的,我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升。下學期我將會再接再厲,不斷完善自己,提高自己,努力做好班主任工作。
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