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一年級家長開放日總結(jié)

時間:2021-06-10 18:39:09 總結(jié) 我要投稿

一年級家長開放日總結(jié)

  導(dǎo)語:很開心看到自己的孩子能在這樣充滿陽光,正直,樂觀向上的老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、成長,非常感謝老師的無私奉獻(xiàn)!下面是由小編為你整理的一年級家長開放日總結(jié),歡迎大家閱讀。

一年級家長開放日總結(jié)

  一年級家長開放日總結(jié)篇一

  從孩子變成小學(xué)生,步入人生一個新的階段開始,我這個當(dāng)媽媽的就一直擔(dān)心:這么小的孩子就去上學(xué)了,上課他能坐住嗎?老師的話他能聽懂嗎?那么多書本、作業(yè)他自己能管理好嗎?在學(xué)校開不開心呢?……送孩子上學(xué)時,目送著他小小的身影匯集在眾多同學(xué)中融入學(xué)校,真有一種沖動:如果能讓我跟著孩子體驗一天學(xué)校的生活該多好啊!

  沒想到,我這個愿望竟然真的實現(xiàn)了!一直不知道原來江南早就有每學(xué)期舉辦家長開放日的傳統(tǒng),接到通知時我高興了好久,這么好的機(jī)會哪能錯過。

  這一天,我也隨著孩子們變成了小學(xué)生,一起早操、一起學(xué)習(xí)、一起課間休息,恍惚間,覺得自己好像也回到了童年時代。通過一天的觀察和體驗,以前種種的擔(dān)心也都煙消云散。老師們諄諄善誘、妙趣橫生的講解,再加上精心設(shè)計的提問,孩子們一個個激動地手都舉得老高,生怕叫不到自己,上這樣的課又怎么會聽不懂、不愛學(xué)習(xí)呢?一張張充滿童真的開心笑臉將我僅剩的擔(dān)心也打消了。

  一天的聽講和班會活動中,讓我感觸最深的是黃老師關(guān)注閱讀、渴望引領(lǐng)孩子們親近經(jīng)典閱讀的迫切心情。我是一個愛書的人,非常慶幸孩子能遇上一個這么重視閱讀的老師,能夠引領(lǐng)孩子們走入文學(xué)的殿堂,“閱讀那些經(jīng)典和杰作,在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息,優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來;還有很多的智慧和見解,是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地,這閱讀就使你有了格調(diào),有了不平庸的眼睛”。我想,這格調(diào)、這不平庸的`眼睛,甚至比語文課本身的書本教學(xué)還要重要,所以黃老師才利用這次難得的機(jī)會,給各位家長上了一堂生動的“親子閱讀示范課”吧。

  黃老師還結(jié)合孩子們目前的閱讀水平,推薦了很多經(jīng)典繪本,是的,“即使我們可以活上三百歲,有很充裕的時間,還是有理由只閱讀優(yōu)秀的,而拒絕平庸的!

  “美國詩人惠特曼有一首詩:《有一個孩子向前走去》。詩里說:

  有一個孩子每天向前走去,

  他看見最初的東西,他就變成那東西,

  那東西就變成了他的一部分……

  如果是早開的紫丁香,那么它會變成這個孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么他也會變成這個孩子的一部分。” 我很愿意和老師一起陪著孩子一步步走進(jìn)經(jīng)典,一步步走進(jìn)優(yōu)秀。這樣的孩子一天天長大了,“很有知識,很有技能,還善良和有詩意,語言斯文……同樣是長大,那會多么不一樣!”

  一年級家長開放日總結(jié)篇二

  10月11日上午, 我作為家長參加了石化一小舉辦的家長開放日活動,聽了盧老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課和班主任江老師的一節(jié)語文課。兩位優(yōu)秀老師精彩生動的課讓我佩服,課堂上氣氛活躍,師生互動環(huán)節(jié)精彩!

