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一年級中隊工作總結(jié)范文(通用20篇)
充實的工作生活一不留神就過去了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結(jié)。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的一年級中隊工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級中隊工作總結(jié) 1
本學(xué)年,我擔(dān)任一年級(5)班輔導(dǎo)員工作。時間像流水,不知不覺中又度過了忙碌的一個學(xué)年;仡欉^去的每一個日子,總是思緒萬千,心潮澎湃。首先感謝這一學(xué)年,上級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持、幫助和愛護;同時感謝與我一起風(fēng)雨兼程的每一個同事。
良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶。因此,本學(xué)年我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,我是從以下幾個方面做的:
1、細要求
一年級學(xué)生,天真活潑,以形象思維為主,對抽象的詞語理解不夠,也把握不好尺度。為此,我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞,太籠統(tǒng),要細,要實,要學(xué)生一聽就懂,知道做法,操作性強。如要求學(xué)生上課要專心聽講,那到底怎樣做是專心聽講呢?我就編了一首兒歌“一二一,坐整齊,小手放到桌上去”。有時學(xué)生上課開小差了,做小動作了,隨便講話等,我一說兒歌前半句,學(xué)生馬上接著說后半句,既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī),又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。
2、強訓(xùn)練
提出了一些細小的要求,如果不進行扎實有效的訓(xùn)練,等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴格,要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,我按學(xué)校的要求要說話要輕,走路要輕,不推別班的門,室內(nèi)不亂喊亂叫,不隨便撕紙,外出做操要走整齊,同學(xué)之間不踢不挖不咬,天天跟蹤知道他自己意識到才罷休。雖然剛開始時花時多,但這樣幾次三番強化訓(xùn)練,行為要求已基本內(nèi)化為自覺行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
3、嚴格抓
我覺得人人都是班級的主人,人人都可以來管理班級,為班級做事。因此,包干區(qū)的打掃我是安排由每天先到教室的同學(xué)負責(zé),一個學(xué)期下來,學(xué)生都能自覺地完成。同時我是采用小組輪流制來搞好班級的衛(wèi)生,由組長負責(zé)檢查,關(guān)好門窗,排好桌椅,學(xué)生為班級服務(wù)的積極性非常高?傊,一天的常規(guī)并不是簡單的重復(fù),時時會有新情況發(fā)生,因此無論哪一天都不可放松。
4、常評價
一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。于是我結(jié)合周三下午的隊會活動,進行雛鷹爭章活動,本學(xué)期主要進行了“專心聽講、認真作業(yè)、孝親敬老、課間游戲、”等一系列爭章活動,活動開展的扎實有效,認真組織評比,認真作好記錄,得到家長的認可。
5、勤引導(dǎo)
一年級的學(xué)生天真活潑,對小學(xué)生活充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時不知道什么是對的,什么是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的`每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,我充分利用班隊會的時間教學(xué)生學(xué)習(xí)校園文明禮儀,讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的,哪些是不對的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標近一點、范圍小一點、內(nèi)容實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的思想教育。
中隊輔導(dǎo)員可以說是天下最小的官了,但是做的卻是最細的工作。我們應(yīng)該要有一雙慧眼,去觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂,我們還要有一雙會傾聽的耳朵,去傾聽學(xué)生的心聲,最主要的我們要擁有一顆善待學(xué)生的美好心靈,讓他們在陽光雨露中茁壯成長。
一年級中隊工作總結(jié) 2
一、中隊情況:
本中隊共43人。一(1)中隊是一個和諧而團結(jié)的中隊,43位天真可愛的隊員,都有著美麗的赤子之心。一年來,本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展各項中隊活動,力求達到完美。每次活動,都有不同收獲,隊員們的能力得到了全面的提高;通過活動,隊員們的視野更加開闊,思維更加活躍,行動更加積極,學(xué)習(xí)也更認真了。
二、主要工作:
。ㄒ唬、加強思想道德教育,培養(yǎng)有責(zé)任感的小公民。
1、常規(guī)教育毫不松懈,定期強調(diào)并訓(xùn)練。
2、繼續(xù)對學(xué)生進行“革命傳統(tǒng)教育”。本中隊積極響應(yīng)大隊號召,以此為契機,對全中隊學(xué)生革命傳統(tǒng)教育,主要以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”“我有話兒向黨說”“快樂六一”等為主題開展了的活動。
3、充分利用紀念日、重大事件等,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如:清明節(jié)緬懷先烈、母親節(jié)的感恩教育、低碳生活綠色未來教育等。
。ǘ、充分發(fā)揮隊委作用。學(xué)期伊始,挑選隊委,在每一次活動之前,先明確分工,鼓勵隊委大膽開展工作,要求他們詳細分工,而又緊密配合。通過對班隊委的合理使用,我中隊的集體榮譽感大大增強,全體隊員目標一致,團結(jié)向上,努力為班集體爭榮譽。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
。ㄈ┙Y(jié)合中隊實際,抓好日常工作,重視班級五星評比工作。
。ㄋ模┙Y(jié)合六一文藝匯演,為期一月,開展豐富多采的活動。 包括文藝活動和學(xué)科知識競賽,有班級內(nèi)部比賽也有班際競賽。
三、存在的不足與期望
1、學(xué)生學(xué)風(fēng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要加強。
2、通過以上工作,我中隊的'精神風(fēng)貌得到了提高與展現(xiàn),在本學(xué)年各項工作均取得了良好成績。但是,這些成績是不夠的,我們一定會更加努力,爭取更大的成績。 一個個生動活潑的隊活動,展開了新世紀雛鷹靚麗的風(fēng)采,走出校門,走上社會,學(xué)會共處,感受生活,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存,新世紀我能行。
