三好學生個人總結小學
三好學生個人總結小學一
我是來自高復三班的陳秦,現在班中擔任班長一職。我性格開朗,待人謙遜,隨和,學習積極向上,工作認真負責。
在學習上,我明確學習目的,在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習慣,所以我有著端正的學習態(tài)度,善于學習。取得成績時,我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折,我也不曾灰心,不曾放棄。而是在每一次失敗后總結經驗教訓,并不斷努力,爭取在以后取得更好的成績。我還能很好地學以致用,將學到的知識很好地運用到生活中!在不斷充實自我的過程中,我曾獲 “校三好學生”,“區(qū)獎學金”,“全國中等職業(yè)學!拿黠L采’攝影比賽優(yōu)秀獎”“校園之星稱號”等榮譽!
作為一名優(yōu)秀的學生干部,我對待工作認真踏實,積極負責,有很強的責任心。我能認真聽取同學及老師的意見,做好自己的`本職工作,踏踏實實做好學校、老師分配下來的每一項工作,對于班級管理的日常工作,能有較好的處理。作為一名班長,我認真履行我的職責,帶領班里的同學積極參加學校的各項比賽,在學校舉行的校運會,黑板報評比,公開班會課評比等多個比賽中取得佳績!我還曾擔任過校學生會主席,曾榮獲 “校優(yōu)秀學生干部”,“區(qū)優(yōu)秀學生干部”,“區(qū)優(yōu)秀共青團員”“入黨積極分子”等榮譽稱號。
在生活方面,我樂觀開朗,待人真誠,為人善良正直,能尊敬師長,團結同學,并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時,我能熱情地伸出援助之手。生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度,良好的生活作風;為人熱情大方,誠實守信。有自己為人處世的原則,能與同學,朋友和睦相處,共同進步。
人的一生,沒有最高層次的目標,只有更高層次的追求,人只有不斷向著更高層次目標不懈追求,才會不斷發(fā)展、進步。青春可貴,我一直以“沒有最好,只有更好”不斷激勵自己,力求在各方面取得更完美的成績!
三好學生個人總結小學二
我進入小學以來一貫表現良好,這次想參加本班“三好學生”評選活動。現將自己各方面的情況小結如下:
在思想品德方面,我尊重老師、團結同學、熱愛集體、遵守校紀班規(guī)。如積極響應老師號召,為班級帶綠色植物;始終堅持每周一穿校服、帶紅領巾。在生活上,我節(jié)儉自律,從不和同學攀比,也不亂向家長要東西。因表現突出,我曾兩次當選班級值周班長,還被評為班級的“品德標兵”。
在學習方面,我上課認真聽講,嚴格按要求完成各項學習任務,各科考試成績優(yōu)良。我的語言表達能力突出,作文多次被老師宣讀,也因此擔任班級的語文組長。因為英語發(fā)音準確、聲音洪亮,被老師選為班級的英語“金話筒”。由于各門學科均衡發(fā)展,我榮獲班級“學習標兵”稱號,二年級以來還擔任班級的學習委員一職。
在其他方面,我也能積極上進、不甘人后。我剛開始體育成績不夠好,但在自己不懈努力體育也拿到了“優(yōu)”。我非常熱愛文藝活動,曾當過班級元旦聯歡會的主持人。作為現在班上的文藝委員,我總是積極組織同學開展活動。此外,我還在課余時間學習古箏,提高自己在文藝方面的素養(yǎng)。
我覺得自己在學習和做事時不夠踏實,有粗心的壞毛病。希望今后能努力克服這些缺點,做一個全面發(fā)展的好學生。
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