年度教學教研工作總結
每學期認真制定教學教研工作計劃,堅持領導聽課評課制度,堅持周三業(yè)務學習制度,堅持周五集體備課制度,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證學校的教育教學扎實高效。下面就是小編分享的關于 年度教學教研工作總結范文,一起來看一下吧。
年度教學教研工作總結篇一
一學年的教育教學工作結束了,我校認真貫徹落實了市教育教學工作會議精神,以**市教育局二0**年教學工作要點及**市教師進修學校工作要點的精神為指針,全方位開展了教學、教研工作。以“扎實推進素質教育,積極構建特色校園,促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、學?茖W發(fā)展”為重點,以“學校辦有特色、教師教有特點、學生學有進步”為主導,堅持教學工作的中心地位,堅持教學改革的核心地位,堅持教師隊伍建設的優(yōu)先地位,堅持教學質量的首要地位。全面實施了素質教育,著力于學校特色內涵的發(fā)展,努力提高教學教研水平,促進教育教學質量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。
具體工作總結如下:
。ㄒ唬﹪@一個中心——以提高教學質量為中心,打造高效課堂,不斷提高教學質量。
教育質量是一個學校的生命線,新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖,把“全面提高教學質量”確定為學校教學工作的重中之重,努力尋求提高教學質量的有效途徑,全面提升了教和學的水平。
1、進一步制定和完善了各種教學管理制度,使其規(guī)范化、科學化經(jīng);,強化制度監(jiān)督和管理,重點嚴把“四關”即“備課關”、“授課關”、“批改關”、“輔導關”。
開學初,我們鼓勵教師要創(chuàng)新理念大膽嘗試,要按“雙案導學”和自學精講的教學模式要求,在集體備課的基礎上備出實用教案。堅決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象,備課要重過程、重學生學法的指導和學生學習能力的培養(yǎng)。在集中備課檢查中,教師教案書寫認真,都做到了超周備課,雖然我們校舍搬遷工作同時進行,但沒有影響到我們的備課工作,為新學期的教育教學工作開了個好頭!我們強化了課堂管理、每位教師能精心組織好課堂教學中的每一個環(huán)節(jié),努力為學生構建一個輕松愉悅的教學環(huán)境。新學期,我們做到了教師練習題的設計和作業(yè)的布置針對不同的學生安排,分層次,有梯度、有選擇,批改及時,不同學科做到了面批面改,適時適當給予激勵性評價。
2、突出了教研組的教研功能,通過教研活動提高了教師課堂教學質量。今年我們初中部四個教研組,都按學校的教學計劃進行了組內的教研活動,形式多樣,注重實效,獲得了良好的教研效果。
3、我們認真抓好學生作業(yè),完善和提高了各科作業(yè)質量。在三次學生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn),較以往學生的作業(yè)工整程度有了較大提高,作業(yè)書寫規(guī)范,學生作文既有作文目錄,又有常見批改符號;既有眉批,又有總批。數(shù)學作業(yè)年級組統(tǒng)一格式,統(tǒng)一批改標志,做到了美觀、規(guī)范,而且也注重了實效性。其它學科作業(yè)也都有本學科的特點。
4、實行了教學工作目標管理,制定完善了目標管理細則,增強目標管理的實效性、科學性、可操作性。實行全員全程性的跟蹤考核,對教師的備課、作業(yè)批改、教研、練功、教學質量等情況每月進行一次的檢查和檢測,并進行了兩次全校性表彰活動,極大地調動了學生的學習熱情!
5、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。我們根據(jù)本校的實際情況,制定了相關的學校制度與活動:如每天早晨7點20分至7點40分,學生進行語文的誦讀和英語的晨讀;每日上午和下午都有半小時的活動時間;班級每月一次的個人衛(wèi)生評比檢查等,這些制度與活動有效的保證了學生健康快樂的成長!
6、教學工作求實效全面落實了教學工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”,把“十字方針”作為我校強化教學中心意識,走素質內涵發(fā)展的道路,形成辦學特色、不斷推進研究性教學的重大舉措,并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),同時進一步完善了教學常規(guī)制度,加強了督查力度,并及時進行了反饋。
7、積極營造了濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園。充分利用晨讀時間、午休時間,組織、引導廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,逐步推進學習型校園建設,為學校建設增添活力。
。ǘ┞鋵嵙艘粋重點——校本教研。具體工作:一是進行了學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。每個老師上了一節(jié)研討課,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過活動,發(fā)現(xiàn)弱課,重點抓好弱課評析,努力提高弱課質量。注意典型課例的積累,并把好課、特色課及時推廣。要求教師在教學過程中應從學生的實際出發(fā),重視學生的問題意識以及思考的過程與方法,不尋求唯一的答案,重視學生的直接經(jīng)驗和感受,強調學生個體經(jīng)驗過程的能動性、體驗性、和他人的互動性,強調學生思維能力的'培養(yǎng),從而促進了學生個體的主動發(fā)展。二是抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范了課堂教學,做到了好課堂從基礎抓起。強調非智力因素的培養(yǎng),特別是學生的心理因素和精神追求。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。
充分利用縣級、校級骨干教師的帶頭作用,以“青年教師優(yōu)質課、中年教師展能課、骨干教師示范課”三課活動為載體,引領廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學習與培訓,練就教師高超的教育教學技藝、教研科研能力,力爭在課堂教學、教育科研等方面培育個性化、特色化、品牌化教師隊伍,讓中青年教師早日成長為教育精英。在上學期,我們開展了縣級骨干教師示范課教研活動,數(shù)學教師**的《多邊形內角和定理》一課,語文教師**的《背影》一課獲得了一等獎。同時也極大地調動了年輕教師的工作熱情,收到了良好的效果!