回顧短暫的工作時間里,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),我們將一如既往的踏實工作,奮發(fā)進取。
一年級中隊工作總結(jié) 3
本學(xué)期來,我們一年級中隊根據(jù)學(xué)校指示的精神,認真貫徹各項常規(guī),結(jié)合本中隊實際情況,制訂相應(yīng)的措施,針對存在的問題,有計劃有步驟地逐個解決。通過一系列工作,加強了隊員遵紀守法觀念,強化了隊員行為規(guī)范,培養(yǎng)隊員文明行為,使各項工作步入正軌,主要做法如下:
第一:加強紀律教育。
學(xué)期一開始,我便嚴格要求隊員自覺堅持學(xué)習(xí)《禮儀常規(guī)》,《小學(xué)生課堂常規(guī)》,《安全常規(guī)》,《小學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度,要求每位同學(xué)“從我做起,從身邊的小事做起”,做到上課認真聽講,課間不追逐打鬧,課后按時完成作業(yè)。如出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,及時給予嚴厲的教育,從而使大部分隊員基本都能遵守紀律。
第二:培養(yǎng)和選拔中隊干部。
一個良好的集體,必須有一個好的領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)下的中隊委。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的隊員來擔(dān)任隊干。當隊干選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對隊干的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如學(xué)習(xí)主動、成績優(yōu)秀,團結(jié)隊員、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了隊員干部的`工作能力,讓他們分工協(xié)作,使隊員自己管理自己,逐漸形成具有本中隊特色的優(yōu)良班風(fēng)。
第三:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)是隊員的主要任務(wù),教育隊員學(xué)好功課是輔導(dǎo)員的一項重要任務(wù)。因此,我既要引導(dǎo)隊員學(xué)好功課,還要同科任教師密切配合。平時,我積極地和科任教師互相交換隊員的學(xué)習(xí)情況,反映隊員對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對隊員的要求,調(diào)整隊員的作業(yè)負擔(dān),避免隊員負擔(dān)太重,影響隊員其他方面的發(fā)展。同時,我采取各種措施,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,努力提高他們的成績。
第四:結(jié)合學(xué)校中心任務(wù),開展多種活動。
主要開展了愛國教育、爭當文明之星比賽,《交通安全》、《消防安全》等主題班會,教師節(jié)感恩卡制作比賽,班會等一系列活動,這些活動大大豐富了隊員們的課余生活。
第五:做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我中隊,后進生在班中為數(shù)多,無自信心,較懶惰。因此,轉(zhuǎn)化后進生是輔導(dǎo)員的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,隊員們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊系列活動促使了良好班風(fēng)的形成,這有賴于全體師生的共同努力。本學(xué)期的工作,取得一些成績,也有許多不足之處,在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐,一步一個腳印地做好工作。
一年級中隊工作總結(jié) 4
時間過得匆匆,轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期的尾聲,按慣例,現(xiàn)對本學(xué)期中隊工作作如下回顧總結(jié)。
一、強化常規(guī)訓(xùn)練,繼續(xù)培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣
有了一年的教育與磨合,我對每個隊員都有了比較深入的了解,隊員之間的日常行為習(xí)慣差距很大。但孩子畢竟是孩子,天真、幼稚、活潑、好動,有良好的的愿望、正確的動機,就是不知道如何來調(diào)節(jié)自己的行動,缺乏自控能力,凡事總需輔導(dǎo)員在旁督促指導(dǎo)。所以今年我依舊把工作重點放在強化常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣之上。以“雛鷹爭章”為載體,引導(dǎo)隊員爭戴“責(zé)任章”、“進取章”、“感恩章”, 讓責(zé)任心、感恩心、進取心伴隊員茁壯成長。我引導(dǎo)組織隊員開展“做一片最美的綠葉,長成參天的大樹”活動,將常規(guī)檢查細化到上課、作業(yè)、用餐、兩操、紅領(lǐng)巾、活動、衛(wèi)生等方面,聘任崗位小主人,擔(dān)負起檢查、督促的責(zé)任,每周進行評比、反饋,督促隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周基本模式定為周一聽廣播,學(xué)習(xí)本周常規(guī)訓(xùn)練重點;參加升旗儀式,聽國旗下演講,對講話內(nèi)容進一步深入學(xué)習(xí);周二進行評比反饋,并利用德育故事進一步進行常規(guī)養(yǎng)成;周三開展健康、安全、環(huán)境教育;周五收看小青松電視節(jié)目,了解校內(nèi)外外信息。當然,學(xué)校有臨時性的重要活動或身邊有突發(fā)性的教育素材時我也會隨機進行穿插調(diào)整,就這樣,拎住了主題,在開展中隊工作時就覺得有條不紊了。
二、耐心細致,剛?cè)岵,轉(zhuǎn)化特殊隊員
中隊里特殊群體隊伍龐大,我花大量的時間,把更多的.精力傾注在他們身上。我敞開愛的心扉,去溫暖、感化他們,給予他們更多的關(guān)注,更多的投入,去激發(fā)他們積極進取的動機與需要。為此,我努力營造平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們切身體驗到集體的溫暖和同伴的友誼,讓他們感到自己在中隊中也是不可缺少的一員。如:開學(xué)初的安排座位就煞費心思,我堅持好、中、差的搭配,力求達到傳、幫、帶的作用;課堂提問,我都會適時地激勵后進隊員踴躍發(fā)言,并及時給予指導(dǎo)和肯定,甚至是贊許;中隊活動,我盡量多給他們鍛煉的機會,為他們搭建展示自我的平臺,使他們逐步樹立自信。對他們的“閃光點”更要及時捕捉,用“放大鏡”去看,并給予充分的肯定和表揚。我還經(jīng)常與任課老師交流,了解隊員在各學(xué)科的課堂表現(xiàn),有針對性地展開教育,協(xié)助任課老師管理好課堂紀律。黃銘周是我們班的“釘子戶”,我剛?cè)嵯酀,恩威并施,對他的教育,我時刻不敢松懈。劉宇晗是個沒有學(xué)籍隨班就讀的特殊兒童,性格內(nèi)向,卻常惹是生非。我耐下性子,跟他聊天說話,盡可能了解他的內(nèi)心,盡可能把問題扼殺在萌芽狀態(tài)。徐伯涵、謝敏、金怡晨……我從提醒他們洗頭、剪指甲,到個別輔導(dǎo)、補習(xí)功課,事無巨細。
