班主任老帶新工作總結(jié)
導(dǎo)語:工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面由小編為大家整理的班主任老帶新工作總結(jié),歡迎大家閱讀與借鑒!
班主任老帶新工作總結(jié)(一)
我于20xx年8月進(jìn)入青島**學(xué)院工作,本學(xué)期主要擔(dān)任xx電商一、二班班主任,他們帶著對大學(xué)生活的憧憬,匯聚濱海大家庭。剛開始工作時,一切對于我來說都是那么的沒有頭緒,幸好我院開展班主任“以老帶新”工作,一來可以讓我們盡快熟悉班上的工作,二來可以給我們更多的信心。帶我的王老師經(jīng)驗豐富,班級管理有方,在日常工作中,給予我很多指導(dǎo)和幫助。經(jīng)過這半個學(xué)期的工作,在領(lǐng)導(dǎo)和老班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下積累了一定的經(jīng)驗,特別是在學(xué)生管理方面,總結(jié)出以下幾點:
一、學(xué)習(xí)老班主任開展思想品德教育的方法
xx級新生來到**學(xué)院這樣一個新環(huán)境,開始的1~2個月處于環(huán)境適應(yīng)階段,我利用授課時間、主題班會時間、課間休息時間、就餐時間等與同學(xué)們面對面的交流,幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。從高中進(jìn)入大學(xué),許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不需要日常行為守則等這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在召開主題班會,幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并教育引導(dǎo)他們認(rèn)識到遵守規(guī)范的重要意義,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。并不定期的觀摩王老師的主題班會,認(rèn)真做好聽課記錄和心得體會,每次總會有很多收獲。王老師百忙中也抽時間參加我班班會,對我的工作進(jìn)行實際指導(dǎo)。王老師批評教育學(xué)生時,我在一旁也聽著,學(xué)習(xí)他講話的方式,教育學(xué)生的方法;當(dāng)我班級遇到問題時,我及時向王老師取經(jīng),比如對待那些性情懶惰、時常曠課、曠操的同學(xué)該怎么教育引導(dǎo)。
二、認(rèn)真求教,重視班委班風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期開學(xué)接新生時,王老師便告訴我,讓先報到的學(xué)生接新生,從中物色一批比較能干的同學(xué),為班干部的選取做準(zhǔn)備。要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
。1)選拔培養(yǎng)班干部
具體選拔時,我借鑒了王老師選拔班委的方法,即采用先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。我采取的辦法是,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強的戰(zhàn)斗力。 注重對班干部的教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。
(2)增強班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的.主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。通過小紙條的方式,我發(fā)現(xiàn)班級有一部分同學(xué)有繼續(xù)深造的打算,于是我給他們提供考研信息,幫助他們增強學(xué)習(xí)的信心。讓少數(shù)人帶動多數(shù)人學(xué)習(xí),促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
本學(xué)期,在系領(lǐng)導(dǎo)及王老師的指導(dǎo)和幫助下,我在班級管理工作中取得了一定的成績,其中07電商二班被評為系紅旗班級,兩個班級在院系舉辦的大型活動中,表現(xiàn)積極,都取得了較好成績,公寓及衛(wèi)生等各方面都表現(xiàn)良好。在今后的工作中,我會繼續(xù)虛心向各位老班主任請教,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作再上新臺階。
班主任老帶新工作總結(jié)(二)
