教師讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
導(dǎo)語(yǔ):學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí),同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。下面是小編為你準(zhǔn)備的教師讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)你有幫助!
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,更好地適應(yīng)新課程改革的發(fā)展需要,營(yíng)造“讀教育名著,學(xué)教育理論,導(dǎo)教育實(shí)踐”的氛圍,為讀書愛(ài)好者搭建交流的平臺(tái),平度實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)市教體局讀書工程的要求,成立了“苔花”教師讀書社團(tuán),并收到了良好的效果。
一、積極發(fā)動(dòng),入社自愿。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師讀書社團(tuán)的成立,學(xué)校行政班子研究討論通過(guò)活動(dòng)的啟動(dòng),成立預(yù)備小組,制定活動(dòng)社團(tuán)方案,起草《讀書社團(tuán)章程》草案,由教科室組織宣傳發(fā)動(dòng)有志于讀書的學(xué)校教師積極自愿參與,填寫表格,吸納社員。經(jīng)過(guò)組織發(fā)動(dòng),有三十七名愛(ài)好讀書的老師加入到社團(tuán)中。
二、評(píng)選社長(zhǎng)和組長(zhǎng),討論修訂《讀書社團(tuán)章程》草案。
5月中旬,學(xué)校組織社團(tuán)成員召開了一次預(yù)備會(huì)議。會(huì)上,社團(tuán)成員們首先評(píng)選出了社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)。接著,社長(zhǎng)張淑愛(ài)宣讀了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“苔花”教師讀書社團(tuán)章程》草案,并把此草案發(fā)動(dòng)學(xué)校內(nèi)部郵箱里供社員們討論修改,在啟動(dòng)儀式前修改完畢。最后,社團(tuán)根據(jù)年級(jí)組和教研組的位置分成了三個(gè)讀書小組,評(píng)選出了組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。
三、舉行讀書社團(tuán)成立儀式。
6月4日下午,實(shí)驗(yàn)小學(xué)“苔花”教師讀書社團(tuán)在多功能廳舉行啟動(dòng)儀式。市教科所的陳同亮所長(zhǎng)作為特邀嘉賓參加了本次活動(dòng)。
王瑞芹副校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢、充滿期許的動(dòng)員講話,希望大家通過(guò)讀書實(shí)現(xiàn)心靈的成長(zhǎng)和專業(yè)的成長(zhǎng),通過(guò)讀書汲取智慧,做一個(gè)有情趣、有智慧的教師。副社長(zhǎng)宣讀了社團(tuán)章程和社團(tuán)成員名單。接著,社團(tuán)代表馬春波老師就平時(shí)的讀書體會(huì)談了自己的心得與收獲。特邀嘉賓陳所長(zhǎng)和王校長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)給社團(tuán)成員代表們分發(fā)了精美的圖書。最后,陳所長(zhǎng)在總結(jié)講話中對(duì)讀書社團(tuán)提出了幾點(diǎn)建議:要充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)讀書學(xué)習(xí)的積極作用,以達(dá)到個(gè)人學(xué)習(xí)所不能及的讀書境界。堅(jiān)持讀好書,不搞形式主義,要以書為友,努力提高教師專業(yè)成長(zhǎng),做一名有智慧的實(shí)小教育人。
四、分散與集中相結(jié)合,活動(dòng)形式多種多樣。
為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作,實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師讀書社團(tuán)的.活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書相結(jié)合,也可以是節(jié)假日三個(gè)一群,兩個(gè)一伙與孩子們一起的外出采風(fēng)、讀書交流活動(dòng)。正像陳所長(zhǎng)所說(shuō),我們不搞形式主義,我們要的是老師們能真正的靜下心來(lái)讀書。
為了老師們能更好的交流和分享讀書成果,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定編發(fā)學(xué)校內(nèi)部讀書期刊《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師讀書簡(jiǎn)報(bào)》,通過(guò)“讀書活動(dòng)”、“好書推薦”、“讀書有感”等欄目讓大家交流見(jiàn)解、分享智慧、增長(zhǎng)見(jiàn)聞,讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳,促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,真正讓閱讀成為一種習(xí)慣!
相信實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書社團(tuán)的老師們一定會(huì)在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,并成為優(yōu)秀的教育者。
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