三、真誠相待,架起有效溝通的橋梁
事實告訴我,一個老師僅僅憑自己的力量和工作熱情,要取得教育的成功是很困難的。這就必須爭取家長的`支持。我們中隊相當多的隊員的學(xué)習(xí)主動性還不夠強,在家還是要靠家長督促,而經(jīng)常跟家長聯(lián)系,才能及時交換隊員的有關(guān)情況,家長對孩子才會有更多的了解,從而參與對隊員的教育和管理。本學(xué)期,我常通過電話、家校路路通、家訪等方式主動與家長進行密切聯(lián)系,了解隊員在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長們匯報其子女在校的情況,盡最大可能爭取與家長的教育思想達成一致。每當與家長的交流時,我都十分注意自己的態(tài)度方式,我總是一分為二地看待隊員,肯定長處,指出不足。當家長們對我的工作提出寶貴的合理的意見時,我都非常樂意接受,并能轉(zhuǎn)換角色站在家長的角度去考慮問題改進工作。本學(xué)期的家長會,我還特別約請了蔣晨星家長就如何培養(yǎng)孩子課外閱讀的習(xí)慣作了經(jīng)驗交流。
四、鼓勵隊員積極參與各項活動,提高綜合素質(zhì)
活動是隊員進行自我教育的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的活動澄清是非、提高認識、開展教育,對良好風(fēng)氣的形成,隊員的健康成長,都起著重要作用。我以節(jié)日為契機,開展活動,對隊員進行教育。如:二月,我們開展了“快樂啟程,迎接新學(xué)期”活動,樹立目標意識,競爭意識;三月,我們“學(xué)習(xí)雷鋒精神,心懷感恩”;四月,我們學(xué)習(xí)英烈,繼承傳統(tǒng);五六月,舉行“快樂六一,健康成長”活動,為隊員提供展示才藝的舞臺。此外,還鼓勵隊員積極參加學(xué)校舉行的各類活動,如興趣組活動、田徑隊排球隊的訓(xùn)練、愛心捐獻活動、各級各類征文繪畫比賽、少年稅校、詩文誦讀比賽等,這些活動豐富了隊員的學(xué)習(xí)生活,提高了他們的綜合素質(zhì)。開妍、唐秋卉在市運動會、籃球賽中奮力拼搏,為校爭光;朱方逸在蘇州市電子測向比賽獲獎;蔡昕芊進入小主持人比賽復(fù)賽;錢行之的童謠獲市一等獎;開妍被評為市“三好“隊員。
一年級中隊工作總結(jié) 5
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了,回想一學(xué)期來的少先隊工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以德育為本,培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓,因此我注重養(yǎng)成教育,及時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、行隊禮、唱國歌做起,教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮,國歌聲要雄壯、有力等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,為保證教育的實效性,做到以下兩點:一是嚴抓實管,經(jīng)常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《少先隊章程》,要求隊員記清記牢,做到諄諄教導(dǎo),堅持不懈;二是通過大肆表揚,個別談話的方式肯定隊員的進步,逐步帶著隊員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。我除了上好班隊活動課,還利用婦女節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動,并要求學(xué)生及時寫好心得體會。
充分利用好每周的國旗下講話,回到中隊進行進一步具體、細致的教育,每周的班隊課,針對常規(guī)、環(huán)保開展相應(yīng)的主題活動。
二、利用好少先隊標志,抓住教育良機
紅領(lǐng)巾是少先隊的標志,我針對隊員有時忘戴、不愛護紅領(lǐng)巾的實際情況,對如何保證不忘戴紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導(dǎo)、督促、落實,并安排專人每天檢查隊員們佩戴紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外,我還利用了中隊委員標志和小隊長標志,樹立榜樣意識,激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
三、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注,在總輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們中隊也不甘落后,積極響應(yīng)。如針對上階段的文明禮儀交通文明地震演練夏季傳染病,我們中隊開展了相應(yīng)的如何預(yù)防交通文明和抗震減災(zāi)知識宣傳及地震逃生演練等活動,并組織學(xué)生獻愛心。配合學(xué)校大隊開展的爭當四個好少年的主題活動,我們中隊結(jié)合學(xué)校的禮儀和環(huán)保文化,我們還開展了禮儀星、環(huán)保星、體育星等的評比。在每次的大掃除中我們不僅清掃我們的教室、公共衛(wèi)生區(qū),還主動打掃勞技室、實驗室、禮堂等場所。在學(xué)校開展的星光工程評比中,我們班的表現(xiàn)相當出色,在一個星期的十項評比中我們班最多奪得三面紅旗。一面又一面的.紅旗一張又一張的獎狀都離不開老師和同學(xué)的`努力,通過這些活動隊員們的能力得到了提高和展示。
四、利用學(xué)習(xí)園地發(fā)揮各隊員的特長
學(xué)習(xí)園地是同學(xué)們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在園地上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責(zé),自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設(shè)計排版,有的設(shè)計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。每次的板報都是圖文并茂。隊員們的環(huán)保購物袋廉潔小報消防知識小報等各種主題的手抄報也經(jīng)常在學(xué)校的繽紛百花園亮相。
在輔導(dǎo)員和全體隊員的共同努力,本學(xué)期我們一(3)中隊雖然也取得了一些成績,但也有許多不足,我們將再接再厲爭取更大進步。
一年級中隊工作總結(jié) 6
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級中隊的輔導(dǎo)員,中隊工作圍繞學(xué)校工作計劃, 按照學(xué)校德育教育的總體部署,以素質(zhì)教育為基本途徑, 以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育為突破口,以豐富多彩的體驗教育活動為載體,全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè),充分發(fā)揮少先隊組織積極,開拓,自立,創(chuàng)新的作用,讓隊員們在活動中接受教育,認識世界,得到鍛煉,使身心健康發(fā)展。
一、以榜樣的力量感染隊員
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要想規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生的素質(zhì),首先要規(guī)范自己的行為,要提高自身的素質(zhì)。
