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星空赴羅田實(shí)踐文藝部工作總結(jié)

時(shí)間:2021-06-15 17:11:03 總結(jié) 我要投稿

星空赴羅田實(shí)踐文藝部工作總結(jié)范文

  此次文藝部工作是比較成功的,從組織到策劃到最后實(shí)施都是按照預(yù)期的設(shè)想進(jìn)行的,其中還有意外的驚喜——當(dāng)?shù)氐男『⒆右矔恍┪乃嚬?jié)目進(jìn)而充實(shí)了我們的活動(dòng)內(nèi)容。從活動(dòng)準(zhǔn)備上看上看,這次文藝部的工作做到了最好。從活動(dòng)結(jié)果上看,這次工作存在改進(jìn)的地方,當(dāng)然到后期出現(xiàn)出乎意料的事實(shí)屬對方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子的問題,這并不影響我們工作的熱情。我們能在短期內(nèi)獻(xiàn)上如此隆重的文藝演出,實(shí)屬不易。

星空赴羅田實(shí)踐文藝部工作總結(jié)范文

  這次匯演的成功有以下幾點(diǎn)是需要值得肯定的:

  第一:強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。指導(dǎo)老師徐芬和隊(duì)長陳林在隊(duì)伍中已經(jīng)建立起很好的信賴感,同學(xué)們對隊(duì)長的的部署都都貫徹執(zhí)行,做好配合,因此下面部門的工作的開展也受到益處。

  第二:人才濟(jì)濟(jì)的'隊(duì)伍:此次的隊(duì)伍是由多才多藝的人組成的。陳林等在人、挑選實(shí)踐隊(duì)員時(shí),是通過面試篩選出來的有才能的人去參加此次實(shí)踐的,因此隊(duì)員的素質(zhì)要高很多,有才者也得以保存。

  第三:隊(duì)伍的集體凝聚力:隊(duì)伍的凝聚力有了,做什么事都容易,特別是分工協(xié)作的時(shí)候,能看出來每個(gè)人都是為了集體著想的,在這幾天里,每個(gè)人都把自己的事置之度外,全身心投入到這次實(shí)踐工作中來,所以文藝方面的工作,只要安排下去立馬就被完成,不會出現(xiàn)拖延的情況。

  其實(shí)我很有幸來組織這場活動(dòng),我所做的所有事,總結(jié)起來就是順?biāo)浦,現(xiàn)在也就順?biāo)浦鄣貙⑽乃嚬ぷ骶唧w的事宜作如下總結(jié):

  前期準(zhǔn)備:

  前期準(zhǔn)備工作也不是僅由我們文藝部完成的,主要是隊(duì)長陳林的考慮周全,他在我們籌備此次實(shí)踐之時(shí)就已經(jīng)安排每個(gè)小組成員準(zhǔn)備節(jié)目,后來叫他們呢報(bào)到我這里來,而我負(fù)責(zé)的就是統(tǒng)計(jì)登記,以及后來督促各小組盡早報(bào)上節(jié)目,還有文藝活動(dòng)的具體安排。

  節(jié)目報(bào)名情況:其中第六組在此提出表揚(yáng),他們是最早報(bào)名的一組,內(nèi)容也是很精彩的一組。

  第一組:

  屈濤  口琴 《友誼地久天長》

  笛子  《康定情歌》

  劉騫  相聲 《夸老師》

  胡明英 歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

  第二組:

  文藝匯演 何欣 唱歌和脫口秀  段崇真  脫口相聲

  江雪蓮、裴小芳 和孩子們童歌串燒  楊廣亮  唱歌

  集體活動(dòng):跳兔子舞

  第三組:

  詩歌朗誦  《長江之歌》

  群舞  《愛我中華》

  第四組:

  《愛與希望》獨(dú)唱  王能長

  笛子演奏并教孩子們學(xué)吹笛子  劉甜甜

  《感恩的心》手語版要教大家 王云閣、張亞楠、李丹宜、唐凈

  第五組:

  劉琪  單口相聲 《學(xué)徒》

  祝佳琳  舞劍

  李珺  教小孩子跳舞 《茉莉花》

  石曉皎  口琴表演

  第六組:

  1、集體節(jié)目《三句半》

  2、鄧芹芹和蔡銳的《健美操》

  2、素質(zhì)拓展活動(dòng):背靠背 數(shù)字接龍  解手鏈(活動(dòng)中需要的道具已經(jīng)準(zhǔn)備完成)

  活動(dòng)進(jìn)程:

  此次活動(dòng)本來打算在學(xué)校里就進(jìn)行一次彩排的,可是看時(shí)間緊湊,隊(duì)內(nèi)關(guān)于講課的事部分小組還沒有準(zhǔn)備好,所以我就沒有提出要求要彩排。不過確實(shí)是機(jī)緣巧合,我們在出發(fā)的當(dāng)天,在汽車上進(jìn)行了文藝的出彩排,作為管理這次文藝工作我是這樣認(rèn)為的,由于大家剛出發(fā)興致勃勃,徐老師當(dāng)時(shí)隨機(jī)叫我負(fù)責(zé)車上的文藝活動(dòng),我立馬反應(yīng)過來,想到對啊這不是一次很好的彩排機(jī)會嗎,讓大家演出我可以對每個(gè)人的情況經(jīng)行了解,再加上有一部分人我本來就很了解了,我就可以對所有的節(jié)目做到心中有數(shù)了,等到了學(xué)校就可以只跟蹤那些我沒見過的節(jié)目了。事實(shí)上,我確實(shí)是這樣做的。

  簡要說一下在車上的情況:在車上,由于徐老師要我來唱首歌,本來五音不全的我勉強(qiáng)唱了一首,接著就是組織其他人唱歌,讓其他人唱歌有幾種渠道:第一是鼓勵(lì)自告奮勇,第二是徐老師隨機(jī)點(diǎn),第三是我隨機(jī)邀請,第四是我在下面走訪,一個(gè)個(gè)詢問是否還有節(jié)目未上,第五個(gè)是讓大一的同學(xué)推薦同年級的同學(xué)上來唱歌。在車上由于場地限制,我們只能表演唱歌,相聲,以及笑話等,但是我們基本上把所有的可以在車上表演的節(jié)目表演了一遍。

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