安全實(shí)踐總結(jié)感想
實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。以下是小編為大家整理好的安全實(shí)踐總結(jié)感想，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！
篇【1】：安全實(shí)踐總結(jié)感想
烈日，汗水，調(diào)查問卷，縉云……這些似乎沒有關(guān)聯(lián)的詞語卻串聯(lián)起了我們的社會(huì)實(shí)踐，食品安全實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐感想。有過迷茫，有過爭(zhēng)執(zhí)，有過疲憊，但最難忘的還是我們十個(gè)人朝夕相處的日子，那是我們一起努力過的日子。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你，你該做什么，你該怎么做，一切都需要自己地去做。
這個(gè)暑假，我們因付出而感動(dòng)。習(xí)慣了空調(diào)電腦、悠然自得的暑期生活，轉(zhuǎn)瞬跳到烈日當(dāng)空、紀(jì)律嚴(yán)明的實(shí)踐生活，在最初的日子里，隊(duì)員們一時(shí)難以適應(yīng)。“赤裸裸”地接受太陽的熱吻，遭受暴雨的突然襲擊，簡(jiǎn)單的包子豆?jié){，蟑螂橫行的宿舍。每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)，雖然苦，卻也其樂融融。這種新的生活方式，慢慢地讓隊(duì)員們習(xí)慣。開始不再煩惱皮膚已由紅變黑，不再抱怨擁擠不堪的宿舍里肆無忌憚的蟑螂，不再懼怕碩大無比的蚊子，不再期盼實(shí)踐的尾聲。這些點(diǎn)滴的行動(dòng)，聚集成無數(shù)的感動(dòng)，在助人中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在溫馨中懂得了付出。這為期 十多天的社會(huì)實(shí)踐，我們每個(gè)人都做到了：愛別人，就是愛自己。
這個(gè)暑假，我們因勇敢而堅(jiān)持。生活，總是充滿著枷鎖和希望，實(shí)踐的過程中，不時(shí)會(huì)遭遇坎坷，但因?yàn)楸舜酥g的鼓勵(lì)和支持，我們總能一步一步走下去。當(dāng)最后一個(gè)任務(wù)完成的那一刻，我真正明白了成長(zhǎng)的意義：成長(zhǎng)，就是無論這世界殘忍或美好，都要敢做敢當(dāng)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《食品安全實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐感想》。
發(fā)問卷的時(shí)候，我遭受了一次又一次的拒絕，從剛才開始時(shí)因?yàn)閯e人的一次拒絕就面紅耳赤，難受好久，甚至不敢再找下一個(gè)人，到后來，當(dāng)別人用略帶厭惡的語氣拒絕我時(shí)，我能夠依舊面帶微笑，禮貌的說一聲“謝謝”。
這個(gè)暑假，我們因收獲而充實(shí)。走出校園，走向社會(huì)，才更明白自己肩上的責(zé)任，在被需要的時(shí)候，隊(duì)員們終于懂得，他們要為社會(huì)做些什么，該如何以自己的力量回報(bào)社會(huì)。
在敬老院，我們陪伴那些孤獨(dú)的老人度過了兩天，應(yīng)該說是兩個(gè)上午。我們把帶去的水果分給他們，和他們聊天，雖然語言不通，但老人們臉上還是洋溢著滿滿的笑容。在敬老院，還遇到了一位了不起的老爺爺，他堅(jiān)持練習(xí)毛筆字多年，用那已經(jīng)禿了的毛筆寫出了一手好字。在他送我們的毛筆字中，我看到了“天佑中華，汶川加油”幾個(gè)字，突然感動(dòng)到不行。自己依賴每個(gè)月幾十塊錢的補(bǔ)助生活，但心中任掛念著遠(yuǎn)方受災(zāi)的同胞，我們與他一比比是多么的慚愧！
敬老院中一部分是沒有親人的孤寡老人，我們一開始并不知情，以為是子女送他們來這里的，所以在言談中冒犯了他們很多。我們問他們：過年的時(shí)候回家嗎？老婆婆笑著搖了搖頭，她說過年的時(shí)候大家會(huì)一起看電視。她是笑著說的，但我分明看到了她眼中的無奈，是��！萬家燈火，卻沒有一盞是屬于你的!這是何等的悲傷，離家的游子還有一個(gè)真實(shí)存在的故鄉(xiāng)、親人可以想念，而這些老人只有在回憶里懷想曾經(jīng)的溫馨……
老人們似乎對(duì)于死亡并不懼怕，他們更怕現(xiàn)實(shí)的寂寞，我們的'到來給他們帶去了很多歡樂。他們對(duì)我們?cè)V說曾經(jīng)的生活，語言的不通，語句的凌亂，讓我們很難挺清楚她們的傾訴，但我們還是很愿意傾聽，配合的點(diǎn)頭。有些事，往往的心有余而力不足，我們打心底里希望他們能夠過上好一點(diǎn)的生活，但單憑我們真的只是杯水車薪，希望有好心的人能多來關(guān)心一下這些孤寡老人，讓他們能安度晚年。