。ㄈ栏駡(zhí)行課程標準,開齊學科開足課時。按照省廳20**年頒布的《關于義務教育階段新課程計劃》文件要求,配齊了教師,開齊了學科,開足了課時。保證課時偏差率為0%。
。ㄋ模⒓訌娏私逃蒲泄ぷ,努力提高教師的教育科研水平。
對已申報立項的科研課題我們嚴格按照《**市教育科研工作檢查細則》的要求加強過程管理,使其真正發(fā)揮教育科研在學校建設和發(fā)展中的作用,保證每個科研項目能夠順利結題。今年我們又申報了國家級課題《培養(yǎng)初中生責任意識實踐研究》,有十名一線的各學科教師承擔科研任務,在研究過程中,教師的業(yè)務水平得到了提升。
。ㄎ澹⑷嫣岣咝@體育、衛(wèi)生、藝術工作質量
我們做到了充分尊重學生個性,引導其全面發(fā)展。注重學生個性發(fā)展,堅持以學生全面發(fā)展為本,因材施教,培養(yǎng)特長,深化體育、音樂、美術課程改革。以各種體育、藝術活動為載體,不斷提高了中小學體音美教師整體素質和教育教學質量。
1.為推進學校體育、衛(wèi)生、藝術工作。學校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材。全面實施了學校體育藝術“2+1”學生項目。 組織開展了陽光體育活動,課間活動要做到了有組織、有器材、有活動內容。
2.安排專職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作。一做好了宣傳和工作人員的培訓;二做好了疾病的檢查和預防;三做好了消毒工作。
3.認真抓好體音美二課活動的開展。
(六)、認真做好控輟保學工作
一是堅持管理控輟。實行控保學制度,層層簽訂了責任書,校長為控輟保學工作第一責任人。積極爭取到鄉(xiāng)政府的支持,把控輟工作當做頭等大事來抓。
二是制定了控輟保學獎懲機制。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中。做到了與年終考核掛鉤,在評選先進時實行一票否決。
三是嚴格學籍管理,認真做好了新生建籍、學生變動月報和季報等工作,嚴格履行學生變動手續(xù)。
(七)、繼續(xù)做好技術裝備工作,達到省規(guī)定標準
繼續(xù)加大資金投入力度,使實驗室、圖書室、衛(wèi)生室、體音美器材等達到了省規(guī)定的標準,加強了實驗教學和多媒體教學,提高了新老“三室”的利用率。
總之,在這一學年里,我們開展了卓有成效的教育教學工作,同時也感覺到好有很多缺點和不足,我們將在以后的工作中加以改進!
年度教學教研工作總結篇二
回顧一年來,我們在區(qū)教委黨委、教研室及學校領導的正確領導下,學校教學教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導,德育為首,教學為主,育人為本,全面發(fā)展"的辦學宗旨,深化"科研促教工程,名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程;"完善"三維立體式"教學體系;依據(jù)國家九年義務教育教學內容,結合我校辦學的特色,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,有了地推動了素質教育的全面實施。s0100
一.教學常規(guī)管理
加強常規(guī)管理,是落實教育計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實區(qū)教委制定的《教學常規(guī)》中的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃,堅持領導聽課評課制度,堅持周三業(yè)務學習制度,堅持周五集體備課制度,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證學校的教育教學扎實高效。
二.建設一支高素質的教師隊伍
提高教育教學質量,教師是關鍵。教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題,也是基本的問題,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質的教師隊伍,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育,要求教師有"經(jīng)驗性"轉向"科研型",有"知識型"轉向"學者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術,還要掌握現(xiàn)代教育技術,能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡引導學生進行探究性學習,以適應現(xiàn)代化教育需要。為此,我們下大力氣建設一支高素質的干部教師隊伍。
1.加強學習,提高認識,轉變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習,樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀,實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學習和教師自學相結合的方式,充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學習現(xiàn)代教育教學理論,先進的教育教學方法、教學模式;并采用走出去,請進來的方法,本年度參加盛市級教學教研活動的教師達86人次。同時積極承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動,為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野,提高其授課藝術。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學,運用現(xiàn)代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主,充分體現(xiàn)學生的主體,讓學生真正成為學習的主人,從而激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學效率,同時,優(yōu)化了教師隊伍。
2.加強教師對現(xiàn)代化技術的應用。今年學校在加強校園建設的同時,加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置,實現(xiàn)了每位教師一臺機,計算機走了課堂。并建了兩個多媒體教學班,裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應現(xiàn)代化教學的需要,暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓和計算機中級培訓;本學期初,我們又進行了課件制作培訓。使45歲以下的教師,能夠自己制作網(wǎng)頁,自己制作課件。
