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小學(xué)語文組的工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-20 19:44:02 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)語文組的工作總結(jié)

  總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);下面是小編收集整理的小學(xué)語文組的工作總結(jié),希望對(duì)您有所幫助!

小學(xué)語文組的工作總結(jié)

  小學(xué)語文組的工作總結(jié)

  本學(xué)期,語文教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈,只有踏踏實(shí)實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:

  一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

  本學(xué)期,語文組老師利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)語文各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,正確把握語文教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

  二、開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓好校級(jí)語文教學(xué)研討課。

  本學(xué)期共有一半以上的語文老師開設(shè)研討課,45歲以上的老師則通過說課、講座的形式匯報(bào)自己的研究成果,每一位執(zhí)教者都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,與會(huì)教師認(rèn)真聽課、記錄、集體評(píng)議。通過這一系列的步驟,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。在評(píng)議中,大家都能根據(jù)主題——"基于學(xué)情的學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)"對(duì)教學(xué)進(jìn)行探討式評(píng)課、反思,你有什么金點(diǎn)子,我有什么好主意,她有什么新嘗試,都會(huì)在評(píng)課中各抒己見。這種聽課、評(píng)課活動(dòng),對(duì)老、中、青教師都有促進(jìn);這種學(xué)術(shù)上的交流,教法上的切磋,對(duì)提高我們整個(gè)語文教師隊(duì)伍的水平和我校的語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。

  2、改革備課制度。

  本學(xué)期,根據(jù)《新常規(guī)》的要求,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,我們組對(duì)備課制度進(jìn)行了改革:倡導(dǎo)基于學(xué)情的以學(xué)為主的學(xué)案,要求教案教教學(xué)進(jìn)度提早一周上傳教師個(gè)人工作室,并要求認(rèn)真做好課后反思,一學(xué)期不得少于16個(gè)。

  三、重視常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理

  在鼓勵(lì)語文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。 本學(xué)期,語文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否有各項(xiàng)計(jì)劃,包括教學(xué)計(jì)劃,習(xí)作計(jì)劃,語文活動(dòng)計(jì)劃,課外閱讀計(jì)劃;是否有教案,教案是否切合實(shí)際;是否有寫教學(xué)反思,學(xué)生作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真等方面。從檢查的情況來看,全組絕大教師備課都非常認(rèn)真,教案完整,有反思,作業(yè)批改細(xì)致準(zhǔn)確,檢查結(jié)果令人滿意。

  四、教研成果豐碩

  本學(xué)期,中青年教室依然筆耕不輟,積極地將自己的`研究成果撰寫成文,論文、案例、課題頻頻在市縣級(jí)得獎(jiǎng)。我校青年教師張茜如參加語文學(xué)科與信息技術(shù)的整合說課活動(dòng)獲得了好成績。

  五、成功配合教務(wù)處開展學(xué)生活動(dòng)

  十一月份,成功舉辦了五年級(jí)學(xué)生演講比賽;五、六年級(jí)學(xué)生作文現(xiàn)場賽;十二月份,對(duì)全校學(xué)生的古詩文誦讀進(jìn)行了抽查。這些比賽,提高了學(xué)生的口頭表達(dá)、書面表達(dá)的能力。

  總之,在本學(xué)期里,我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動(dòng)開展得還缺乏創(chuàng)意,一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正,參加集體活動(dòng)的熱情不高。不過我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,對(duì)此,我們充滿信心。

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