大學(xué)生校管處值周總結(jié)

　　引導(dǎo)語：值周工作是學(xué)校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于大學(xué)生校管處值周總結(jié)范文，歡迎閱讀！

　　篇一：大學(xué)生校管處值周總結(jié)

　　上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將上周工作做以簡單總結(jié)。

　　一、 要事回顧

　　1、周一的升旗儀式，佩戴好紅領(lǐng)巾，身穿校服，基本上大部分學(xué)生都可以 做到，并認(rèn)真的在大隊(duì)輔導(dǎo)員閆老師的安排中有序進(jìn)行。

　　2、上周三學(xué)校組織學(xué)生去漢陽陵社會實(shí)踐活動。漢陽陵博物館是一座建筑 風(fēng)格獨(dú)特、裝飾精美、陳列手段先進(jìn)的現(xiàn)代化綜合博物館。同時還參加了植樹活 動。學(xué)生們積極認(rèn)真的植樹，并在老師的帶領(lǐng)下，能夠有秩序的跟隨班級隊(duì)伍。

　　3、周四的一場春雨，滋潤了大地，洗去樹葉花草的塵土，平添一份綠色。

　　雖落葉滿地卻沒有給我們的學(xué)生打掃帶來不便，相反，周五早上，學(xué)生能夠積極 投入到校園衛(wèi)生的清掃中。校園衛(wèi)生的清潔干凈是每一位學(xué)生的共同努力!

　　二、亮點(diǎn)

　　1.晨讀時段，絕大部分的班級紀(jì)律很好。班主任老師及時到位，指導(dǎo)朗讀， 各班書生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好， 老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。

　　3、中午用餐，由于負(fù)責(zé)老師的認(rèn)真管理，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。

　　4、課間操，學(xué)生們認(rèn)真的鍛煉身體，動作到位，表現(xiàn)出學(xué)生的朝氣。

　　三、不足

　　1、中午放學(xué)時，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：個別學(xué)生下樓時候，也有推搡的現(xiàn)象，有的 速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。

　　2、幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、 塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我相信，沒有哪 一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng) 成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下 來了;說明個別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望大家都為創(chuàng)造一 個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的'勞 動成果。

　　3、放學(xué)路隊(duì)。

　　各班級的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下走得很整齊， 也非常有禮貌地和老師說 再見。

　　但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來 了。為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好，直到回家。外邊施工顯得亂， 越是這樣，每一位學(xué)生越應(yīng)該多留神，保護(hù)好自身的安全。

　　四、建議

　　希望每一位學(xué)生能夠注意安全，不在路上逗留，按時回家。希望學(xué)生們珍惜 每一天在一起的美好時光，努力把每一天的事情認(rèn)真做好，用自己的努力，給自 己贏取一個精彩的明天

　　篇二：大學(xué)生校管處值周總結(jié)

　　值周工作是學(xué)校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校值周工作的順利實(shí)施。這學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅(jiān)持 以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心 ，建立健全值周評價機(jī)制，圓滿地完成了本職工作�，F(xiàn)將我校本學(xué)期值周工作情況總結(jié)如下：

　　一、完善值周隊(duì)伍，形成工作合力

　　值周工作是學(xué)校德育工作的重中之重。開學(xué)初，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細(xì)則》和《量化評比方案》。進(jìn)一步促進(jìn)了我校值周工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的值周工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以 德育副校長 政教處 班主任 學(xué)生;教學(xué)副校長 教研組長 教師 學(xué)生;團(tuán)委 少先隊(duì)-團(tuán)支部 學(xué)生 三線四級 的管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級落實(shí)，齊抓共管，分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

　　二、抓常規(guī)管理，確保值周工作落到實(shí)處

　　每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

　　(一)抓養(yǎng)成教育

　　學(xué)校從《值周工作考評細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

　　(1)對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

　　(2)通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

　　(3)利用開學(xué)典禮，班會和隊(duì)會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

　　(二)抓紀(jì)律安全教育

　　學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

　　(1)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生升入七年級，學(xué)習(xí)，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細(xì)微的變化，就會發(fā)生一些意想不到的結(jié)果，在這一點(diǎn)上，我們首先對七 九年級的學(xué)生進(jìn)行排查并進(jìn)行了分類，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的，無理取鬧型的，學(xué)習(xí)無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進(jìn)行了備份登記。

　　(2)與帶班領(lǐng)導(dǎo)值周隊(duì)學(xué)生共同對全校學(xué)生全天候監(jiān)控，特別是學(xué)生入校、課間、午休、放學(xué)，觀察學(xué)生的動態(tài)請況，對來學(xué)校周邊的社會人員進(jìn)行側(cè)面調(diào)查，是否與校內(nèi)學(xué)生有牽連，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。本學(xué)期初有3起學(xué)生打架事件，是幾年來最好的一學(xué)期，一連15周沒有打架事件，看到了學(xué)生之間和諧的氛圍。

　　(3)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　(4)對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

　　(5)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

　　目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我將把提高學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校值周的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

　　三、存在的問題和不足

　　1、按照我們的校訓(xùn) 沒有規(guī)矩不成方圓 還沒有達(dá)到理想的目的，比如右側(cè)行走不喧嘩，不要邊走邊食，違紀(jì)學(xué)生時有發(fā)生。

　　2、個別學(xué)生隨處扔垃圾，看見垃圾視而不見。

　　3、新入學(xué)的一年學(xué)生接受教育能力差，缺少教育和方法

　　4、對值周工作的考核還不夠完善。

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