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教師專業(yè)發(fā)展學期總結(jié)

時間:2021-03-27 17:12:53 總結(jié) 我要投稿

教師專業(yè)發(fā)展學期總結(jié)

  教師要熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。下面是小編為大家整理的關于教師的專業(yè)發(fā)展學期總結(jié),歡迎大家的閱讀。

教師專業(yè)發(fā)展學期總結(jié)

  教師專業(yè)發(fā)展學期總結(jié)一

  通過這一學年的學習,自己專業(yè)文化水平進一步提高,而且不斷更新了知識,更新了教育觀念,優(yōu)化了課堂教學,使自己的教育教學工作,及教學水平更上了一個新的臺階,現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:

  一、提高認識,加強責任感和緊迫感

  新世紀的教師,應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),具有精湛的教學技藝,創(chuàng)造性的從事教育教學工作,以此完善、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關鍵,也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。 因此,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成教學工作。本學期,我認真的備課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認真對待,不斷反思,不斷更新教育觀念,腳踏實地做好本職工作。

  二、不斷優(yōu)化課堂教學,形成了自己的教學風格。

  在本學期的教學工作中,我深深地認識到:只有不斷充實自己,不斷迎接挑戰(zhàn),認真過好每一天,才會取得更大的進步。我是個普通的教師,但我堅信,把普通的事做好,這本身就不普通了,所以為了我愛的教育事業(yè),我認認真真做好每一件工作。

  三、豐富專業(yè)知識,加強業(yè)務學習

  1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進知識結(jié)構的發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展互助活動,多聽課,學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,運用于教學。

  2、觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高自己的教研能力。

  3、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動,多聽課,多學習。

  四、依照發(fā)展目標完善自己。

  依照發(fā)展目標不斷完善自己,這樣,在教學工作中,使我積累了不少的教學經(jīng)驗,努力成為成熟期教師,并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型。在教學中不斷反思,通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),提升教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和見解。

  總之,由于學校領導的重視,教師的積極性高,學校的文化氛圍濃厚,以及各級各部門的耐心幫助,促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展。

  教師專業(yè)發(fā)展學期總結(jié)二

  時光流逝,歲月如梭。一學年的工作已經(jīng)結(jié)束了,對照自己的《專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,我本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的'個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié):

  一、常規(guī)工作

  作為一名老師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動,各種業(yè)務學習。對于學校要求的工作,我堅決執(zhí)行,并能夠認真完成。

  二、教學工作

  在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作,不斷研究新課程標準和新教材俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,通過各種途徑去研究新課程標準。在每一個學期初,我就始去翻閱新教材,了解這個模塊教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點,做到了解并熟悉新教材。在平時的教學當中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學方法,嘗試用多種有效的教學手段進行教學。 在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象,也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中,學生是主體,教師是主導。在平時的教學過程中,

  我都是先讓學生去預習,試著去做新的內(nèi)容,當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告訴他們方法,這樣,學生對于該知識點就會有更深的印象,有利于知識的掌握。

  三、班主任工作

  本學期我重點對學生進行了行為習慣養(yǎng)成教育,并加強了對班級的管理力度,常坐班,多聽課,對于學生的課上出現(xiàn)的問題及時的進行分析和解決,指導學生如何聽課,效果不錯,學生的學習勁頭很足,成績也有所提高。

  四、一學年的工作結(jié)束了,雖然取得了一些進步,但還有許多方面需要繼續(xù)提高,我計劃在下學年在以下幾方面繼續(xù)深入學習,以不斷完善自身素質(zhì)和能力。

  積極參加學校組織的各種培訓,通過集體學習以提高自己的各方面水平和能力;積極參加學校組織的教科研活動,通過交流座談,相互學習提高,并向優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗,以促進自我發(fā)展。積極參加學校組織的其他各項活動,以提高自己的其他各方面能力,使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的教師。

  對于上級(或?qū)W校)組織的各類培訓,我將不遺余力地積極參加,并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓,做好記錄,以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會,在培訓中務實、求真,做到學有所獲,學有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補自身不足,提高自身具有的能力和素養(yǎng)。

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