3.抓好第三期教師業(yè)務系列達標及系列優(yōu)質評選活動,及系列優(yōu)質評選活動,提高教師隊伍的整體素質。
三.實抓課堂教學,促教育教學改革
素質教育的主渠道是課堂教學,教師認識的提高,觀念的轉變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革:①落實好新大綱精神,用好新教材。學期初,我們對各年級教師進行了大綱教材培訓,與老師們通研大綱,通研教材,使教師對本學期的教學做的心中有數(shù),有利于教師制定教學計劃。②開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后,各教研組組織集體備課(學校領導分組參加),集體備課采用說課的方式,內容為下一周的教學內容,同級部的老師每人主講一部分內容,之后,大家共同討論定出教學思路,探討教學方法。③開展課堂教學研討活動。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課,分學科進行觀摩研討,并請教研室的領導一塊參加,對其課堂教學進行評價,與廣大教師定出教學思路及教學模式。④開展教師課堂教學大比武活動。學校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動。幾點收獲:很好地體現(xiàn)了學生是學習的主人;自主學習、合作學習、探究性學習體現(xiàn)得好;"主體參與"、"以學定教"的教學模式在教學中廣泛應用;現(xiàn)代化教學手段的應用較為熟練。⑤落實好實踐活動。本學期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為實踐活動實踐,進一步落實好新大綱精神。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源,創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學實踐活動。各年級各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩文的要
求(利用晨會或課外活動時間),有計劃的安排了學生背誦80首古詩。⑥我們組織了開放日活動,進行了教學大練兵。這次活動我們得到了教研室及兄弟學校的大力支持,得到了社會各界和廣大家長的支持,同時也贏得了社會的廣泛贊譽。
四、參加教研活動情況
本年度,我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。四月份,參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質課評選活動,本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學科一等獎;五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學語文優(yōu)質評選活動,獲一等獎第一名;十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學能手評選活動,孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學能手評選活動,結果尚未揭曉。十一月份,我們承辦淄博市小學語文教學觀摩研討會,會上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》,并且有我為本課進行了點評。在學校全體領導教師的共同努力下,該會議取得了圓滿的成功,受到了市教研室領導及與會代表的好評。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學習機會。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評選活動,較好地完成了教研室交給的實驗任務。
五.課題的實驗與研究,成果顯著
以科研為先導,全面實施素質教育,是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達成共識。教育變革需要教育科研,小學開展教育科學研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動和組織教師開展教科研活動是提高教育質量、推動教育改革的根本保證。近幾年來,學校承接了國家級"四結合",省級"作文目標全程序列訓練整體設計實驗"、"學生心理健康教育""研究性學習",市級"小學語文創(chuàng)新學習",區(qū)級"綜合運用現(xiàn)代化教學手段"、"素質教育評價"及"學法指導"等近十項課題。使教師人人參與教科研,在"教中研,研中教",從而有效的提高教育教學質量。
1."綜合運用現(xiàn)代化教學手段"課題的實驗有了新進展
首先,加強硬件配置,實現(xiàn)計算機進課堂;對教師課件制作培訓,使教師能熟練使用教學軟件和制作課件;加強軟件配置,為教師提供教學素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段輔助教學的優(yōu)勢,提高課堂教學效率。其次,利用互聯(lián)網(wǎng)的資源,探索網(wǎng)絡環(huán)境下教與學。如何處理網(wǎng)絡環(huán)境下教師的教與學生的學是擺在我們面前的新課題,也是"綜合運用現(xiàn)代化"實驗課題的深化。本學期,我著力在這一方面進行了一些探索與嘗試,并取得了較好的成績。我與聶強老師設計的信息技術課《作一個演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎;給王穎、李霞老師設計的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課,受到了關瑪麗市長的高度評價。使得本學期到學校參觀的各級領導絡繹不絕。
2."素質教育評價"實驗,取得了階段性實驗成果
2002年3月學校與油坊街小學共同承擔了區(qū)教研室提出的"素質教育評價"實驗課題,從接受實驗任務到制定實驗計劃,到不斷完善實驗計劃,全體任課教師傾注了大量的心血,本學期在總結上學期實驗的基礎上,進一步深化、完善這項實驗,以取得了階段性實驗成果,收到了很好的實驗效果,為教研室提供了較好的實驗范例。
一年來的教學教研工作取得了一定的成績,但也存在著不足。由于學校的接待活動較多,有時忙于應付,有的教研計劃不能很好地落實,還需要在今后的工作中協(xié)調安排好,以保證教育教學工作扎實有效地進行。
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