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學術(shù)交流會總結(jié)的題目

時間:2021-06-10 16:48:45 總結(jié) 我要投稿

學術(shù)交流會總結(jié)的題目

  參加學術(shù)交流會后應(yīng)該怎么進行總結(jié)呢?以下是小編收集的相關(guān)信息,僅供大家閱讀參考!

學術(shù)交流會總結(jié)的題目

  學術(shù)交流會總結(jié)的題目一

  在上個月對北部灣經(jīng)濟研究會會員進行了一次調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上,我們北部灣經(jīng)濟研究會響應(yīng)會員的要求,舉辦了這次北部灣經(jīng)濟學術(shù)交流會。

  此次學術(shù)交流會的具體內(nèi)容主要有:

  1、“走向東盟,融入世界”,風生水起北部灣短片介紹。我北部灣由南寧,北海,欽州,防城港組成,是港口群、產(chǎn)業(yè)群、城市群基地,是中國走向東盟,走向世界的重要門戶。展望未來,風景這邊獨好,以開放合作促開發(fā)建設(shè)。通過大屏幕,使會員們更加了解北部灣的發(fā)展前景。

  2、張良超,何虹雨師姐運用自己參加創(chuàng)新杯的經(jīng)驗,對“創(chuàng)新杯”社會實踐報告的寫作進行指導交流從選題到填寫申報書,查找資料以及實踐考察,整理材料到完成初稿的具體時間要求,張良超對撰寫報告流程都進行了明確的解說,并強調(diào)無論是選題還是數(shù)據(jù)分析以及建議的給出應(yīng)該與熱點相結(jié)合。最后還闡述了“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的團隊合作理念,并說明一個人若想走得快,就自己走,若想走得遠,則跟團隊一起走的合作精神。何虹雨鼓勵各個成員,重在參與,貴在堅持,并對各會員提出了希望。

  3、周廣琳師姐對“創(chuàng)新杯”創(chuàng)業(yè)計劃的心得體會進行了交流“一個團隊應(yīng)該有一個靈魂、核心的人物,只有這樣才能有效組合團隊”,周光琳對此向各個會員提出了要求,并且強調(diào)“水滴石穿,貴在有恒”。

  4、發(fā)放論文寫作的指導資料聽取了三位師姐對創(chuàng)新杯的講解和指導,在現(xiàn)場的同學得到了很大的收獲,在交流會結(jié)束后紛紛留下來詢問有關(guān)問題,師姐們也一一做了解釋。同時也讓我有了參加創(chuàng)新杯的沖動,更了解學術(shù)是怎么一回事。在未來,我將會把研究的.方向放到北部灣去,更加深入地學習了解北部灣。

  這次活動的優(yōu)點有:

  1、宣傳到位,會員參與積極性較高,所以到場人數(shù)比較多(到場人數(shù)有46名,其中會員28名,非會員2名,會干及嘉賓16名);

  2、論文寫作資料的發(fā)放得到了會員的贊揚,給會員帶來實際的效用;

  3、嘉賓的邀請比較到位,準備充分。

  不足之處:

  1、此次交流會的時間太長,在活動前沒有詳細的計劃好,造成了后半部分有會員提前離開;

  2、學術(shù)交流會內(nèi)容比較枯燥,僅僅圍繞在“創(chuàng)新杯”方面,會員剛開始的時候聽得比較認真,到后面就顯得有些不耐煩了。

  綜合上述,在以后開展的學術(shù)活動中,我們將努力增加趣味性,多介紹有關(guān)北部灣的知識,為經(jīng)管學院的同學們打造一個北部灣經(jīng)濟研究的完美舞臺!

  學術(shù)交流會總結(jié)的題目二

  各位領(lǐng)導、老師:

  剛才,XXX、XXX和XX三位老師從不同側(cè)面,圍繞“教師傳道授業(yè)、為人師表、教書育人”等作了很好的經(jīng)驗交流,聽后很受啟發(fā)和教育,也深受激勵和鼓舞。從他們的發(fā)言中,我們可以強烈地感受到了我們外語系老師對學生深深的愛,對教書育人工作的責任和追求。

  作為老師,我們不僅是教書,還要育人;不僅是學生的老師,還要是學生的朋友。我們深知,只要用心、用愛,就會得到學生們的愛戴、尊重與支持,才能取得理想的教學效果。

  雨果說:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂!苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師,而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士,是一班之魂。管好一個班級,猶如搞好一個系統(tǒng)工程,班主任從任職那天起就要有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學生高尚情操,塑造學生美好心靈上下功夫。只有像剛才三位老師所說的那樣,對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,才能生發(fā)出做好這一工作的高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的教育之果。

  愛,是師德的重要內(nèi)容,是老師職業(yè)道德的核心,是打開學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融入到整個班級之中,不僅要愛那些好學生,更要愛那些缺點較多的學生,要

  讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自信和自強。

  今天,我們選取xxx、xxx、xx三位老師作經(jīng)驗交流,并不是說這三位老師在各方面都無可挑剔,但是他們確實在某些方面,特別是在班主任工作中走在了前面,有值得我們學習和借鑒的地方。當然,我們外語系還有許多優(yōu)秀的教師,由于時間的關(guān)系無法上臺交流,他們?nèi)酥皇俏覀兺庹Z系眾多優(yōu)秀教師的代表。

  今天的工作經(jīng)驗交流會可以說是圓滿的,成功的。學院以及教務(wù)處,組織宣傳部,學生處等領(lǐng)導親自到會指導,顯示學院對這次會議的重視,對我們外語系工作的重視,特別是對學院師德學風建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)的高度重視。

  我相信,這次會議能夠喚起我們外語系老師對師德學風建設(shè)更多的關(guān)注,喚起我們擔任班主任老師對所在班級建設(shè)更多的投入。我更希望我們外語系的老師,能夠以此次交流會為契機,進一步轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度,把自己的教師工作做的更好,以更飽滿的熱情投入到學院“迎評”工作中去。

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