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學(xué)生開學(xué)典禮總結(jié)

時(shí)間:2021-03-28 14:10:01 總結(jié) 我要投稿

學(xué)生開學(xué)典禮總結(jié)

  開學(xué)典禮是新學(xué)期開始隆重地舉行的儀式,為學(xué)生搭起展現(xiàn)自我的舞臺(tái),每學(xué)期的開學(xué)典禮是總結(jié)上學(xué)期成績,回顧上學(xué)期,對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行展開,新的學(xué)期新的開始。下面就是小編整理的學(xué)生開學(xué)典禮總結(jié),一起來看一下吧。

學(xué)生開學(xué)典禮總結(jié)

  學(xué)生開學(xué)典禮總結(jié)篇一

  開學(xué)典禮總是讓孩子們充滿期待的。一年級(jí)家長也是。早上,組織六年級(jí)二十多名學(xué)生到學(xué)校東門迎接一年級(jí)新生,可以參加開學(xué)典禮的一年級(jí)家長臉上寫滿了驕傲和期待,其他家長臉上寫滿了對(duì)孩子的關(guān)切。的確,孩子讀一年級(jí)了,成為正式的小學(xué)生,邁開了人生旅途新的步伐,家長的心是激動(dòng)的,是忐忑的,會(huì)想很多;蛟S,從孩子小學(xué)第一天回家開始,爸爸媽媽詢問的第一個(gè)問題就會(huì)與以往不同了,“幼兒園有什么好玩的事”變成了“老師布置了什么作業(yè)”。是童年掀開了新的一頁,還是童年從此就走向沒落,起決定作用的肯定不是孩子,而是家長,或者還有學(xué)校教育。

  還是回到開學(xué)典禮的話題吧。六年級(jí)的孩子與一年級(jí)的小朋友開展“大手拉小手”活動(dòng),今天每個(gè)六年級(jí)孩子都會(huì)牽著兩個(gè)或三個(gè)與自己結(jié)對(duì)的小弟弟小妹妹走上紅地毯,穿過彩虹門,走向新的學(xué)習(xí)生活。六年級(jí)的孩子與一年級(jí)的孩子一樣興奮,他們帶著精心準(zhǔn)備的禮物走進(jìn)一年級(jí)教室,找到結(jié)對(duì)的小弟弟小妹妹,送給他們禮物,與他們聊天,然后牽著他們的小手,一起去參加開學(xué)典禮。可以想到,一年級(jí)的小朋友該會(huì)覺得多么新鮮,多么激動(dòng)。

  等到入場的時(shí)間有點(diǎn)久,走廊里比較悶熱。老師們擔(dān)心小朋友受不了,幾次催促盡快開始。領(lǐng)導(dǎo)們姍姍來遲,等他們就坐,開學(xué)典禮拉開了序幕。

  典禮活動(dòng)很熱鬧。不過分年級(jí)進(jìn)行的教師秀有點(diǎn)令人尷尬。一是形式老套,二是老師們的確某些方面能力有限,只能是盡力而為——藝體組的老師還是得心應(yīng)手的。

  場地在室內(nèi)體育館,封閉的空間,音響效果不給力,使本來內(nèi)容豐富的典禮打了點(diǎn)折扣。當(dāng)然,與傳統(tǒng)學(xué)校的開學(xué)典禮相比,我們的孩子收獲的要豐碩得多了——還有什么比孩子的快樂成長更重要的呢?我想起昨天在十一學(xué)校觀看的開學(xué)典禮,比我們安排得要簡潔。他們開學(xué)典禮的主題是“在夢(mèng)想路上”,視頻分享幾個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想故事,學(xué)生樂隊(duì)表演,學(xué)長講自己追逐夢(mèng)想的故事,央視主持人撒貝寧分享夢(mèng)想話題,師生合跳《小蘋果》,老師代表敲響開學(xué)鈴聲。因?yàn)閳龅卦诓賵,視聽效果都十分出色。這或許能給我們以借鑒,讓我們明年的開學(xué)典禮更有內(nèi)涵和價(jià)值。

