教科研室第二學(xué)期工作總結(jié)范文
一、為提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)教師相互學(xué)習(xí),共同提高教育教學(xué)能力,本學(xué)期在聽課研討工作方面做了以下工作:
1、本學(xué)期組織各教研組織做好視頻課聽課評課工作。
2、積極參與市教研室組織的教學(xué)觀摩及同課異構(gòu)活動,其中全市高二物理觀摩課、全市八年級數(shù)學(xué)同課異構(gòu)活動在我校舉辦,講課人為蘇其英、王立榮等參與此活動,我校各學(xué)科教師參與聽課學(xué)習(xí)及研討,效果甚好。
3、積極參與全區(qū)中學(xué)青年教師優(yōu)秀課評比與觀摩活動,派陸林、王立榮 、王梅 、王俊娟 、沙春紅、李鳳梅、王克軍、蘇其英、張艷榮、譚學(xué)兵、何藹玲、代金林、李學(xué)軍到石嘴山、吳忠聽課觀摩。
4、為總結(jié)經(jīng)驗交流學(xué)習(xí),于3月16日-22日,組織初中統(tǒng)考各學(xué)科相關(guān)教師參加全市統(tǒng)測卷面分析會。
5、于5月28日-29日組織數(shù)學(xué)組、物理組參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動的教師在全校范圍內(nèi)講示范課。講課人:物理:王克軍;數(shù)學(xué):王梅、譚學(xué)斌。
二、為了不斷提高我校教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,促進教師專業(yè)發(fā)展,完成XX年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)考核工作,在搞好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作方面:
1、XX年2月23日下午,舉辦新學(xué)期開學(xué)的第一次針對全校教師的校本培訓(xùn),本次培訓(xùn)以我校上學(xué)期外派參加全區(qū)二級培訓(xùn)的兩位教師,即張輝老師《課堂教學(xué)行為的創(chuàng)新》、蘇其英老師《教學(xué)行為研究》為我校教師介紹了一些新的教育教學(xué)觀念、方法等,這些都為教師的專業(yè)發(fā)展起到了一定的引領(lǐng)和促進作用。
2、 為了給每位教師和教研員、專家及同行等搭建互動交流的平臺,更快地幫助教師解決教育教學(xué)中的實際問題,促進教師教學(xué)水平與能力的提高,讓教研走向校本,切實加強網(wǎng)絡(luò)教研活動,對全校45歲以下教師進行“網(wǎng)絡(luò)教研”培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容網(wǎng)頁制作等,培訓(xùn)時間:每周六上午,共進行9次。
3、于3月份,結(jié)合市教育局安排,組織我校高中各科教師共42人參加吳忠市教研室組織的新課程下的教學(xué)案例與分析的'培訓(xùn)。4月16日,組織安排初中14人教師參加全市中學(xué)教師繼續(xù)教育二級培訓(xùn)。
三、為了進一步加強與周邊學(xué)校的聽課教學(xué)交流和學(xué)習(xí),提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量,組織初一、初二年級語文、數(shù)學(xué)和英語教師于XX年3月12日到鋁廠中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。
四、為了豐富活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進我校教學(xué)質(zhì)量的提高,積極組織安排各學(xué)科競賽:
1、組織安排語文教研組組織初一年級作文競賽;數(shù)學(xué)教研組組織高一、高二、初一、初二數(shù)學(xué)競賽;英語教研組組織初一年級書寫競賽和高一年級演講比賽;政史地教研組組織初二年級“愛我寧夏”競賽;體育教研組組織初一年級乒乓球比賽。
2、組織安排我校高初中學(xué)生參加XX年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽,其中初中數(shù)學(xué)競賽有一人獲區(qū)三等獎,輔導(dǎo)教師:王俊娟。
3、組織安排英語教研組布置各年級參加“希望之星”競賽。
4、上學(xué)期全市高中語文教師教學(xué)設(shè)計大賽,我校四名教師參賽,其中王萍、馬文俠獲得一等獎,馬彥龍獲二等獎;語文能力大賽譚雅芬、黎雪梅、姚慶余、馬飛、王金龍、金星文輔導(dǎo)學(xué)生分別獲一、二、三等獎。
五、:為了加強高考中考備考工作,在中考高考研討工作方面,根據(jù)市教研室的安排,于3月19日組織高三年級所有任課教師共16人,于3月19日在市高級中學(xué)和市一中聽課研討。于4月23日—25日組織初三各學(xué)科全體任課教師15人參加全市中考復(fù)習(xí)研討會。另外于5月7日,組織召開高三年級成績前16名學(xué)生的有關(guān)鼓勵促進研討的會議。
六、本著服務(wù)于教學(xué)服務(wù)于高考中考的宗旨,積極協(xié)助及組織高三、初三組織高考、中考模擬考試:高三4次;初三5次。積極搜集區(qū)內(nèi)名校高考中考試題。從3月28日到6月20日,從銀川一中、二中、九中、唐徠回中、吳忠三中聯(lián)系高考、中考模擬試卷共16套。
七、組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比活動:
選派來學(xué)廣、王美琴兩位體育教師參加全區(qū)初中、高中體育優(yōu)質(zhì)課展示匯報交流活動,其中王美琴被選拔參加全區(qū)高中體育優(yōu)質(zhì)課比賽活動,獲全區(qū)一等獎。
八、在課題工作方面:
1、4月初,向區(qū)教研室上報數(shù)學(xué)組的申報課題,
2、督促理化生組、政治學(xué)科完成課題各階段計劃中的相關(guān)工作。
工作效果:上述工作基本順利完成,絕大多數(shù)教師積極支持配合參與。
存在問題:
1、 在培訓(xùn)工作中,有些教師經(jīng)常不參加。
2、 個別教研組工作不利。
3、 本學(xué)期邀請專家講座這一項沒有做到。
4、 一些教研組的教研活動流于形式,評課不到位,只說好的,不言缺點,一團和氣,不找問題,不解決問題,如何談的上評課;找不出教育教學(xué)中存在的問題,解決不了教育教學(xué)中存在的問題,又如何談的上提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量?
5、 聽課也流于形式。聽課本來即是一種學(xué)習(xí)的方式,也是發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在問題的必要途徑,是提高教學(xué)水平的一個途徑。但大家似乎將此活動作為一種負(fù)擔(dān)。
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