  數(shù)學(xué)課上盧老師利用實物、媒體等教具,讓學(xué)生通過自己動手觸摸真實教具與視覺感官直接感受,以互動形式帶動課堂教學(xué),使學(xué)生容易接受,產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣,也增加了孩子們對知識的渴求,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,這種教學(xué)活動無形中也培養(yǎng)了孩子們對數(shù)學(xué)課的濃厚興趣。

  語文課上,江老師以孩子們都喜歡的童趣小鼓開課,開場就已經(jīng)吸引住了學(xué)生們的眼球,江老師生動有趣的教學(xué)語言,也博得了家長們的一致好評。課堂上以問答,小游戲使孩子們牢牢掌握生字、熟讀兒歌,師生角色互換的互動形式,使學(xué)生學(xué)而不厭,樂在其中。不僅學(xué)會了課堂知識,還懂得了運用知識的技巧。

  我很榮幸參加了這次活動,聽了兩位老師的課讓我受益匪淺,讓我感覺回到了童年,記得小時候作為學(xué)生的我,每次上課總是在等待著下課的鈴聲,而今天兩位老師的課讓學(xué)生感覺到不舍得下課,感覺時間飛逝。兩位老師給一年級稚氣未脫的新生那么多細(xì)致的關(guān)懷與指導(dǎo),從握筆到整理書包無不體現(xiàn)了老師的無微不至的關(guān)愛與耐心,作為家長的我很放心,也很開心看到自己的孩子能在這樣充滿陽光,正直,樂觀向上的老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、成長,非常感謝老師的無私奉獻(xiàn)!

  一年級家長開放日總結(jié)篇三

  在4月16日我們藍(lán)天幼兒園舉行了家長開放日活動,來的家長比孩子多,全園350個孩子,而到園參加活動的家長近500人,這是一次很好家園之間彼此溝通、增強(qiáng)了解的好機(jī)會。不管是小班美工課的展示,還是大班的語言活動、計算綜合活動,效果都非常好。

  我們不失時機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”,發(fā)放表格330分,收回表格278份,94的家長對活動表示非常滿意,認(rèn)為:我們的教育教學(xué)活動符合孩子的年齡特點和知識水平,認(rèn)為我們的教育教學(xué)形式活潑、新穎、生動、直觀,感覺老師們素質(zhì)很高;有一位家長這樣寫到:老師心中只有對孩子深深的愛,對本職工作的熱愛,才能組織出這么好的,讓孩子這么喜歡的活動,并對我園對孩子的悉心照顧和教育,表示衷心的感謝。我們的活動還得到了社區(qū)的大力支持,因為我們知道每個幼兒園都有其自己的特色。家長們看到自己孩子的點滴進(jìn)步,高興的合不攏嘴,一句話道出了家長的心聲:感謝老師們。。

  另外,我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的餓建議,有6的家長對我們的日常工作和教學(xué)提出了建議,小結(jié)如下:

  1、建議加強(qiáng)宣傳,讓更多的家長了解我們的教育理念;(這是我園下一步需要努力的地方。)

  2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓;(與食堂共同商議解決。)

  3、建議這樣的活動早通知家長;(這個我們印的是書面通知,并且提前兩天告知家長了,可能是孩子拿的通知在給家長前丟失了。)

  4、建議幼兒園多組織一系列的比賽活動;(我園后面的活動還有很多,會滿足家長的要求的)。

  5、應(yīng)多讓孩子參加戶外活動;(這個建議好,我們將想法解決。)

  6、要求我們孩子美工活動后準(zhǔn)備熱水讓孩子洗手;(這個不好解決。我認(rèn)為適當(dāng)讓孩子經(jīng)歷點挫折,并沒有壞處,溫室里的花朵不長久。)

  7、建議給我的孩子單獨找一個輔導(dǎo)畫的老師;(不好解決,我們不是給孩子上小課,不可能一個孩子一個老師,條件不允許。)

  8、建議每月對孩子的情況與家長溝通;(建議不錯,我們會實行書面與家長的溝通。)

  9、希望把每個孩子的表現(xiàn)錄制下來,做成光盤,給孩子留下美好的回憶。(建議好,以后想辦法解決;)

  我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上,能即使解決的盡快解決,需要對家長進(jìn)行解釋的,多做工作進(jìn)行解釋,力爭把工作做得更好。

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