  我們六年級(jí)開學(xué)第一課的主題是“寄語畢業(yè)季”——這是孩子們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)年了,這一學(xué)年是小學(xué)階段的“結(jié)語”,是初中的“前奏”,應(yīng)該讓孩子們明白這一點(diǎn)。正在盡情享受童年的天真和頑皮的孩子們,每天沉浸在游戲之中,忘了學(xué)習(xí)也是他們生活中重要的一部分,現(xiàn)在應(yīng)該讓他們感受到成長途中需要做好很多準(zhǔn)備,需要為自己的理想付出應(yīng)有的努力。我們引導(dǎo)他們給自己寫上畢業(yè)季的寄語,時(shí)刻提醒自己要做健康向上的孩子,也讓大家一起見證自己的腳步。

  孩子們做得很認(rèn)真,用心地設(shè)計(jì)圖案,寫上寄語,貼上照片。欣賞孩子們的作品時(shí),從一個(gè)成人的角度,我覺得他們的寄語普遍過于簡單且膚淺,便引導(dǎo)他們語言可以寫得詩意一點(diǎn),個(gè)性化一些。我更注意引導(dǎo)他們書寫上要帶著虔誠之意,用心的書寫才能深入心靈。寫得比較隨意的,我讓他們從頭再來。

  為了幫助孩子們養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)的好習(xí)慣,從這學(xué)期開始,我們要求他們使用文件夾整理每天的作業(yè)。他們的寄語將被安排在文件夾的首頁,陪伴他們每一天。

  下午1:30,“大手拉小手”之帶著小弟弟小妹妹逛校園活動(dòng)開始了。六年級(jí)的孩子又一次牽起小弟弟小妹妹的手,領(lǐng)著他們逛校園。六年級(jí)的孩子因?yàn)橛邪嘀魅卫蠋煹亩,知道肩?fù)了帶好小弟弟小妹妹,為他們做出榜樣的責(zé)任,所以很用心地牽上小弟弟小妹妹的手。為了能帶小弟弟小妹妹逛得開心,還有所收獲,事前他們都做了準(zhǔn)備,規(guī)劃了路線,準(zhǔn)備了解說的`內(nèi)容。可是,真的開始逛了,好多六年級(jí)的孩子發(fā)現(xiàn),小弟弟小妹妹的淘超出了他們的預(yù)料,不得不哄著他們,甚至干脆向他們投降,按他們的要求逛或玩了。這又有什么可擔(dān)心的呢?他們一起相處了,他們相互了解的,這樣的經(jīng)歷該是多么寶貴。

  下午2:40,五六年級(jí)學(xué)生尋漂流瓶交好朋友活動(dòng)拉開了序幕。

  五年級(jí)的孩子準(zhǔn)備了精心設(shè)計(jì)的漂流瓶。六年級(jí)孩子摘下自己喜歡的漂流瓶,根據(jù)漂流瓶中提供的信息,找到自己要結(jié)交的好朋友。

  走廊里熱鬧起來,溫馨起來,教室里更是洋溢著幸福的味道。一對(duì)對(duì)好朋友聚在一起,興高采烈地聊天,互相交換禮物,在“好朋友手冊(cè)”上認(rèn)真寫下彼此的信息和祝福。

  周三,他們還將在一起開展豐富的游戲活動(dòng);以后的日子里,他們會(huì)經(jīng)常交流,互幫互助,共同進(jìn)步。在小學(xué)里,能擁有這樣的經(jīng)歷,也是寶貴的吧。

  六年級(jí)每天下午4:30放學(xué),多出的一個(gè)小時(shí)用來發(fā)展孩子們的興趣愛好,算是社團(tuán)活動(dòng)吧。今天是第一天,課程還沒有準(zhǔn)備好,我便組織孩子們聊一聊今天參加“大手拉小手”和“尋漂流瓶交好朋友”活動(dòng)的經(jīng)歷和感受。