二、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子
孩子的進步,集體的成長,離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的.隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期,我們組織了一次家長會,在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),爭取雙向管理學(xué)生,從而達到更好的效果。
三、重視對學(xué)生的法制、安全教育
生命屬于我們每個人只有一次。作為輔導(dǎo)員我深感責(zé)任重大,時刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來,安安全全回家去。時常利用隊會課對學(xué)生進行法制安全教育。還利用宣傳畫 、錄像對隊員進行防溺水、防震、防火等教育。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動中,我們精心組織,嚴密部署帶領(lǐng)隊員有序撤離教室。從而成功的對隊員進行了體驗教育。 同時還加強隊員的衛(wèi)生意識教育。遇到身體不舒服,不要亂服藥,要去醫(yī)院看;飯前飯后都要洗手;夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、重視各項比賽,增強班級的凝聚力
比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。在這學(xué)期學(xué)校舉辦的比賽中我鼓勵學(xué)生要認真投入,積極訓(xùn)練,這些活動的開展尤其是運動會增強了中隊的凝聚力,增強了隊員的集體觀
念和榮譽感。
五、重視班隊活動的開展,豐富學(xué)生的生活
中隊活動課的開展,既可豐富學(xué)生的生活,又可鍛煉學(xué)生的能力。本學(xué)期開展的中隊活動內(nèi)容豐富:有“文明禮貌我先行”, “ 孝敬父母 學(xué)會感恩”等。這些活動的開展使隊員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣,為了孩子,我將繼續(xù)努力。在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。
一年級中隊工作總結(jié) 7
“有一種顏色,永遠飄揚在心中不褪色,那是你的顏色;有一種光榮,每當想起還激動不已,那是戴上你的光榮;有一種真情,在我心中永不改變,那是永遠的紅領(lǐng)巾情結(jié)!边@是一個小學(xué)生的心聲。其實,也是我的心聲。
有一年沒有佩戴上紅領(lǐng)巾了。這學(xué)期,又當上了輔導(dǎo)員,第二周上第一節(jié)中隊課時,我戴上了紅領(lǐng)巾,隊員們見了,哈哈大笑,我也笑了,問他們:“老師今天年輕嗎?漂亮嗎?”“年輕了二十歲!”“漂亮!”“那給老師鼓鼓掌吧!”頓時,掌聲雷動!好激動的我,順勢向?qū)W生講述了自己兒時從申請入隊到成為光榮的少先隊員到被評為優(yōu)秀隊員的過程,同學(xué)們聽得津津有味……此時,我發(fā)現(xiàn):在孩子們的心里,紅領(lǐng)巾一樣是那么迷人,那么神圣!
10月13日,是建隊60周年,我們又再次戴上紅領(lǐng)巾,站在隊旗下,慶祝我們自己的'建隊節(jié),為一年中隊的新隊員們授巾,我們是自豪的,我們是驕傲的!新隊員說:“我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,心里特別開心!”我告訴他們:“祝賀你們!也希望你們天天開心,天天進步!”
是啊,兒時,就是紅領(lǐng)巾,讓我們?nèi)紵讼M,充滿了信心,如今,我們又要將這代代相傳的紅旗一角傳給孩子們,我們就要用心去教他們,教他們用文明去洗滌,用信用去守護,在紅領(lǐng)巾的陪伴下,在人生的遙遠道路上走得更遠更好!
所以,這一學(xué)期,我雖然要教畢業(yè)班語文,還要忙著學(xué)校的各項工作,又要去開會、研討、匯報、聽課……很多很多的工作纏身,有時讓我無法正常工作,會將中隊課調(diào)整,但我沒有放棄任何一次上中隊課的機會——這一學(xué)期,我開展了以下幾節(jié)很有意義的中隊課:大手拉小手——為一年級中隊新隊員授紅領(lǐng)巾;與書為伴——啟動我們的讀書活動儀式;童聲頌祖國——慶祝國慶60周年主題活動;愛心捐款活動;重陽節(jié)“孝敬教育”主題隊會
正是這樣的執(zhí)著,我的中隊是最棒的!隊員們的思想觀念強了,他們遵守紀律的自覺性高了,天天佩戴好紅領(lǐng)巾,并將佩戴好紅領(lǐng)巾作為時代的新時尚,愛護她!我們的隊員在學(xué)校少先隊大隊部舉行的各項活動、競賽中,都為小伙伴們作出了模范作用:童聲頌祖國,歌聲最嘹亮,形式最豐富多彩!愛心捐款,全校第一!孝敬教育小品比賽,全校最感人,還代表學(xué)校參賽,榮獲街道二等獎的第一名!
同時,我們中隊積極做好了隊角建設(shè),開辟了“雛鷹展翅”宣傳欄目,將中隊的機構(gòu)、隊員的定章—爭章—考章—頒章的情況、中隊活動報道等全部進行公布,讓隊員及時了解,及時反饋,相互競爭,共同促進,攜手前進,從而帶動了學(xué)習(xí)、生活、工作,全面發(fā)展,贏得了全校師生的一致看好,在期末教育辦選送優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀學(xué)生、先進班集體時,都將選票給予了我們,讓我們很受鼓舞!因為我們的工作得到了認可,我們的付出得到了“收獲”!
因此,在新的一學(xué)期里,我相信:我們一年級星光中隊一定會做得更好的!我們一定會學(xué)有所成,匯報母校的!
一年級中隊工作總結(jié) 8
在這一學(xué)期中,在老師和全體隊員的努力下,三(5)中隊的工作結(jié)出了累累碩果?偨Y(jié)如下:
一、 集體凝聚力提升。
升入三年級,我們調(diào)整改選了隊干部,使隊員們增強了競爭力和表現(xiàn)的欲望。學(xué)期中,根據(jù)隊干部的表現(xiàn)又及時做了調(diào)整,組織建設(shè)穩(wěn)步提高,隊干部管理能力日益加強。
小主人責(zé)任崗履職到位。每個隊員都有小主人責(zé)任崗職位,都清楚自己的崗位職責(zé),都能盡職盡責(zé)完成自己的任務(wù)。有了隊干部和隊員老師的共同努力,集體凝聚力提升。
二、 養(yǎng)成良好習(xí)慣,形成良好班風(fēng)。
教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊員的成長目標制定合理,宣傳欄的展示時刻提醒大家,朝目標努力,改正自己的缺點;評比欄則激發(fā)了隊員之間的競爭意識;而作品展示欄則使隊員的才華得以更全面地展示。比如:“我的研究發(fā)現(xiàn)”中展示了美麗的'星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料;“我與好書交朋友”展示了同學(xué)的優(yōu)秀作文,供大家借鑒思考。“我的作品展示”則展出了繪畫、手抄報等作品。
三、 評比增進競爭。
每天的評分,每周的總結(jié),每月的評獎,增強了干部和隊員的競爭意識和責(zé)任感。每個小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊,每個隊長都爭取成為優(yōu)秀隊長。中隊集體在競爭中日趨穩(wěn)定。
當然,這一學(xué)期工作也存在一些問題,例如:小隊活動開展不夠積極;部分隊員沒有上進心,缺乏責(zé)任感;隊干部之間的配合不夠密切等。在新的學(xué)期里,我們一定更加努力,使三(5)中隊成為更優(yōu)秀的集體!
