關(guān)于語文教研組的工作總結(jié)范文
本學(xué)期我們語文教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，實(shí)施新課程教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：
1、重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。通過學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐，課改的理念已深入人心。
2、認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng)，做好備課組的組織工作，每周保證一次集體備課。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高自己教學(xué)技能。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊�，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有價(jià)值。
3、堅(jiān)持聽課制度，本學(xué)期我們組的老師都能按學(xué)校的要求完成聽課任務(wù)。本學(xué)期從一人一佳課活動(dòng)來看，課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源，令廣大師生賞心悅目，而且都不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。教研活動(dòng)時(shí)上課的教師都說說自己的教學(xué)設(shè)想教學(xué)思路，我們整個(gè)小組也對(duì)這些老師的課進(jìn)行了評(píng)議，不僅肯定了他們教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，更重要的是指出了他們教學(xué)中的不足。通過這些活動(dòng)，使我們組的教師更好地學(xué)習(xí)了教案的設(shè)計(jì)、課件的制作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就更扎實(shí)的基本功，更深刻領(lǐng)會(huì)了新課程理念，可以更好地為教育事業(yè)服務(wù)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位。為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月配合教導(dǎo)處做好常規(guī)檢查工作，很抓落實(shí)，不走過場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。
5、月考工作及時(shí)準(zhǔn)確，公平公正。為了及時(shí)的'發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和同學(xué)學(xué)習(xí)中的漏洞，語文組對(duì)月考工作十分的重視，遵循公平公正，真實(shí)可靠的原則，在出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上，確保了考試的實(shí)效性，檢測(cè)的準(zhǔn)確性。
6、開展了語文競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的積極性。本學(xué)期語文組還結(jié)合語文教學(xué)的特點(diǎn)，舉辦了讀寫大賽、爭(zhēng)做陽光少年的演講比賽等活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神和口語表達(dá)能力。為提高早讀的質(zhì)量，特舉辦了以班級(jí)為單位的語文課文朗讀背誦比賽，受到同學(xué)的歡迎，收到了良好的效果。
7、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得、論文、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們平時(shí)鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失，多多撰寫教學(xué)反思、多多撰寫教學(xué)論文，積極參與課題研究。
總之，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如教育科研還要真正重視起來，多一點(diǎn)創(chuàng)意。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù)。今后，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)
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