  五分鐘準(zhǔn)備,他們一個(gè)個(gè)地說開了。絕大部分孩子都高高興興地分享了自己的經(jīng)歷和感想,只有肖剛一個(gè)字也沒說出來。這個(gè)頑劣出名的孩子,每每這樣正式的場合,他就怯了。放學(xué)后,我告訴他的爸爸,稍等一會(huì)兒,我要引導(dǎo)他大膽地說出自己的故事來。當(dāng)教室里只有兩三個(gè)人時(shí),他鼓起勇氣說開了。當(dāng)然,在肯定他的進(jìn)步時(shí)我不忘告訴他,明天一定要和全班同學(xué)一起分享。

  學(xué)生開學(xué)典禮總結(jié)篇二

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓、各位同學(xué)、各位家長:

  今天我們歡聚一堂,共同翻開歷史的一頁新篇章。

  南科大是國家教改的綜合試驗(yàn)校。教育部,深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來改革開放的經(jīng)驗(yàn),辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學(xué)!

  新辦這樣一所大學(xué)是深圳市進(jìn)一步發(fā)展的需要,是香港科大和許多國際一流大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),更是我國高教改革和回答錢學(xué)森之問的必要探索。它受到國內(nèi)外教育界的高度認(rèn)同,也受到全體深圳人民的熱烈企盼。

  雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學(xué)的目標(biāo)面臨著很大的困難。但是改革的目的就是克服困難,不斷進(jìn)取。在過去三十年改革的歷程中,深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容,在大家的支持和共同努力下,我們邁出了自主招生的第一步,今天的典禮標(biāo)志著第一期教改實(shí)驗(yàn)班正式起動(dòng)。

  南科大的教改實(shí)驗(yàn)可能會(huì)遇到許多困難。但是,大學(xué)能自主招生、自授學(xué)位,才有真正的辦學(xué)自主權(quán),才能推進(jìn)我國現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè),這是我國高教改革的必由之路。

  目前南科大只有45位學(xué)生,和差不多同樣多的教職員工,但是她像初生的嬰兒,有著強(qiáng)大的生命力。

  南科大將探索如何回歸大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán),為我國建立現(xiàn)代大學(xué)制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們已經(jīng)制定并上報(bào)了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會(huì)章程”,一旦批準(zhǔn),我們將“依法治!,不再以行政權(quán)力治校。

  南科大的校風(fēng)和文化,一是“崇尚真理,追求卓越”,我們要用開放的頭腦和堅(jiān)定的信心,獻(xiàn)身于對(duì)真理的追求。在我們的校園里,誰掌握真理就聽誰的;每個(gè)人都憑自己的知識(shí),能力和貢獻(xiàn)受到尊重,而不是靠他的權(quán)力和級(jí)別;二是“以學(xué)生為本”,因?yàn)槿魏螌W(xué)校辦學(xué)是否成功,歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在今年的“兩會(huì)”上,一些政協(xié)委員就建議,南科大不要只培養(yǎng)科學(xué)家和工程師,也要培養(yǎng)一些未來的大學(xué)校長和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。

  南科大不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識(shí),而且要幫助同學(xué)們培養(yǎng)起健全的人格,以及好奇心,興趣,想象力,直覺和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力,也要培養(yǎng)批判和獨(dú)立思考能力,不僅僅要獲得這種能力,更要運(yùn)用這最可寶貴的能力來確立自我。

  同志們,同學(xué)們,承載著全國人民,特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航。在中國高教改革中,南科大邁出的一小步,將是我國高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學(xué)們參加第一期教改實(shí)驗(yàn)班!你和我們一起度過的四年時(shí)光,必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財(cái)富!

  衷心感謝所有支持,關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導(dǎo),朋友和家長!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長和羅堅(jiān),王加中和郭繼東先生,你們給南科大的捐贈(zèng)是在引領(lǐng)社會(huì)文化!

  謝謝大家!

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