一年級中隊工作總結(jié) 9
光陰似箭,日月如梭。不知不覺中一學(xué)期已經(jīng)過了。本學(xué)期,我班少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先大隊的支持下,積極開展了豐富多彩的活動,拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,少先隊工作開展得有聲有色,使學(xué)生得到了鍛煉。為了使班級的中隊工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、進一步加強思想政治教育,造就良好的班級風(fēng)氣。
半年來,我中隊根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃,開展了一系列的活動。首先利用開學(xué)之初,抓住有利時機,借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強化教育。
二、繼續(xù)加強中隊安全教育,周密落實各項安全措施,防患于未然。
本學(xué)期中,能夠針對當前諸多不安全因素,對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生還有點小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正。
(一)就全國各地發(fā)生的不安全事件進行講解,告訴學(xué)生安全的重要性。 (二)提出明確要求:
⒈教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向。 ⒉在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
、辰逃龑W(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
4.教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
5.教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。 6.教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7.教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在高壓電線下等危險的地方玩耍。
8.無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的`帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體
自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
三、結(jié)合重大節(jié)日,開展豐富多彩的中隊活動,豐富學(xué)生課余生活本學(xué)期,能積極配合學(xué)校舉行的各項活動。如一年級新隊員入隊、校園小歌手、趣味運動會、家委會值周、社會實踐等活動。教育并組織學(xué)生積極投入到活動中去。學(xué)生的各方面的素質(zhì)也在活動中得到了提高。有計劃地組織學(xué)生開展多種形式的活動,對少先隊員進行愛國主義教育,集體主義教育,社會主義教育,在少先隊員中弘揚和培育民族精神,讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。開展“媽媽,您辛苦了”活動。以此來表達學(xué)生們對母親的的感恩之情。開展"緬懷革命先烈”的主題會,使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,要好好珍惜,并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
四、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進行潛移默化的品德教育,提高學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。本學(xué)期,我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
總之,一學(xué)期來,我中隊工作在各方面都取得了一定成績,但也有許多不足。不過我們一年級的全體隊會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,取得更好的成績的。
一年級中隊工作總結(jié) 10
在一學(xué)年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束,現(xiàn)將我做的一些工作總結(jié)如下:
一、班級管理。
在開學(xué)之初,我們就確立了“行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運”班級管理理念,我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,禮儀習(xí)慣,讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。所以在開學(xué)之初,我首先和學(xué)生一起制定班級的各項規(guī)章制度,比如預(yù)習(xí)過關(guān)制度、值日過關(guān)制度、早讀制度。還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。比如:值日小組值日不徹底、不到位,在衛(wèi)生委員的監(jiān)督下,多次重新做了值日,提醒他們應(yīng)該把值日做好。通過這種方法的使用,全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了一定的進步。早上到校后,都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具,打掃衛(wèi)生,教室收拾的非常干凈,明亮,并且很少需要班主任老師的.督導(dǎo)。有幾個小朋友早讀課一到學(xué)校就喜歡玩,而且早讀課不認真的人也很多,在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下,記下了那些沒有認真早讀學(xué)生的名單及他們所浪費的時間,在下課的時候拿起書本補回早上的時間。通過這種措施,班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里,聽從學(xué)習(xí)委員的提醒好好早讀。
二、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的.原因,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,一方面,是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點,并努力實行,轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
另一方面,就是結(jié)合班上學(xué)生的力量,每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊,以及兩名中等生前面,并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的關(guān)注,而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗,使后進生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負同學(xué),而且動不動就出口成臟。我多次和他談話,了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來他們隊的小隊長,一起討論了怎么幫助他的辦法,小隊長也非常愿意幫助這位小朋友。之后,同桌的小隊長會提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來,就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了,而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了,而且成績一下上去很多。還有位同學(xué),我注意到上課經(jīng)常打瞌睡,注意力不集中。最后也是最主要靠他們隊的小隊長,想出了好辦法,就是給他列統(tǒng)計表,才使他晚上要早睡,白天不打磕睡。
總之,在一學(xué)期中,班級管理各有優(yōu)缺點,在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長,補自己之短,努力將班級管理工作做的更好。
一年級中隊工作總結(jié) 11
著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!痹谥嘘犦o導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的中隊風(fēng)中隊貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
低年級少先隊員處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期,隨著入學(xué),學(xué)習(xí)成為他們的主要活動,這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,它不僅對學(xué)習(xí)的本身,而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此,良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的`養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。 作為一年級的中隊輔導(dǎo)員,我從以下幾個方面對少先隊員進行教育:
一、培養(yǎng)少先隊員遵守紀律的習(xí)慣。
在學(xué)校,紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時,我也經(jīng)常利用中隊會課和品德課,教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,在中隊中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,還有幾個紀律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,共同進步。
二、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習(xí)慣。