高三上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就接近尾聲了,一輪復(fù)習(xí)也就結(jié)束了。至今還記得學(xué)期伊始,師傅說的,第一年教高三,好好努力,多向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在這個學(xué)期中,我除了接受師傅的諄諄教誨外,還從其他老教師那里學(xué)來了很多東西?傊矣X得我的師傅不止一個,給過我耐心細(xì)致指導(dǎo)的那些教師,都是我的師傅。來不及言謝,他們又投入到教學(xué)中。于是作文以記之。下面就本學(xué)期學(xué)到的東西做一個匯總。
首先,從周老師那里學(xué)得了思維的法寶。周老師的課堂,可貴之處在于,總是給予學(xué)生很多思維上的指點。他從來不擠壓、搶占學(xué)生的時間,卻能把學(xué)生教得那么好,實在是得益于這一點。古人云,授之以魚不如授之以漁。周老師就做到了這一點。如果聽他的現(xiàn)代文閱讀或者詩歌鑒賞課,就會深刻體會到這一點。高中語文,最難提升的就是現(xiàn)代文閱讀,如果能從思維上加以指點,那就容易許多。高三的各類復(fù)習(xí)資料雜而多,雖然上面也會總結(jié)一些所謂的各類題的答題技巧,但是質(zhì)量參差不齊。有的確實能給學(xué)生以啟迪,但是更多的是不符合學(xué)生實際或把簡單的問題復(fù)雜化。而且,大部分是一種規(guī)律性的表述,學(xué)生不會應(yīng)用到具體的題目中。周老師常說的就是,要善于把自己的思維過程展示給學(xué)生,這樣的話,他們不僅學(xué)得快,而且印象深。如果始終只是講講答案是什么,而不側(cè)重為什么,那么課堂效率就會很低。所以,只要善于對學(xué)生的思維進(jìn)行點播,并且?guī)退麄兘?gòu)一系列的思維方法,語文的學(xué)習(xí)就是輕松而快樂的。周老師對寫作的指點很到位的原因,也正是得益于對學(xué)生寫作思維的指點,對于這一點,我也專門寫了文章,在此就不再贅述。
其次,從xx老師那里學(xué)得細(xì)致和耐心。劉老師給人的印象就是特別耐心,而且有親和力。由于高二時在同一辦公室,受她指點較多,所以高三時也聽了她不少課,請教了不少問題。給我印象最深的是,她的講課耐心而且細(xì)致。最喜歡聽她講散文閱讀,那個階段我一節(jié)課也沒落過,只要有時間我必定去聽。有時中午想多睡一會,但是一想劉老師下午有第一節(jié)課,我馬上就有了動力。對于她講課的內(nèi)容,我也會提前問問,自己提前備課,積攢一些問題,然后在聽課的過程中把自己的疑問一個個解決掉,而且還會有很多收獲。不管學(xué)生們提出什么問題,她都耐心細(xì)致講解。我最佩服她的是,關(guān)注到各種層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,讓每類學(xué)生都會有收獲。我覺得,這都源于她備課的耐心細(xì)致。
最后,從xx那里學(xué)得了自己琢磨的思維品質(zhì)xx總是能在各種參考資料,或者叫做已經(jīng)定型的各類資料當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題,并且找到解決問題的辦法。正是她的愛琢磨發(fā)現(xiàn)了很多有價值的問題,使我們的教學(xué)具有針對性。有的老師說過,高三復(fù)習(xí)挺簡單的,做題講題,而且各類題都有答案,講起來就格外容易了。其實,這種做法很錯誤。如果只是這樣的話,那么還要老師干什么呢?直接給學(xué)生訂各類帶答案的試題不就得了嗎?xx在這方面有獨到的研究。從她那里,我知道什么樣的題好,好在哪。教師應(yīng)該如何講題,怎樣給學(xué)生一種指導(dǎo),如何讓學(xué)生去提高,等等。印象最深的是,我們訂了一套2011年的高考真題,我們挑選上面的一些題讓學(xué)生做,并且講解。答案已經(jīng)非常詳細(xì)了,還要給學(xué)生一種什么樣的指導(dǎo),xx做得很到位,我也在和她的交流中學(xué)得了教師的獨立思考是如此的重要,尤其是在教師的成長中。
千言萬語說不盡感激之情,我很慶幸自己在成長的緊要關(guān)頭,遇到了這些師傅們。每次要言謝,心里反復(fù)想著各種感激的話語,思來想去,又覺得這種感謝是無法用語言表達(dá)出來的。于是我就在心底里感謝,并付諸行動,幫他們干點活,減輕他們的負(fù)擔(dān)。
【班主任老帶新工作總結(jié)】相關(guān)文章:
老帶新詳細(xì)工作計劃03-12
老橋·新橋作文650字11-11
新班主任作文【熱】03-06
【精】新班主任作文03-06
【熱門】新班主任作文03-06
公司老員工年終工作總結(jié)03-29
【熱】我們的新班主任作文02-22
我們的新班主任作文【熱】02-22
我們的新班主任作文【薦】02-22
老員工個人年終工作總結(jié)05-05