短短的十多天，我們經(jīng)歷了很多，我們看到了社會(huì)的需要，看到了自己身上的價(jià)值，體會(huì)到了社會(huì)側(cè)面的功利性和生存原則，當(dāng)然也感受到了社會(huì)的濃濃溫情以及愛意。在實(shí)踐中體驗(yàn)人生，在實(shí)踐中理性思考，我們也終于知道有字之書固然當(dāng)讀，然更應(yīng)從世間百態(tài)中去讀無字之大書，背負(fù)著對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任，踐行自己的理想。一路得失，一路成長(zhǎng)，一路收獲，這便是實(shí)踐帶給所有隊(duì)員的禮物。
篇【2】：安全實(shí)踐總結(jié)感想
時(shí)光如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺在大學(xué)已度過了一年的時(shí)光，迎來了我上大學(xué)的第一個(gè)暑假。忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之一，我意識(shí)到自己應(yīng)該去充分利用假期，來鍛煉自己的能力。 把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐， 從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大 學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。同時(shí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛國(guó)主義,社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。同時(shí)，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.“ 沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
在我的努力下，終于迎來了自己的暑假工作——班主任助理。這份工作是我爸爸的朋友介紹的。這一份工作有著特殊的意義，從來都是我是學(xué)生聽從別人的教誨。但這次，我要扮演班主任助理這個(gè)角色來協(xié)助老師。這么多年來，老師有各種的感慨。這一次自己又應(yīng)怎樣去做呢？我實(shí)踐的地點(diǎn)是一所中學(xué)，由于是暑假，非畢業(yè)班都不上課，所以我就順理成章地成了一個(gè)初三畢業(yè)班的班主任助理。在起初的兩三天里，我首先翻閱了學(xué)生上個(gè)學(xué)期的期末考試成績(jī)，又向各個(gè)科任老師交流了解一下全班同學(xué)的水平，這使我對(duì)我的那個(gè)行政班的基本情況有了初步掌握。由于這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大部分住校，家長(zhǎng)管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈，基礎(chǔ)都較差。因此我向老師反應(yīng)了這個(gè)問題，老師也表示今后會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，其實(shí)這也是畢業(yè)班總復(fù)習(xí)的必經(jīng)之路。了解完這些事，我就想著找個(gè)時(shí)間跟同學(xué)們聊一聊，把他們的具體問題跟老師反映一下，我也是過來人了，明白沒有目的的復(fù)習(xí)根本就是治標(biāo)不治本，只有有針對(duì)性的復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)才能讓同學(xué)們有豁然開朗的作用。
班里同學(xué)的基本情況掌握完了之后我就開始做組織交給我的事情——登記同學(xué)的信息，協(xié)助班主任管理班級(jí)日常等工作。由于新學(xué)期剛開始，班委都還沒有選舉，于是我也兼任班長(zhǎng)的職責(zé)。像登記同學(xué)們需要購買的資料，班費(fèi)的收取之類的。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教怎樣可以更好的管理班級(jí)，而老師們也非常耐心的給我講解，給予建議，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
我通過這次為期十天的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高�？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是受益匪淺。
今年的夏天真的很熱，酷暑難耐。但正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社
會(huì)實(shí)踐的決心。 我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中，有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過社會(huì)實(shí)踐，可以很好的鍛煉自己，不僅僅是本身專業(yè)的知識(shí)，在實(shí)踐中更可以學(xué)到書本上沒有的東西。
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