要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,衣著整潔,現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,少先隊員們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到中隊輔導(dǎo)員都很有禮貌地叫聲“中隊輔導(dǎo)員好!”,放學(xué)離開學(xué)校都會說:“中隊輔導(dǎo)員,再見!”少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的少先隊員團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用主題中隊隊會對少先隊員進行思想品德教育。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。我以中隊輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會,讓少先隊員收集相關(guān)的文字資料,以及表演材料。在朗誦會上,李焯樾少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦;朱穎珩少先隊員通過唱歌表達了對中隊輔導(dǎo)員的愛,通過這次朗誦會,教育少先隊員學(xué)會尊敬中隊輔導(dǎo)員。我又通過“關(guān)注環(huán)保,關(guān)愛南極”的主題隊會,向少先隊員滲透環(huán)保教育,從身邊做起的道理。
四、培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。每天早上,我都早早地回到學(xué)校,指導(dǎo)少先隊員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上,我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。在廣播操時間,對少先隊員初學(xué)的早操、武術(shù)操以及行進間的踏步作節(jié)拍的指點。教育少先隊員保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅持早上、下午、放學(xué)三個時間的打掃,每個星期我都會不定時的指導(dǎo)幾個孩子用拖把打掃地板,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
五、做好少先隊員的安全教育工作。
每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,教育少先隊員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強與家長之間的聯(lián)系,共同教育好少先隊員。
中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,個別家長也很配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上少先隊員有一定的距離,經(jīng)過我和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時、認真地完成了,而且成績也有一定的進步。
從實踐中,我深感一個具有良好中隊風(fēng)中隊貌的中隊集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給少先隊員提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,使我中隊的中隊風(fēng)中隊貌有了一定的發(fā)展,每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。因此,少先隊員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進步,而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,從而能促進中隊級風(fēng)貌的整體發(fā)展。
一年級中隊工作總結(jié) 12
就如流水般,不經(jīng)意間,時間飛快地從指縫間悄然溜過,不知不覺本學(xué)期的少先隊工作即將結(jié)束,回顧這個半年以來,我在少先隊工作的道路上所留下的足跡,其中有領(lǐng)導(dǎo)們對我的少先隊工作的關(guān)心支持和指導(dǎo),各科任老師的協(xié)助,使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。我在中隊里開展了各種各樣的活動,現(xiàn)將中隊工作總結(jié)如下:
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。這半年來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,我結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展以“四好少年”為主題的.一系列中隊活動。如:“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學(xué)生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上本期我校開展的隊列隊形比賽,我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,為班級的'少先隊隊員上了一堂“團結(jié)協(xié)作”的思想品德教育課。
二、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊活動。本學(xué)期來,可以說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注,所以,我的少先隊工作開展得豐富多彩,如:根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動內(nèi)容,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責(zé)”等活動。又如:為了鼓勵我班隊員積極主動參加保護花草樹木行動,我為班級買來一盆吊蘭盆景,讓隊員們堅持每天為盆景澆水,在此活動中培養(yǎng)隊員熱愛勞動,關(guān)心集體的良好品德。為了豐富學(xué)生的課外生活,許多隊員積極參加學(xué);顒樱纭瓣犃嘘犘巍北荣,鍛煉了身體,培養(yǎng)了隊員們的集體榮譽感。
三、利用學(xué)習(xí)園地拓寬教育渠道!皩W(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識,開闊視野的知識營,本學(xué)期中,我中隊出兩期“慶祝國慶”和“慶祝元旦”的板報,利用板報開展學(xué)習(xí)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立“學(xué)做人,樹新風(fēng)”、“好好學(xué)習(xí)”、“體民風(fēng)”的思想教育,讓他們在活動中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
總之,本學(xué)期來,我在中隊工作中認真綜合本中隊的實際情況,開展各項活動,但在工作中也有一些不足,有待于以后提高和改進。在以后的工作中,我將一如既往的踏實工作、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進取,把中隊工作做得更好。
一年級中隊工作總結(jié) 13
教育家陶行知說過:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!苯處熓且杂藶樽谥嫉,我們不僅要用淵博的知識去教人,同時還要用高尚的品格去塑人。我熱愛工作,在中隊輔導(dǎo)員工作中,我深深地體會到:愛,是做好中隊輔導(dǎo)員的前提,是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。
。ㄒ唬﹥A真情,一片愛心系師生。
教育事業(yè)是一個傳播愛的光輝事業(yè)。沒有愛的中隊不是一個好的中隊,沒有愛心的中隊輔導(dǎo)員不是一個稱職的中隊輔導(dǎo)員。我一直堅信“用愛來交換愛”,時刻向隊員敞開愛的心胸,傳遞愛的溫馨,愛的信任,愛的享受和愛的期待。
我用心地愛著每一個孩子,不論這個孩子有怎樣的毛病、缺點,我都不會歧視他。帶著一顆愛心,走進每一位隊員的心里;帶著一顆誠心,走進每一個家庭。“決不讓一個孩子掉隊”是我給自己制定的教育目標。強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感使我不斷地探討教育后進生的方法。對于學(xué)習(xí)上相對落后的隊員,我時時關(guān)注他們的學(xué)習(xí),課堂上,根據(jù)他們的.實際水平設(shè)計相關(guān)的問題,讓他們進行展示,采用多鼓勵少批評的評價方式,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的自信心。
。ǘ┤谇橛诮,傾心育人。
輔導(dǎo)員:在教育改革的浪潮中,我逐漸認識到,21世紀我們需要的不是啃書本的“書呆子”。如何將隊員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見^斗的方向。
首先,加強隊員的.心理健康教育。結(jié)合學(xué)校舉行的各項活動,對學(xué)生進行思想教育。
其次,我還注重勞動技能的培養(yǎng)。現(xiàn)在的小孩子,在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛,儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù),因此在學(xué)校大掃除時,玻璃擦成大花臉,掃地不會掃墻根,所以每次大掃除,我都親自帶領(lǐng)隊員干。一邊干一邊教隊員怎樣做,引導(dǎo)隊員養(yǎng)成愛勞動,不怕臟,不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。
。ㄈ┳⒅貙W(xué)生個人能力的培養(yǎng)。
三年級開始,辦黑板報還有一定的困難,我就培養(yǎng)孩子們的動手能力,并手把手地教他們,慢慢的,我就開始放手了,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計,自己畫畫、寫字,雖然還顯得稚嫩,但他們還是有收獲了。
“用火熱的心,永鑄師魂”,是我不懈奮斗的目標。關(guān)愛隊員,總結(jié)經(jīng)驗,讓我在中隊輔導(dǎo)員的道路上一路前行,我將和孩子們走在一起。”
一年級中隊工作總結(jié) 14
回顧一學(xué)期來所走過的足跡,酸甜苦辣又涌上心頭。通過扎實的教育活動,圓滿地完成了本學(xué)期的中隊工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、充分利用宣傳陣地
板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。我知道,一味地說教并不能起到更好的效果。于是便常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯,自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候,我利用晨會、班會等不斷地對學(xué)生進行各種形式的教育,在潛移默化中,使學(xué)生得到了良好的教育。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師 見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。 守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。
不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。
