- 相關(guān)推薦
高中立體幾何計(jì)算方法總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的高中立體幾何計(jì)算方法總結(jié)，歡迎大家分享。
1．位置關(guān)系：
�。�1）兩條異面直線(xiàn)相互垂直
證明方法：①證明兩條異面直線(xiàn)所成角為90o；②證明線(xiàn)面垂直，得到線(xiàn)線(xiàn)垂直；③證明兩條異面直線(xiàn)的方向量相互垂直。
（2）直線(xiàn)和平面相互平行
證明方法：①證明直線(xiàn)和這個(gè)平面內(nèi)的一條直線(xiàn)相互平行；②證明這條直線(xiàn)的方向量和這個(gè)平面內(nèi)的一個(gè)向量相互平行；③證明這條直線(xiàn)的方向量和這個(gè)平面的法向量相互垂直。
（3）直線(xiàn)和平面垂直
證明方法：①證明直線(xiàn)和平面內(nèi)兩條相交直線(xiàn)都垂直，②證明直線(xiàn)的方向量與這個(gè)平面內(nèi)不共線(xiàn)的兩個(gè)向量都垂直；③證明直線(xiàn)的方向量與這個(gè)平面的法向量相互平行。
（4）平面和平面相互垂直
證明方法：①證明這兩個(gè)平面所成二面角的平面角為90o；②證明一個(gè)平面內(nèi)的一條直線(xiàn)垂直于另外一個(gè)平面；③證明兩個(gè)平面的法向量相互垂直。
2．求距離：
求距離的重點(diǎn)在點(diǎn)到平面的距離，直線(xiàn)到平面的距離和兩個(gè)平面的距離可以轉(zhuǎn)化成點(diǎn)到平面的距離，一個(gè)點(diǎn)到平面的距離也可以轉(zhuǎn)化成另外一個(gè)點(diǎn)到這個(gè)平面的距離。
（1）兩條異面直線(xiàn)的距離
求法：利用公式法。
（2）點(diǎn)到平面的距離
求法：①“一找二證三求”，三步都必須要清楚地寫(xiě)出來(lái)。②等體積法。③向量法。
3．求角
�。�1）兩條異面直線(xiàn)所成的角
求法：①先通過(guò)其中一條直線(xiàn)或者兩條直線(xiàn)的平移，找出這兩條異面直線(xiàn)所成的角，然后通過(guò)解三角形去求得；②通過(guò)兩條異面直線(xiàn)的方向量所成的角來(lái)求得，但是注意到異面直線(xiàn)所成角得范圍是，向量所成的角范圍是，如果求出的是鈍角，要注意轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的銳角。
（2）直線(xiàn)和平面所成的角
求法：①“一找二證三求”，三步都必須要清楚地寫(xiě)出來(lái)。
�、谙蛄糠ǎ惹笾本�(xiàn)的方向量于平面的法向量所成的角α，那么所要求的角為或。
（3）平面與平面所成的角
求法：①“一找二證三求”，找出這個(gè)二面角的平面角，然后再來(lái)證明我們找出來(lái)的這個(gè)角是我們要求的二面角的平面角，最后就通過(guò)解三角形來(lái)求。
�、谙蛄糠�，先求兩個(gè)平面的法向量所成的角為α，那么這兩個(gè)平面所成的二面角的平面角為α或π－α。
【高中立體幾何計(jì)算方法總結(jié)】相關(guān)文章：
高中立體幾何知識(shí)點(diǎn)總結(jié)01-15
高中數(shù)學(xué)立體幾何做題方法總結(jié)06-08
高中立體幾何知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（通用5篇）02-10
高中數(shù)學(xué)立體幾何知識(shí)點(diǎn)總結(jié)最新05-26
極限的計(jì)算方法總結(jié)12-03
定積分計(jì)算方法總結(jié)11-12
定積分的計(jì)算方法總結(jié)12-02
立體幾何教學(xué)反思（通用9篇）11-18