三、發(fā)揮小助手的能力
在我的班里,小助手特別多,每個同學(xué)都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。
如果,我有事不在學(xué)校,課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí),布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的辦法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng)。一年級學(xué)生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。
四、把握談心的尺度
我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)我的女兒會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下,每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的.贊美聲,于是我慷慨的.把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。
當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。
總之,這一學(xué)年,我擔(dān)任的班級學(xué)生的發(fā)展良好。在各類比賽中,均名列前茅,取得了極好的成績;仡櫼荒甑墓ぷ,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,使我積累了經(jīng)驗,我將繼續(xù)認真踏實地工作,當好一個學(xué)生喜愛的 班主任 老師,做好他們的中隊工作。
一年級中隊工作總結(jié) 15
當今的少年兒童作為21世紀的主人,必將擔(dān)負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識,同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人,就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點,一年來為了使三年(3)班的中隊工作更上一層樓,我們中隊開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、開展豐富多采的活動。
活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外,還開展了大量的中隊活動。充分利用班會課,針對班里出現(xiàn)的各種問題,組織各種主題活動。利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的`舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行,務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的'動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
六、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
一年級中隊工作總結(jié) 16
本學(xué)期,在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。特別是初二年段,比較特殊,一些學(xué)生開始以“老大哥”自居,厭倦了規(guī)距的生活,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè)
開學(xué)初,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負責(zé)記錄。在班級里掀起“誦讀經(jīng)典,滋養(yǎng)情懷”的經(jīng)典誦讀活動,認真實施減負增效的教育改革,取得了一定的成效。
。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng)
這學(xué)期,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。
這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
。ㄈ┡浜蠈W(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。
這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多,每一項活動我都認真對待,積極組織學(xué)生參加,力求使學(xué)生從每一次的`活動中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動有:
三月份:組織學(xué)生去春秋農(nóng)耕園春游,去南京參觀明朝遺跡,進行社會實踐活動,學(xué)生興趣盎然,在這樣的活動中學(xué)生既增長了見識。
四月份:配合!白哌M大明”比賽進行了《明朝那些事兒》的博愛講壇。參加校運動會獲得團體比賽第一名。
五月份: 在班里組織“棋類大賽”和研究蠶文化的研究,學(xué)生寫了比賽心得和觀察日記。
六月份: 在班級里開展了非常有趣的慶六一活動,讀書交流會。
教育是一項艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時反饋學(xué)生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。
總之,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯,去多想想方法?/p>
一年級中隊工作總結(jié) 17
本學(xué)期,我擔(dān)任二(2)中隊的輔導(dǎo)員,我在平時的工作中觀察到隊員們平時的言行舉止欠大方有禮;隊員們平時也比較貪玩,并沒有意識到鍛煉身體的理念,因此,我針對隊員們的實際情況,主要開展了“三禮”教育和“開開心心參與健身”的活動。
我是通過演小品、尋找文明小天使、把文明禮儀帶回家等形式開展“三禮”教育,使我感到開心、快樂的是隊員們收獲甚大,他們能夠自己搜集資料、自己自編自演創(chuàng)作出“文明待客”的小品,他們能在小品中正反進行對比,演繹出平時我們應(yīng)該怎樣接待客人的到來,哪些行為是不文明要及時改正的。能演繹出這樣精彩的表演,隊員們就已經(jīng)明白到文明禮貌的重要性,因此,在平時的日常生活中,我已看到了大多的隊員都能使用文明語,同學(xué)之間能以禮相待,互相幫助;上課能做到先舉手后發(fā)言,學(xué)會了靜聽別人發(fā)言的好習(xí)慣。在家能孝敬父母,兄弟姐妹能和睦相處,還能為父母做一些力所能及的家務(wù),在開展“開開心心參與健身”的活動后,隊員們對鍛煉身體的`意識提高了,對體育運動的'積極性也大大提高了,在課間能經(jīng)?吹疥爢T們開展有益的活動了,如:我班的袁家成同學(xué),他原本是不會跳繩的,為了代表我班參賽,他在家、在校能積極苦練,終于在學(xué)校舉辦的健身節(jié)活動中,獲得了第一名的好成績。又如:我班的李景林同學(xué),他以前對呼啦圈一點興趣也沒有,開始只能轉(zhuǎn)一、兩圈,且動作姿勢極難看,后來由于他經(jīng)常練習(xí),在比賽中也獲得了第一名的好成績。像他們倆經(jīng)常開展有益的健身活動的隊員還有很多,因此,我中隊在健身節(jié)體育運動比賽中榮獲總分第一名的佳績。現(xiàn)在,我極少看見隊員們追跑、吵架、打架等現(xiàn)象了,反而經(jīng)?吹疥爢T們開展跳繩、打羽毛球、下棋等有益的活動。
雖然隊員們的文明禮貌進步了,隊員們強身健體的意識加強了,但仍然也有個別隊員在家較任性,自理能力不強,依賴性大等不良現(xiàn)象,今后,我中隊應(yīng)開展更多有益隊員們身心健康成長的主題隊會進行教育。
一年級中隊工作總結(jié) 18
一學(xué)期,我們六中隊緊緊圍繞少先大隊的工作思路和中隊工作計劃,積極開展各項有意義的中隊活動,以加強青少年思想品德教育為目的,全面推進素質(zhì)教育,努力使我中隊成為一個團結(jié)向上、健康活潑的集體。
一、常規(guī)教育常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
一學(xué)期來,我中隊堅持做好各項常規(guī)工作,促使少先隊組織充滿活力。
一、是充分利用兩周一次隊會課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅持不懈;同時,讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。平時工作中,注重從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、是時刻以文明班級嚴格要求自己。根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。通過堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度,每天檢查,每周評比,督促隊員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。
三、是充分利用好每周升降國旗和國旗下的講話,規(guī)范升旗儀式。從升旗儀式的排隊、行禮做起,教隊同做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練;要求全體隊員穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育,對學(xué)生進行愛主義教育。
四、是充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊員才干。本學(xué)期我中隊的黑板報 “自強不息、奮斗不止”在青陽教育辦“爭當四好少年”主題黑板報評選活動中獲得一等獎。
二、主題隊會豐富多彩,加強學(xué)生思想品德教育
小學(xué)生的可塑性大、模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,為此,我充分利用各種活動,加強隊員養(yǎng)成教育,及時糾正隊員不規(guī)范言行。
一是充分發(fā)揮隊會課的主題作用。本學(xué)期以來,三月份,召開了“雷鋒精神在閃光”、“孝敬父母、學(xué)會感恩”活動,加強了學(xué)生思想品德教育。四月份召開爭當“四好少年”、 “清明祭英烈”主題隊會,塑造學(xué)生健康的心靈和樂觀向上的心態(tài)、豁達寬廣的胸懷及珍惜今天幸福生活。五月份,召開了“文明之花處處開”活動,加強了學(xué)生文明禮貌方面的教育。開展了“學(xué)會感恩、學(xué)會問候”、“珍惜今天、勤奮學(xué)習(xí)”主題隊會,在健全了學(xué)生人格,培養(yǎng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的行為。
二是根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。利用五一節(jié)、清明、兒童節(jié)等有利節(jié)日,通過舉行中隊活動、出版宣傳欄,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向,做到從小努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國出一份力量。
三是加強隊員的衛(wèi)生意識,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過出黑板報、宣傳資料的張貼,開展隊活動等,來使隊員認識疾病,掌握和預(yù)防疾病的方法。平時生活中,做到飯前飯后都要洗手,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、切實開展“雛鷹行動”,全面提高少年兒童整體素質(zhì)
一是開展“扶貧助學(xué)”活動。我中隊號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神,把自己的零用錢捐給災(zāi)區(qū)人民,把自己的學(xué)習(xí)用具、輔導(dǎo)資料、衣物等捐給貧困生手中。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì),增強集體的'凝聚力。
二是組織了"雛鷹爭章活動。
利用班隊活動,大課間活動時間,開展以"五自"為目標的雛鷹爭章活動,根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定,結(jié)合學(xué)校的實際情況,在我中隊開展小學(xué)生爭章活動。通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動,一學(xué)期以來,隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我,從而提高了自身的綜合素質(zhì)
三是加強小骨干的培養(yǎng)工作。通過對小骨干的積極培養(yǎng),既培養(yǎng)了一批骨干隊員,又促進了中隊工作。
四、加強安全教育,增強學(xué)生自我保護意識
組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
五、積極參加學(xué)校及上級組織的各項競賽活動,取得較好的成效
回顧短暫的工作時間里,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新。
一年級中隊工作總結(jié) 19
本學(xué)期,我擔(dān)任一年級一班中隊輔導(dǎo)員工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作做如下總結(jié)。
一、學(xué)會正確關(guān)愛,營造溫馨中隊
一個中隊,關(guān)起門來就是一個大家庭。如果,這個大家庭中的每一個少先隊員都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著,那么它便是溫馨的,溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的中隊的呢?
1、偏愛后進生
在中隊管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在我們的中隊中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼,讓他們感受到自己在中隊上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與中隊管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2、嚴愛優(yōu)等生
優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,對這類隊員,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)秀的.隊員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽的少先隊員,只能在理智深沉的愛之中,嚴格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點,揚起風(fēng)帆前進。
3、博愛中等生
中等生往往是一個中隊中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是中隊的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類隊員我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育
長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,我結(jié)合我校行為規(guī)范要求,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學(xué)生懂得形象的'重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學(xué)期我校開展的大課間活動和武術(shù)操比賽;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和為集體爭光的榮感。
三、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊活動
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注,在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們四年(2)班的中隊也不甘落后,積極響應(yīng)。如:根據(jù)學(xué)!拔拿靼嘣u比”活動內(nèi)容,我中隊開展了“慶祝三八婦女節(jié)”、“剪紙活動”、“做個勞動小能手”等活動。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校廣播員選拔賽的要求,我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,許多隊員都爭著為班級捐書,為班級文化出一分力,為學(xué)校打掃衛(wèi)生等等。
四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
一年級學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,又沒有統(tǒng)考上的壓力,個別學(xué)生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,面對這些違紀情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當,學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題隊會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《三項競賽》,嚴格要求學(xué)生佩戴;、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,中隊輔導(dǎo)員首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,中隊輔導(dǎo)員事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。
為此,我先后開過多次主題隊會,中《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,舉辦過語文知識搶答競賽,說成語故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。
五、培訓(xùn)班干部
要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)期開始就改選了班干部,并給他們分工負責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培
訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。
咚咚的隊鼓,嘹亮的隊歌,為了黨的星星火炬事業(yè),為了實現(xiàn)自己兒時的夢想,為了一切的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子,我雖然付出了汗水,但并不后悔,我仍然會一步一個腳印地朝前走去,因為我知道,有一群天真可愛的少先隊員們在等著我!
一年級中隊工作總結(jié) 20
本學(xué)期是孩子們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。本中隊在學(xué)校大隊部的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展各項中隊活動。通過活動,隊員們的各方面的能力都得到了充分提高;通過活動,同學(xué)們的思想更加活躍,行動更加積極,學(xué)習(xí)也更認真了。
一、 結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注,在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們六年1班的中隊也不甘落后,積極響應(yīng)。如:根據(jù)學(xué)!傲鲃蛹t旗評比”活動內(nèi)容,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責(zé)”等活動。又如:在三八婦女節(jié)來臨的時候,我們中隊積極開展“為爸爸媽媽做一件事、說一句感謝的話”等活動,培養(yǎng)了感恩意識,明白了做人的道理。
二、 合理使用,充分發(fā)揮班隊骨干作用。學(xué)期伊始,我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整,鼓勵隊干大膽開展工作,要求班隊干要詳細分工,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的`男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負責(zé),使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用,我中隊的集體榮譽感大大增強,全體隊員目標一致,紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
三、 利用黑板報發(fā)揮各隊員的特長
黑板報是同學(xué)同學(xué)們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在板報上展示他們的.才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責(zé),自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設(shè)計排版,有的設(shè)計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫,使每一期板報都各有特色。
總之,一學(xué)期來,我中隊工作在各方面都取得了一定成績,獲得了很多榮譽,但也有許多不足。學(xué)期結(jié)束,孩子們即將走向全新的生活,祝愿他們的未來更美好!
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